(人教版)七年级数学下：《统计调查》导学练稿

1、纠错栏主备人：审核：初一年级数学组课型： 新授课时安排： 1集备时间：教学时间：班级：姓名：学习目标1了解通过全面调查收集数据的方法。2掌握用条形图、扇形图描述数据。3了解全面调查的一般步骤和适用范围。教学重点 ：对数据的收集、整理及描述。教学难点 ：绘制扇形统计图和条形统计图。学前准备：导入：看章前内容【自主学习合作交流】阅读课本 P151-153 页的内容，完成下列问题：1. 统计调查的一般步骤 ?2. 描述数据的方法有哪些 ?3. 用“条形图”或“扇形图”描述数据，它们各有什么优点或不足？4. 如何根据所给数据算其百分比？5. 如何根据百分比算出对应扇形的圆心角度数？6什么是全面调查？小

2、试牛刀 ：一、数据的收集调查问卷：在下面七个学科中，你最喜欢的是（A. 语文 B.数学 C. 英语 D.政治你E.历史F.）（单选）地理 G. 生物二数据的整理最喜欢的科目统计表：科目A语文B数学C英语D政治E历史F地理G生物合计划记人数百分比三、数据的描述最喜欢的科目人数统计图：四、数据的分析从上面的统计图中，我们可以得到哪些结论？【精讲点拔】条形统计图的特点：条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。扇形统计图的特点： 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比 。【小结】 （谈谈本节课你有什么收获？还有什么困惑？）【当堂测试】1 某校对七年级 300 名学生的上学方式进行调查如

3、图所示：则乘公共汽车的人数占总人数的，有人。2 某校课题研究小组对本校九年级全体同学体育测试情况进行调查，他们随机抽查部分同学体育测试成绩（由高到低分A,B,C,D 四个等级） , 根据调查的数据绘制成如图的条形统计图和扇形统计图。请根据不完整的统计图提供的信息，解答下列问题：（ 1）该课题研究小组共抽查了_名同学的体育测试成绩，扇形统计图中B级所占的百分比 b=_.（ 2）补全条形统计图。（ 3）若该校九年级共有 400 名同学，请估计该校九年级同学体育测试达标 ( 测试成绩 C 级以上，含 C 级 ) 约有 _名。【课后作业】必做题1经调查， 某班同学上学所用的交通工具中，自行车占 60，

4、公交车占 30，其他占 10，请画出扇形统计图描述以上统计数据。2某商场对今年端午节这天销售A,B,C 三种品牌粽子的情况进行了统计，绘制如图所示的统计图。根据图中信息解答下列问题：（ 1）那一种品牌的粽子的销量最大？（ 2）补全上面的条形统计图。（ 3）补全扇形统计图，并写出 A 品牌粽子在扇形统计图中所对应的圆心角的度数。（ 4）根据上述统计信息，明年端午节期间该商场对A,B,C三种品牌的粽子如何进货？请你提一条合理化的建议。2某班 50 名同学本次数学检测成绩如下：94， 120， 69,119 ，95， 76， 100 ，84，101，82， 76，57， 103，72， 120 ，106， 118 ， 94 ， 71 ， 37，81，117，95，57，49，73，119，95，60，96，93， 106，120，98， 76， 99， 94， 112， 81， 92， 89， 92， 105， 96， 87， 46，120， 93 ， 80 ， 108（ 1） 请