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文档简介

三角形的边教案在自主探究， 合作交流过程中，让学生感受数学活动的重要意义和合作成功的喜设计悦，提高学生学习的热情和合作意识。理念目1、认识三角形，了解三角形的定义，认识三角形的边，内角，顶点，能用符号标语言表示三角形。2、能从不同角度对三角形进行分类。3、掌握三角形三边的不等关系，并能运用三角形三边的不等关系解决生活实际重点难点教学方法问题。认识三角形的边，内角，顶点，能用符号语言表示三角形。运用三角形三边的不等关系解决生活实际问题。自主探究、合作交流课型新授课教学过程教学环节教学内容师生活动设计意图一、观察引入提问：复习已有知引入新课设置发现识情境1. 下面请大家仔细观察一组图片，看看它们有什么共同特点？2. 动画演示生活中三角形的一组图片。通过动画演示让学生回忆已欣赏生活中有关于三角形的三角形，为的知识。得出三角形揭示图形语言的定义做准与文字语言之备。间的联系。学生通过图形的观察体给出三角形的定义会三角形的定义。1. 如何表示三角形？

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