20202021年九年级上册语文期末统考试卷

1、2021学年第一学期九年级学生学业水平测试语 文本试卷共8页，分三部分，共23小题，满分150分。考试用时120分钟。第一部分 积累与运用（共30分）一、（6小题，共20分）1. 下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（3分）A. 礼聘/娉婷天骄/矫揉造作B. 赦免/愧赧豢养/拳打脚踢C. 遁词/遵循拮据/不足为据D. 蜗行/笑涡停滞/置之不理2. 下列词语中，没有错别字的一项是（3分）A. 熄灭 不容置辩 秘诀 相得益彰B. 筵席 彬彬有礼 赃物 根深蒂固C. 逞能 自吹自擂 鲁钝 如坐针毡D. 汲取 形消骨立 槽蹋 自惭形秽3. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）_的

2、南仁东大步流星地走进科研室，开门见山提出：“要选一个坑，圆形，不能有无线电干扰，交通方便。”这话_，让大家_。他带着科研团队在穷乡僻野的贵州孜孜不倦地奋战几十年，终于铸造了举世瞩目的“中国天眼”。A. 不修边幅 掷地有声 茅塞顿开B. 衣衫褴褛 振聋发聩 豁然开朗C. 衣衫褴褛 坚不可摧 恍然大悟D. 不修边幅 如雷贯耳 茅塞顿开4. 下列句子中，没有语病的一项是（3分）A. 这个活动的目的，就是要发挥榜样作用，引导广大青年争做先进、学习先进、敬仰先进，凝聚起培养担当民族复兴大任的时代新人的力量。B. 在阅读文学名著的过程中，常常都能够唤醒我们每一位读者的生活记忆，使每一位读着都能明白许多做人

3、的道理，悟出许多人生的真谛。C. 这次特大消防事故的主要原因是工作人员违反安全指令或操作不当造成的，有关主管部门要加强安全宣传教育，提高工人的安全意识。D. 在当代中国慈善事业发展史上，希望工程探索、实践了诸多具有开创意义的公益理念、公益模式，对公益文化的培育与传播产生了深远的影响。5. 某团体对我市部分中学生进行了关于粤剧文化的问卷调查，结果如下：（3分）图表1：你会关注粤剧吗?图表2：粤剧发展受到阻碍的原因从以上两个图表中，你得出了什么结论？并请你为粤剧的发展提一条合理化建议。（3分）6. 阅读下面材料，按要求回答问题。那个捣子径奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子

4、，便钻将来。A却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊。奔将来，那步不曾停住，怎地及得A虎一般似健的人，又有心来算他?蒋门神见了A，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，A先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被A一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。A一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。A追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。（1）选段中的A叫什么名字？请用简洁的语言概括选段的情节。（2分）（2）小说中塑造了许多英雄好汉，请你选择其中的一位，并

5、说说他与A在性格上的异同。（3分）二、（1小题，10分）7.古诗文默写（10分）（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（4分）A. 月是故乡明，露从今夜白。B. 三年谪宦此栖迟，万古唯留楚客悲。C. 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。D. 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。E. 人知从太守游而乐，而不知太守乐其乐也。F. 沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁葱葱。（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） （4分）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）露从今夜白，_。（杜甫月夜忆舍弟）_，山雨欲来风满楼（许浑咸阳城东楼）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）_，欲说还休。

6、（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁）了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗名句。（4分）说明：本题有2分附加分，加分后第7小题不超过10分人生中难免会遇到许多困境，但是我们不应该因此而消极堕落，而要不忘初心，砥砺前行。许多诗作中的哲理句能够给予我们奋发向上的力量。在行路难（其一）中，李白运用典故，借“_，_”表现了他的倔强、自信和他对理想的执着追求；在酬乐天初逢席上见赠中，刘禹锡以“_，_”告诉我们不论碰到什么样的团难或挫析，要水远保持一颗生机勃勃的乐观向上的心态。第二部分 阅读与鉴赏（共60分）三、（5小题，20分）阅读下面的文段，完成810

7、题。（20分） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆

8、被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉!东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子

9、谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？（送东阳马生序）8. 下列句子中，加点词的意义相同的组是（3分）A. 又患无硕师名人与游故患有所不避也B. 以中有足乐者以是人多以书假余C. 色愈恭礼愈至至若春和景明D.俟其欣悦，则又请焉湖中焉得更有此人9. 把“诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？”翻译成现代文。（4分）10. 下列对选文内容的理解不正确的一项是（3分）A. 本文以叙事为主，作者主要通过叙述自己青少年时代求学的艰难和勤奋来劝勉马生，

10、实乃现身说法。B. 文章从三个方面叙述了作者求学求师的艰难，可依次概括为：无书之苦、无师之苦和生活之苦。C. 第二段从衣食住行四个方面表现求学的艰苦，其中“负箧曳屣，行深山巨谷中”一句写出了作者家境的贫寒和借书路途的遥远与险恶。D. 作者的求学经历对我们是有启发意义的：学习应“嗜”、从师应“叩问”、求救应“礼至”、求学应“有足乐”。11. 阅读下面的文段，然后回答问题。（5分）嵇中散临刑东市，神气不变。索琴弹之，奏广陵散。曲终，曰：“袁孝尼尝请学此散，吾靳固不与，广陵散于今绝矣！”太学生三千人上书，请以为师，不许。文王亦寻悔焉。选自世说新语雅量注释：嵇中散：嵇康。广陵散：琴曲名。袁孝尼：袁准。

11、靳固：春借固执。文王：司马昭，谥文王。（1）解释下列加点词语。（3分）袁孝尼尝请学此散广陵散于今绝矣文王亦寻悔焉（2）请根据文段概括嵇康的主要特点。（2分）12. 阅读下而这首词，然后回答问题。（5分）渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（1）请用自己的语言描绘下 “千嶂里，长烟落日孤城闭”这两句诗词中的画面。（2）词的下阙表达了作者怎样的情感？请结合具体词句作简要分析。四、（10小题，40分）（一）阅读下面文字，完成1317题。（18分）【消息发布】11月31日召开的第

12、九届吴文俊人工智能科学技术奖颁奖典礼上，清华大学张钹院士因其荣获2021年度吴文俊人工智能最高成就奖。他指导和参加了人工神经网络理论及应用、知识工程、智能机器人、智能控制以及人机交互技术等应用技术研究，取得了一系列优秀应用成果。他也是我国人工智能领域国家重点实验室“智能系统与技术”实验室的创始人之一。（材料来源：科技日报 2021年12月2日 作者：崔爽 有删改）【科普一下】人工智能(Artificial Intelligence)，英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能可以对人的意识、思维的信息过程的模拟。人工智能不

13、是人的智能，但能像人那样思考、也可能超过人的智能。在生活中主要运用于机器视觉，指纹识别，人脸识别，视网膜识别，虹膜识别，掌纹识别，专家系统，自动规划，智能搜索，定理证明，博弈，自动程序设计，智能控制，机器人学，语言和图像理解，遺传编程等。（材料来源：百度百科 有删改） 热点一人工智能与军事：看人工智能如何改变人机协同人工智能技术的发展，将深刻影响人机协同作战从态势感知、指挥决策、目标引导、火力打击到毁伤评估的全过程，从而极大地提升人机协同作战效能。在人工智能技术的推动下，人机协同极有可能成为改写未来战争规则的现实手段之一。人工智能为人机协同作战“补短板”。通常所说的“木桶原理”，是指一个木桶盛

14、水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木板，而取决于最短的那块。人机协同能否发挥出超过传统有人编队的特殊优势，无人装备技战术性能的发挥和人机协同配合的默契程度是关键因素。人工智能技术通过提升无人装备的自主性和智能化程度，弥补了传统无人装备的作战短板，实现了人机协同中的智能感知、智能决策、精确杀伤，使人机协同更加适应未来“快速、精确、高效”的作战需求，极大地提升人机协同的作战效率。人工智能为人机协同作战提供“感知引擎”。“感知引擎”指的是人机协同的智能感知，即通过计算机模拟人的感觉器官，对外界信息产生感知能力。比如机器视觉，就是利用光学感应设备，自动接收并解释真实场景的图像以获得系统控制信息，从而

15、使军队具有动态信息的感知能力。在未来作战中，无人装备可以通过目标的视频信息，对目标进行解构，利用卷积神经网络图像识别技术，读取图片中的信息，自动识别出潜在威胁，为目标打击提供参考。人工智能为人机协同作战装上“强劲大脑”。所谓“强劲大脑”，就是人工智能将实现人机协同作战的智能决策。智能决策的实现一般有两种途径：一是将人机系统获得的战场信息和目标信息，与专家系统中的数据库和知识库进行对比，借助人工智能自动推理技术，经过计算机快速处理，生成相应的决策；二是通过深度学习，模仿人脑机制，通过多层的节点和连接，逐步感知不同层级的抽象特征，通过不断地自我学习完成高度抽象的人工智能任务，生成决策。比较典型的智

16、能系统，通常具有人的“智慧”，可以依据指挥员的个性、思维习惯和其他感情特征，在几分钟甚至几秒钟内做出决策判断。人工智能将助力人机协同作战实现“精确杀伤”。基于人工智能开发的智能导弹被认为是构成未来实战能力的核心支撑之一，其具备的自主跟踪、自主探测、自主处理情报监视和侦察信息、自主识别敌我等多种功能，可实现人机协同作战时的精确自主攻击。早在2017年就有消息披露，依罗斯正在基于人工智能技术开发具备“自主思考”能力的导弹，可在飞行途中自主切换攻击目标。未来几年，依罗斯将陆续推出更加智能的导弹，并装备在第五代战机上，以大幅提升俄军空中作战精确杀伤能力。（资料来源：解放军报 2021-11-08 作者

17、：周小程 高冬明 有删改）热点二人工智能与教育：让人工智能与教育相互赋能当前，人工智能的发展跟教育的融合更加紧密，人工智能在教育中的应用也越来越广泛、越来越深入。在教育领域，教学过程中诸如作业和考试设置及批改等重复性工作，都可以由人工智能取代。现今出现的很多智能教学系统或线上评测系统，就将老师们从这些简单而重复的大量作业评测中解放出来。此外，利用线上系统进行评测，不但可以实现对学生学习情况的评测，还能基于所积累的评测数据精准分析学生对知识的掌握情况。人工智能的兴起，改变了教育过程中对学生的评价方式，使得评价的自动化、及时化成为可能。相比于传统教学通常需要教师设置作业和考试来评价学生一段时间的学

18、习情况，人工智能系统可以提供更加及时有效的反馈机制。比如，应用面部表情识别及语音情绪识别等技术感知学习者上课时的情感变化，判断学习者对当前学习内容的掌握情况，以及判断学习者对教师授课风格的喜好程度，并将这些信息及时反馈给教师，为教师及时调整教学活动、教学进度和教学方法提供可靠依据，从而可以极大地提高教学组织效率。此外，在“人工智能+教育”时代，教师可以通过人机协作来辅助课堂组织，从而进一步实现高效教学。传统教学模式存在很大的同一性，所以很难针对学生的个体特征开展个性化指导。而人工智能和教育的融合实现了课堂的翻转，将教学中心重新转移至学生，也就使得课堂逐渐走向多样化。借助人工智能，教育可望摆脱同

19、样的教材、同样的教学步骤、同样的学习内容、同样的考试和学生们齐步走的不合理现实，真正促成个性化教育。（材料来源：光明日报 2021 05-19 作者：刘宇辉 有删改）链接： “人工智能给世界带来的变化是显而易见的，我很高兴看到社会各界都在用其改善经济社会生活，让它成为善良的技术。”联合国贸易和发展会议秘书长基图伊说。目前，中国和美国在人工智能和区块链领域的专利发明注册数量世界领先，分别占全球的70%和75%，这些新兴技术正在逐渐向全世界各个角落拓展，帮助更多的国家实现智能制造、智慧生活。“未来一定不是机器代替人，而是人机耦合的。”刘庆峰说，通过长时间的机器深度学习，科大讯飞的翻译机在大学英语六

20、级、雅思考试的翻译题和作文题上的得分已经超越了人类，但是在二元推理上，机器人的智商还没有达到6岁的孩子，这是人工智能的硬伤。“中国因人脸识别技术引发的纠纷日渐增多，人工智能的未来还需要法律法规保驾护航。”旷视科技联合创始人印奇说。（资料来源：湖北日报11月7日作者：刘天纵 有删改）13. 下列关于人工智能的理解不符合文意的一项是（3分）A. 人工智能，能模拟人的思维、意识，像人那样思考。B. 人工智能技术的发展提升了人机协同作战效能，改写了战争规则。C. 人工智能技术的开发极有可能使导弹也会“自主思考”，能够实现精确自主攻击。D. 人工智能有利于教育的发展，它极有可能解决教育教学过程中“学生评

21、价”这一难题。14. 小明对人工智能很感兴趣，下列不属于人工智能运用情景的一项是（3分）A. 小明去爸爸的军营观看精彩的人机协同作战演练。B. 小明通过和学习机器人进行英语对话，练习口语。C. 小明课堂上通过老师PPT课件的播放，轻松地理解了知识。D. 小明通过平板的个性化作业推送不断强化练习，克服了薄弱学科的学习困难。15. 下列对人工智能发展预测是不合理的一项是（3分）A. 在人工智能发展的路上，相关法律的制定和完善是亟待解决的问题。B. 人工智能为学生的学习提供了诸多便利，可以让不爱学习者也爱上学习。C. 人工智能给世界带来了显而易见的变化，但是在二元推理上，它不能代替人。D. 在未来的

22、社会中，人工智能将会在改变社会、经济、生活等方面发挥重要的作用。16. 请概括人工智能对教育影响的三个方面。（4分）17. 结合人工智能的定义，发挥合理的想象，谈谈人工智能将会给你的生活带来哪些改变？请从不同用途（除教育、军事）的角度举两例。（5分）（二）阅读下面文章，完成18-22题。（22分）审丑严歌苓拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看无定一会，说:“你出息了，跟你爸一样教大学了，我小臭儿也出息了，要娶媳妇了。现在的媳妇都得要钢琴。就跟我们年轻那时候，媳妇们都得要彩礼一样。没彩礼，娶不上什么体面媳妇。一个钢琴得五千哪。”老头两片嘴唇启开着，看得出结了满嘴的话:“我在想，你还能不能给大爷找那份

23、差事，就是你爸早先找给我的那份儿人体模特儿的差事。小臭儿的一房间家什都是靠那份差事挣来的。”“大爷，可现在”“你不用说，我知道我现在老得就剩下渣儿了，走了样了，没法看了。你跟学校说说，要是给别人十块，给我八块就”无定为他争取到的价码是十五元一小时。因为无定父亲的“审丑说”莫名其妙地热起来。一个顶信仰“审丑” 原则的学生在全国美展中得了一等奖。许多杂志都刊出了这个“审丑”创举巨大的画幅上，那丑浓烈，逼真得让人恶心。晚秋，老头又出现在灰色的风里，顛颠簸簸追逐一块在风中轻捷打旋的透明塑料膜。他告诉无定，小臭儿有了钢琴，也有了媳妇。他们交谈时，不少人默默地注视着老头，每张脸都板硬，盛着或显著或含蓄的恶

24、心。又一年，赵无定被介绍到一个画商家。敲开门，里面男主人对他叫：“哎呀， 是你呀！不认识我啦？”男主人身后是一屋锃亮的家具，锃亮的各“大件儿”，锃亮的钢琴，锃亮的一个女人。“你妈给过我一块冰糖呢，那时糖多金贵？忘啦？”无定明白了，面前这个双下巴，头开始谢顶的男人是小臭儿。“快请进，快请进！唉，咱家来稀客啦！”他对女人说。无定在宽大的沙发上落下屁股，挺寒酸地把几张画靠在茶几腿上。“这几张”“先不谈生意，先吃饭！哥儿们多少年了！”小臭儿扬声笑起来，“包了饺子，三鲜馅儿，正下着。冰箱里我存了青岛的啤酒。瞅你赶得这个巧！”这时有人轻轻叩门。媳妇从猫眼儿看出去，踮着脚尖儿退回来:“你爷爷！”“我哪儿来的

25、爷爷？他老脸不要，我可要脸！”小臭儿说。他起身，嘱咐媳妇:“先不开饭，不然他下回专赶吃饭时间来！你就告诉他我不在家。”然后转脸向无定，笑又回来了：“拿上你的画，咱们上卧室谈。”无定跟着进了卧室，小臭儿将门栓个死，客厅里传来一清亮一浑浊两副嗓音。“臭儿又不在吗？老也没见他，想得慌。”“他一时半会儿还不会回来!”“那我多等会儿。”“哎哎！别往那儿坐，那沙发是新的！您坐这儿吧！”无定早没了谈生意的心思，心坠得他累。一个小时后，老头走了。一锅饺子捂在锅里的时间太长了，全煮过了，成浆了。无定客气而坚决地在他们摆开饭桌时离开了。不久，学校会计科的人告诉无定，老头的计时工资算错了，少付了他百把块钱。无定领了

26、钱，但从夏天到冬天，一直没遇到老头。他只好从学校找了老头的合同，那上面有他的地址：某街三百四十一号。街是条偏街，在城郊。无定没费多少时间便找着了三百四十号这条街的最后一个号码，再往前就是菜田了。无定走出了街的末端，身后跟了一群热心好事的闲人。在阔大无边的菜田里，有一个柴棚样的小房，门上方有一个手写的号码：三百四十一。门边一辆垃圾车“哦，您是找他呀！”闲人中有人终于醒悟似的，“曾大爷！他死啦。去年冬天死啦！”那人说：老头有个很好的孙子，孝敬，挣钱给爷爷花，混得特体面，要接爷爷去他的新公寓，要天天给爷爷包饺子；但老头不愿去，天天喂他饺子的好日子他过不惯，他怕那种被人何候、供着的日子这是老头亲口告诉街坊的。“你是曾大爷的什么人？”那人问。“朋友。”无定答。“也认识他孙子小臭子？”“对。”“他真对他爷爷那样好？”无定停了好大一会儿。说:“真的。”（节选自审丑，有删改）18. 请从无定的角度概括故事情节。（3分）19. 请联系上