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文档简介

1、第 1 讲 思法前言数学 :人类离不开;人人都能学会!一、走进数学世界 宇宙之大(海王星、流星雨),粒子之微(铍原子、氯化钠晶体结构) ,火箭之速(火箭), 化工之巧(陶瓷) ,地球之变(陨石坑) ,生物之谜(青蛙) ,日用之繁(杯子、表) ,大千世 界,天上人间,无处不有数学的贡献,让我们共同走进数学世界,去领略一下数学的风采, 体会数学的魅力。1. 大自然的鬼斧神工使几何图形的对称美成了造型艺术、建筑美学的基础。雪花的对称 性就是大自然的杰作。 晶体(如冰糖) 的表面对称极为精巧, 并由此内含着深刻的物理性质。 在人类赖以生存的建筑群中,小到衣物装饰, 大到房屋建筑、 路面铺设,几乎处处都

2、有美丽 的对称性装饰, 古代皇宫中壁画的边饰等无不含有极为壮丽的对称美, 以至亡国之君李煜在 身受软禁之际,还深情怀恋昔日的“雕阑玉砌应犹在” 。2. 天工造物,每每使人惊叹不已;生物进化提示的规律,有时几个世纪也难以洞悉其中 的奥秘。蜂房的构造,大概最令人折服的实例之一。 18 世纪初,法国学者马拉尔琪实测了 蜂房底部菱形,得出令人惊异而有趣得结论:拼成蜂房底部的每个菱形的蜡板,钝角都是 109 28 /,锐角都是70 32 /。瑞士数学家克尼格经过精心计算,结果更令人震惊:建造 同样体积且用料最省的蜂房,菱形的两角应是109 26 /与70 34 /,与实测仅差2分。人们对蜜蜂出类拔萃的“

3、建筑术”赞叹万分之余,无人去理会这不起眼的“2 分”。不料蜜蜂却不买克尼格的账,冷酷的科学事实后来去判断错方是克尼格。公元1743 年,大数学家马克劳林改用数学用表重新计算,得出的结论与马拉尔琪的实测不差分毫。简直不可思议。3. 人类从蛮荒时代的结绳计数,到如今用电子计算机指挥宇宙飞船航行,任何时候都受 到数学的恩惠和影响,到处都体现着人类数学智慧的结晶。第 1 页在天体运动着的星球遵循四种轨道, 人造卫星、行星、彗星等依据运动速度的不同 (即 7.9 千米/秒、 11.2 千米 /秒、 16.7 千米/秒三种宇宙速度)顺从地运行在圆、椭圆、抛物线及 双曲线的轨道中。人造地球卫星要想发射成功,

4、必须达到第一宇宙速度。4. 人类在进步、社会在发展。随着市场经济的发展,成本、利润、投入、产出、贷款、 股份、市场预测、风险评估等一系列经济词汇频繁使用,买卖与批发、存款与保险、股票与 债券等,几乎每天都会碰到,而这些经济活动无一能离开数学。5.数学是人类最伟大的精神产品之一。每一个数学公式,就是一首诗, 公式C=2 n R就是其中一例。司空见惯的图形圆,内含的周长与半径有着异常简洁、和谐的关系,一个传奇的数n把她们紧紧相连。 天地间有无数个圆, 唯有C=2 n R这个纯粹的圆最精致、最完 美。这是数学家的智慧与大自然灵气撞击而再生的哲理美,因而人们常用“圆满”比喻十全十美。6. 比例的数量关

5、系,以其天造地设的美感令人叹为观止。 把长为c的线段分为a (较长)、 b (较短)两段,使之符合 a: b 0.618。这0.618是最美、最巧妙的比例,人们称之为“黄 金分割”。法国的圣母巴黎院、中国的故宫、埃及的金字塔的构图都融入了“黄金分割”的 匠心。二、回顾历程 数学伴我们成长1现在让我们进入时空的隧道,回忆我们的成长历程:出生学前小学( 板书),我们每一天都在接触数学并不断学习它,相信吗?不 妨大家从不同阶段来举出一些我们身边或亲身经历的例子,试一试。( 共同讨论交流,从具体事例中分析并找出数学信息。 )2进入小学,我们正式开始学习数学,回忆一下,在小学阶段我们学习的主要数学知 识

6、有哪些?3.(指定若干名学生口答)师生共同系统归纳:(1)数与式:数和式的认识、计算、方程、解应用题;(2)图形:图形的认识、图形的画法、图形的计算;(3)统计知识。4.数学知识的学习,不仅开阔了我们的视野,而且改变了我们的思维方式,使我们变 得更加聪明了。发挥一下我们的聪明才智,尝试解决下面的问题:例1 .计算并观察下列三组算式: 已知25 X 25=625,则24X 26= (不要计算) 你能举出一个类似的例子吗? 更一般地,若 aXa=m,则(a+1)(a 1)=。例2.如图(1)和图(2),毎个小正方形的边长都为1,我们可以将其适当分割后拼成一个大正方形,请你在图中画岀分割线,并分别画

7、出拼接成的大正方形。例3.设定期储蓄1年期,2年期,3年期,5年期的年利率分别为 2.25%, 2.43%, 2.7%, 和2.88% .试计算1000元本金分别参加这四种储蓄,至懒所得的利息各为多少(国家规定: 个人储蓄从1999年11月1日起开始征收利息税,征收的税率为利息的20%.分析结果,你能发现什么?(提示:利息=本金X年利率X储存年数)例4.在第十届“哈药六杯”全国青年歌手电视大奖赛,8位评委给某选手所评分数如下表,计分方法是:去掉一个最高分,去掉一个最低分,其余分数的平均分作为该选手的最后得分,请你算一算该选手的最后得分.评委12345678评分9.89.59.79.99.89.

8、79.49.8例5.某校校长在国庆节带领该校市级“三好学生”外出旅游甲旅行社说:“如果校长买一张票,则其余学生可享受半价优惠” 乙旅行社说:“包括校长在内全部按票价的 6折优惠”(即按票价的60%攵费).现在全票价为240元,学生人数为5人,请算一下哪家旅行社 优惠?你喜欢哪家旅行社?如果是一位校长,两名学生呢?例6.下面图形中哪些可以一笔画成,哪些不能一笔画成的?%乙种衣服例7.已知有两个大小相等的正方形内紧排着九个等圆和十六个等圆,你认为这两个正 方形内空隙哪个大?为什么?例&某服装店售出甲、 乙两件衣服,各得款 亏损20%问这两次买卖盈亏情况.例9. 一商店把某种品牌彩电按标价的八折出售

9、,仍可获利20% (进价的20%,已知该品牌彩电每台进价为 2019元,求该品牌彩电每台的标价为多少元?例10.宏达百货商店2019年全年营业额如下:第一季度40万元,第二季度 35万元,第三季度45万元,第四季度60万元,回答下面问题.(1) 这一年平均每季度营业额是多少万元?(2) 这一年平均每个月营业额是多少万元?(3) 第四季度比第一季度增加百分之几?(4) 第三季度的营业额比第四季度少百分之几?通过刚才的解题,可以看出同学们都非常聪明,其实不仅我们每个人离不开数学,而且整个人类、整个社会也离不开数学,小结:生活中充满了数学,人类离不开数学。学数学,更是为了用数学。应用数学,首 先是要

10、有用数学的意识,其次是要学会用数学的方法去看待问题、解决问题。三、过关精练1.猜谜语:(1)各打数学中常用字: 千人分在北上下; 1人立在口上边(2)打一成语:2、4、6、8、10、2.下列图形中,阴影部分的面积相等的是 4.计算:7+27+377+477 第7页5. 找规律,在括号里填上合适的数(1) 1 , 2, 4, 5, 7, 8, 10,(),()(2) 19 , 9, 17, 8, 15, 7,(),()6. 只允许添两个“一”、一个“十”和一个括号,不改变数字顺序,把1, 2, 3, 4, 5, 6,7, 8, 9这九个数字连成结果为100的算式:1 2 3 4 5 6 7 8

11、9 =1007. 把长方形剪去一个角,它可能是几边形8. 有一个正方形池塘如图,在它的四个角上有四棵大树,现在为了扩大池塘,要把池塘面积扩大一倍,但是,这四棵树不便搬动,也不能使它淹在水里, 而且扩大后的池塘还是正方形, 这该怎么办呢?“你们班有多少学生?” 小9. 在操场上,小华遇到小冯,交谈中顺便问道:1冯说:“如果我们班上的学生像孙悟空那样一个能变两个,然后再来这么多学生的-,再加41上班上学生的一,最后连你也算过去,就该有 100个了. ”那么小冯班上有多少学生?410. 传说有一个叫巴霍姆的人想到草原上买一快地他问:“价钱如何? ”卖主答:“一天1000卢布。”意思是如果你愿出100

12、0卢布,那么你从日出始至日落止,走过的路所围住的土地就归你所有;倘若你在日落之前回不到出发的地方,你的钱就白花了。巴霍姆觉得很合算,于是他就给卖地人 1000卢布。第二天,太阳刚刚从地平线露面,他就立即在大草原上 狂奔起来。他奔的路线大致如下图。为了不使自己的1000卢布白费,他用尽全身力气,总算在太阳全部消失前的一刹那,赶到了出发地点(A点),可是还没站稳,就口吐鲜血,向前一扑,再也站不起来了。计算其面积若周长不变,你能围住更大的面积吗?11. 计算:(2+4+6+100) - (1+3+5+99)=12. 计算:1+2+3+2019+2019+2019+ +3+2+1 =13. 今有一块正方形土地,要在其上修筑两条笔直的道路,使道路把这片土地分成形状相同 且面积相等的4部分,若道路的宽度忽略不计,请你设计三种不同的修筑方案.(只需画简图)A至D的一条最短路线(图中所标最短路a+ bC.18B.16D.1415.已知等式(1)线为里程)是(14. 下面有一张某地区的公路分布图,请你找出从A.216. 用如图所示,大小完全相同的两个直角三角形纸片,若将它们的某条边重合,能拼成几 种不同形状的平面图形?请你画出拼成的图形.17. 计算:i1313131-I 24八 3*八 4丿 I 91丿318. 汽车上有男乘客 45人,

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