海西蒙古族藏族自治州德令哈市2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

海西蒙古族藏族自治州德令哈市2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）我们的家乡德令哈，báomù（）降临后，星空格外mínghuǎnghuǎng（）。（2）蒙古族同胞在草原上策马bēnchí（），身影jiānyìng（）而矫健。（3）牦牛是青藏高原的bǎozàng（），它为我们提供着rèliàng（）。（4）我们要传承民族文化，让优秀的chuántǒng（）在新时代fáyángguāngdà（）。2.选择题。（8分）（1）下列加点字读音完全正确的一项是（）A.毡房(zhān)瑰宝(guī)驰骋(chéng)B.浩瀚(hàn)滋润(rùn)巍峨(é)C.虔诚(qián)器皿(mǐn)篝火(gōu)D.敖包(áo)轮廓(guō)糌粑(zān)（2）下列词语中没有错别字的一项是（）A.手忙脚乱肃然起敬美轮美奂B.银装素裹翠色欲流绞尽脑汁C.杯水车新栩栩如生襟飘带舞D.绫罗绸缎熟视无睹应接不瑕（3）下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A.赛马会上，骑手们策马扬鞭，你追我赶，场面真是扣人心弦。B.讲述民族团结的故事时，老爷爷总是娓娓道来，引人入胜。C.面对突发状况，他总能面不改色地想办法解决。D.弟弟把他心爱的玩具操纵自如地拆开又装好。（4）下列句子，与“巍巍昆仑像一位巨人守护着这片土地”修辞手法相同的一项是（）A.德令哈的夜空，星星像钻石一样闪闪发光。B.难道我们不应该为家乡的发展贡献力量吗？C.风儿唱着歌，唤醒了沉睡的草原。D.这片草原绿得仿佛一块巨大的翡翠地毯。3.根据课文内容与所学知识填空。（14分）（1）《威尼斯的小艇》一文，描写了小艇的独特外形：“威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像________。”还写了船夫高超的驾驶技术：“行船的速度极快，来往船只很多，他________，毫不________。”（2）从“孔指以示儿曰：‘________________。’儿应声答曰：‘________________。’”中，我们看到了杨氏子的机智敏捷。（3）古人写景抒情，韵味无穷。王维用“________________，夜静春山空”描绘山间的宁静；张继用“月落乌啼霜满天，________________”渲染秋夜的孤寂。（4）我们海西有壮丽的自然风光，如________（填一个本地著名景点）；有独特的民族风情，如________（填一个本地民族节日或活动）。作为一个青海少年，我感到无比自豪。4.按要求写句子。（6分）（1）悠扬的马头琴声在辽阔的草原上回荡。（缩句）________________________________________________________________（2）家乡的变化真大。（改为感叹句）________________________________________________________________（3）运用“动静结合”的方法，描写一下巴音河畔清晨的景象。（至少两句话）________________________________________________________________5.综合性学习。（4分）第八单元的主题是“异域风情”与“智慧之光”。请结合你所在的海西蒙古族藏族自治州，向远方的朋友推荐一项最能代表你家乡特色的文化或事物（如那达慕、藏族歌舞、糌粑、蒙古包等），并简要说明推荐理由。推荐内容：________________推荐理由：________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《自己的花是让别人看的》（节选）正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。6.联系上下文，写出下列词语的意思。（4分）花团锦簇：________________________________________________________应接不暇：________________________________________________________7.文中划线的句子中，“这一种境界”指的是什么？用“____”在文中标出。（2分）8.“人人为我，我为人人。”这句话在文中的具体体现是什么？请结合选文简要说明。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________9.联系生活实际，谈谈你对“人人为我，我为人人”的理解。（2分）________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）高原上的“托索湖”①在柴达木盆地的怀抱里，镶嵌着一颗璀璨的明珠——托索湖（可鲁克湖）。它不同于江南水乡湖泊的婉约，也不同于大海的浩瀚，它有着高原湖泊特有的坦荡与静谧。②春天，湖面的冰层逐渐消融，湖水清澈见底，倒映着蓝天白云和远处连绵的群山。候鸟们从南方归来，在湖边的湿地栖息、繁衍，天鹅、黑颈鹤的身影为湖泊增添了无限生机。夏天的托索湖是热闹的。湖边水草丰美，牛羊悠闲地吃着草。阳光洒在湖面上，波光粼粼，像撒下了一把碎金子。偶尔有渔夫划着小船在湖中捕鱼，身影在金光中若隐若现。秋天的托索湖显得格外深邃。天空显得更高更远，湖水也变成了深蓝色，与金黄色的芦苇荡构成一幅浓墨重彩的油画。冬天，湖面结上了厚厚的冰，在阳光下闪着银光，宛如一块巨大的宝镜，静静地映照着高原的苍穹。③托索湖不仅风景优美，它还养育着湖畔的万物。湖水滋养了肥美的牧草，养育了成群的牛羊。它也是许多珍稀鸟类迁徙途中重要的“驿站”。对于世代居住在这里的蒙古族、藏族同胞来说，托索湖是生命的源泉，更是他们心中神圣的存在。他们会自发地保护湖泊的洁净，不让垃圾污染这片圣水。④“一方水土养一方人。”托索湖用它甘甜的乳汁，哺育了淳朴、善良、热爱自然的海西人民。它静静地躺在高原上，诉说着岁月的故事，也见证着家乡日新月异的发展。10.给短文第②段选择一个恰当的小标题：（）（2分）A.热闹的夏季湖景B.托索湖的四季之美C.鸟类的天堂11.阅读第②段，完成下面的表格。（6分）|季节|托索湖的主要景色特点|||-||春天|冰消融，湖水清澈，倒映天光山色，候鸟归来。||夏天|||秋天|||冬天||12.第③段中，为什么说托索湖是蒙古族、藏族同胞心中“神圣的存在”？（至少写出两点）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________13.联系上下文，谈谈你对第④段中“一方水土养一方人”这句话的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________14.短文表达了作者对托索湖怎样的情感？请简要概括。（3分）________________________________________________________________三、习作（30分）题目：家乡的______节提示：我们海西蒙古族藏族自治州是一个多民族聚居的地方，有丰富多彩的民族节日，如蒙古族的那达慕大会、藏族的藏历新年等。请选择你熟悉或感兴趣的一个家乡节日，将题目补充完整，写一篇作文。要求：1.把节日的过程或某个场景写具体。2.可以写节日的热闹场面，也可以写节日中发生的印象深刻的事。3.表达真情实感，注意语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用（40分）1.（8分，每字0.5分）（1）薄暮明晃晃（2）奔驰坚硬（3）宝藏热量（4）传统发扬光大2.（8分，每题2分）（1）C（2）B（3）D（4）C3.（14分，每空1分）（1）独木舟操纵自如手忙脚乱（2）此是君家果未闻孔雀是夫子家禽（3）人闲桂花落江枫渔火对愁眠（4）（本题为开放题，符合本地实际即可）示例：青海湖/茶卡盐湖那达慕大会/藏历新年/赛马会4.（6分，每题2分）（1）琴声回荡。（2）家乡的变化真大啊！（3）（运用动静结合，语句通顺即可）示例：清晨的巴音河十分安静，河水缓缓流淌，倒映着两岸的树木。（静）忽然，几只水鸟掠过水面，留下清脆的鸣叫声，打破了这份宁静。（动）5.（4分）示例：推荐内容：那达慕大会。推荐理由：那达慕是蒙古族传统的体育娱乐盛会，有摔跤、赛马、射箭等精彩项目，体现了蒙古族人民勇敢、豪迈的性格和团结奋进的精神，是了解蒙古族文化的重要窗口。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）6.（4分，每词2分）花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。应接不暇：形容来人或事情太多，接待应付不过来。文中指花多，看不过来。7.（2分）人人为我，我为人人。8.（4分）体现是：每家都把花种在临街的窗外，自己在屋里看不到，是让走在街上的人看（人人为我）；（2分）而当自己走在街上时，又能看到别人家种的花（我为人人）。（2分）9.（2分）示例：在生活中，我们每个人都在为他人提供服务、创造美好，同时也在享受他人带来的便利和美好。比如，清洁工为我们创造干净的环境，我们也要爱护环境，尊重他们的劳动。（二）课外阅读（18分）10.（2分）B11.（6分，每空1.5分）夏天：阳光照耀下波光粼粼，水草丰美，牛羊吃草，渔夫捕鱼。秋天：湖水深邃湛蓝，与金黄芦苇构成油画般景色。冬天：湖面结厚冰，如宝镜映照天空。12.（4分，每点2分）①托索湖是生命的