版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、高一主题班会师恩难忘,1,高一(15)班主题班会,师恩难忘,高一主题班会师恩难忘,2,“我也不知道为什么,那天早上一起床就忽然想到老师应该有自己的节日。”教师节的最早创意人、中科院院士王梓坤教授这样说。,那是1984年12月9日,王教授当天就把这个想法告诉了北京晚报。第二天,北京晚报就刊出文章 王梓坤校长建议开展尊师重教月活动,引起了读者强烈反响。12月15日,北师大钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、朱智贤、黄济、赵擎寰联名,正式提议设立教师节。1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会议作出决议,将每年的9月10日定为教师节。,师恩难忘,教师节的由来,高一主题班会师恩难忘,3,其实早在1
2、932年,国民党政府曾规定月日为教师节,解放后废除了月日的教师节,改用“五一国际劳动节”同时为教师节,但教师没有单独活动,没有特点。而将教师节定在月日是考虑到全国大、中、小学新学年开始,学校要有新的气象。新生入学伊始,即开始尊师重教,可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。年月日,是中国恢复建立第一个教师节,而从此以年,老师便有了自己的节日。,师恩难忘,教师节的由来,高一主题班会师恩难忘,4,高一主题班会师恩难忘,5,高一主题班会师恩难忘,6,高一主题班会师恩难忘,7,高一主题班会师恩难忘,8,高一主题班会师恩难忘,9,高一主题班会师恩难忘,10,老师,辛苦了 是谁把无知的我们领进宽敞的教
3、室,教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。,是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!老师!把青春无私奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意!您辛苦了,老师!,高一主题班会师恩难忘,11,您在孤寂的荒滩 用所有的心血写下知识的诗篇 您抛起生命的弧线 引导无知走向成熟 您用深情的目光放飞 肩头的一只只小鸟 送他们去搏击风雨长空 飞向没有终点的远方 任时间把岁月切割 成春夏秋冬 任一年三百六十五日 注满沧桑坎坷,您是一只永不疲惫的般夫 于黑夜与白天之间摆渡 遥遥的彼岸 多少手臂在致意 您瘦成一轮弯月 挂在学生心中 很久很久 繁花重开的季节 插一束温馨于花瓶 让
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 骨折患者心理护理与康复
- 广东省阳江二中学2026届全国中考预测试题含解析
- 湖南长沙市开福区达标名校2025-2026学年初三第一次考试数学试题试卷含解析
- 湖北省武昌区粮道街中学2026年中考押题金卷(全国卷Ⅲ)物理试题试卷含解析
- 杭州市拱墅区2025-2026学年下学期初三物理试题联考考试试卷含解析
- 辽宁省辽河油田欢喜岭第二初级中学2026届初三分科综合测试卷数学试题(一)含解析
- 湖南省长沙市明德旗舰达标名校2026届初三4月质量调研(二模)物理试题理试题含解析
- 辽宁省鞍山市铁西区、立山区重点名校2025-2026学年初三数学试题第一次联合调考3月联考试题含解析
- 浙江省上杭县2025-2026学年初三第二次调研测试物理试题理试题含解析
- 老年护理专业课程设置
- 中医治疗“乳癖”医案41例
- 阵列信号处理基础教程
- GB/T 16553-2003珠宝玉石鉴定
- 国际贸易 第三章 国际分工2017
- 2023年吉林大学自考生物制药专业招生简章
- 公路工程质量与安全管理课件
- 架桥机安装使用验收表
- 第一课冬休みの予定 单词课件-高中日语华东理工版新编日语教程2
- 中石油设备及管道定点测厚指导意见
- 无跨越架封网装置计算程序(直接求解)
- 动物微生物细菌病的实验室诊断方法培训课件
评论
0/150
提交评论