高中地理第一章行星地球第四节地球的圈层结构导学案新人教必修_第1页
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文档简介

1、第一章 行星地球第四节 地球的圈层结构【学习目标】1.能够概括出地球内部、外部各圈层的主要特点。2.能归纳总结、对比内部（或外部）各层特点。3.观察并分析图，归纳地震波和地球内部圈层的关系，归纳地壳与岩石圈、软流层的位置关系等，从而初步学会分析图的一般方法、逐渐提高分析图的能力。【自主学习】一、课前预习1.感知教材：找寻节标题、框题、段落之间的关系，尝试利用思维导图列出本课时的知识结构。2.识记教材：（1）读课本21页第一段，识记并默写出地震波、横波、纵波的特点。（2）读课本21页图1.25，课本22页图1.26，识记并默写出地球内部圈层结构的名称及划分界限。（3）读课本22页地球的外部圈层的

2、相关内容，识记并默写出地球外部圈层结构。3.初探问题：（1）试指出地震波的不连续界面的位置,并描述地震波的变化特点。（2）什么是岩石圈，地壳与岩石圈有什么差异?（3）归纳四大圈层（大气圈、水圈、岩石圈、生物圈）的空间分布及关系。二、基础检测1目前人类对地球内部结构的研究主要依靠( ) A地质钻探 B研究地震波 C地层和化石 D理论建模2目前认为岩浆的主要发源地之一是( ) A地幔 B上地幔 C软流层 D地核3岩石圈是指( )A地壳 B地壳和上地幔顶部(软流层以上)C地壳和地幔 D莫霍面和古登堡面之间的部分4地球的大气圈( ) 由包围着地球的气体和悬浮物质组成 主要成分是氧和二氧化碳 与其它圈层

3、之间没有联系 主要成分是氮和氧 A B C D5关于水圈的正确叙述是( ) 是由液态水组成的不规则的圈层由地球表层水体组成的连续但不规则的圈层水圈内的水处于不间断的循环运动之中水圈与大气圈、生物圈和地壳是相互联系、相互制约的 A B C D6.设想在月球基地的外面罩上一个密闭的“罩子”，推测这样做对保护月球基地的作用主要包括 避免宇宙射线的伤害 防止陨石撞击月球基地 保持月球基地相对适宜的温度、水分等条件仅仅是为了美观( ) A. B. C. D.7读图,回答下列问题。（1）在左图中填上地震波代号。P：纵波 S：横波。（2）无论纵波还是横波在经过a界面时，速度都明显加快，a为_界面，其以上部分A为_;横波经过 b界面时消失，纵波速度突然减缓，b为_界面，其以下部分C为_，其以上部分B为_。8.读图地球的外部圈层示意图，回答：（1）填图：在图中用字母填出地球的四大圈层。A.岩石圈 B.水圈 C.大气圈 D.生物圈（2）从图中可以看出，四大圈层尽管组成物质、分布空间不同，但他们都是以_为共同球心的圈层。 2004年12月26日印度洋地震发生在_圈，由此引发的海啸主要发生在_圈，流行性疾病主要在_圈传播。三、自学思疑 【课堂学习】一、创设问题1.绘制示意图，或利用教具、学具，说明地球的圈层结构。1.为什么同一次地震中人们有不一样的感觉?2.研究地

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