二年级课外阅读题可直接打印

1、9 / 8二年级课外阅读题（可直接打印）阅读（一）大海边今天;爸爸和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去；身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上；我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放；美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去；真是有趣呀!爸爸说：“大海是船儿的道路。”我说：“大海是鱼儿的家。”1在括号里填上合适的词语。一（）小鱼一（）浪花一（）脚印一（）杜鹃一（）工厂一（）山沟2、把短句括号里的词语；准确地加进句子；使它变成长句。例：海浪打在脚上。（哗啦哗啦地）海浪哗啦哗啦地打在脚上。（1）小鱼游来游去。（摇头摆尾地）（2）浪花蹦蹦跳跳。（在海面上雪白的一排排）3、大海是什么？照样子

2、；写句子。 例：大海是船儿的道路。)。)大海是鱼儿的（ 大海是渔民的（阅读（二）一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（）地把它救下来；我把小蜻蜓（）地拿在手里；（）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛；一双透明的翅膀；还长着一条红色带黑纹的尾巴；美丽极了。我多么想玩一会儿呀！ 我想起蜻蜓是益虫；就赶紧张开手把它放了。1在文中的括号里填上合适的词（不能重复）；使句子生动。2、写出和下面词意思相近的词美丽（）赶紧（）3、 短文共有（）句话；写了和的事。4、 小蜻蜓是什么样子的？用“一一”画出有关句子；这里描写了蜻蜓的 、和。5、我看到这美丽的蜻蜓；有什么想法？用“一”画出来。6、 因为蜻蜓是;所以我把

3、它放了。阅读（三）乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白；百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。 人们一谈起百灵鸟；都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样；有一副天生的嗓子；那该有多好啊！乌鸦实在想不出 什么好办法；只好去找百灵鸟请教；求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子；唱出美妙动听的歌声；得每天清早起得早早的； 不管春夏秋冬都要坚持练习；这样长期不断地练下去；一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话；就怏怏（不服气；不满意）地飞走了。害怕困难的人；什么也不会得到。1短文一共有（）个自然段。2、乌鸦的目的是 （）。3、 怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的；用“”在文中画下来。4、这

4、篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话画出来。阅读（四）洗（xi峦）星海在巴黎一九二九年；二十四岁的洗星海；因为参加学生运动；被学校开除了。他在远洋轮船上找了 一个工作；就趁（ch en）这个机会到法国巴黎去；实现他学习音乐的愿望。在巴黎；洗星海的生活很艰难（n印）。他在饭店洗碗；在理发店扫地；还给别人看孩子、守 电话、抄乐谱（p 9；甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺（y 1）。在那饥寒交迫的日子里；他好几次在楼梯上晕（y m）倒；在马路上饿倒。但这都动摇不了他 学习音乐的意志。后来；洗星海的音乐天才和苦学精神；得到了巴黎音乐家的赏识；他们给洗星海很多物质 上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进

5、了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班 的东方人。1课文一共有（）个自然段。2、填空。（动词）（）工作（）地（d i）（）孩子（）电话（）乐谱（）提琴3、用音序查字法查字典：）；在短文中的意思为（）（）；在短文中的意思为（）（“艰难”的“难”：先查音序（）；再查音节（不容易；不大可能；使人不好办；不好。）“卖艺”的“艺”：先查音序（）；再查音节（才能、技能；限度。）4、用波浪线画出写洗星海生活艰难的句子。阅读（五）放学了 ；我回到家；看见奶奶生病了 ；爸爸、妈妈都不在家。我放下书包就去照顾奶奶。我 给奶奶倒开水；拿苹果；还给奶奶讲故事。奶奶高兴地笑了。1这个短文共有（）句话。2、用“”画出

6、我是怎样照顾奶奶的句子。3、请你给短文写个题目：阅读（六）晚饭后；我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓；落在一棵小树上；我悄悄地跑去； 把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球；亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜 欢它；就拿着玩起来。姐姐看见了 ；大声喊：“快把它放了 ；它是益虫！ ”我听了姐姐的话；想到益虫的好处；就 把它放了。1给带点的字选择正确的音节；对的打“V”。蜻蜓（q in q ing）扇着（sh ai sh m）乘凉（ni dig li 印g）捉住（zhu ozu o）2、写出与下面词语意思相近的词语。漂亮（）喜欢（）3、用“一一”画出描写蜻蜓外形的句子。4、 读读短文

7、中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球；亮晶晶的这是把蜻蜓的（）比作（）。5、我非常喜欢大蜻蜓；为什么又把它放了？阅读（七）暑假里；爸爸带我乘飞机去旅（I 0）游。我在飞机上；透（t du）过机窗；看到了蓝天；看到 了白云;飞机越飞越高；飞得比白云还高。下了飞机；我们乘上旅游车；来到山脚；发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去 爬山。我们爬到半山上；看到了一群猴子。小猴看到我们；跑过来；伸（sh m）出手；向我们要东 西吃。我们在山顶上往下看；看到山下小路上的人很小很小；都变成了一个矮人国了 ；真有趣！ 我喜欢旅游。1短文共有（ ）节；第二节有（）句话。2按要求写词语：近义词：赶紧一一（）反义

8、词：缩（su e （）3、“我”在飞机上；透过机窗看见了（）和（）。“我们”在（）看到早来的人已经开始（）了。“我们”在（）看到了一群（）。“我们”在（）往下看；看到山下的人很小很小；都变成了一个（）。阅读（八）猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏；能转来转去；哪怕是极小的声音；它也能及时辩出。 猫有一双明亮的眼睛；狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺；能测出各个洞的大小。 猫的脚爪上有锋利的爪子；能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有句话。2、 短文写了猫的、和3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写：（选择正确的“ V”） 猫的耳朵很灵活。 （） 猫有一双明亮的眼睛。 （） 猫的脚

9、趾上有锋利的爪子。 （）（4）猫是捉老鼠的能手。（）阅读（九）我有一支心爱的铅笔；是爸爸妈妈给我买的；红嘴巴；高额头；浑身雪白。它在池；好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地这支铅笔花花绿绿；很美丽。铅笔上画着一支大白鹅 塘里快活地游来游去；可爱极了。水面上有一片片的荷叶 流着；好像在说：“小朋友；你要好好学习呀！”1、 这篇短文节。2、 第二节有句话。3、 用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子4、这篇短文主要写了：（用“ V”） 这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（） 水要小朋友好好学习。（） 这支铅笔很美丽。（）阅读（十）春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来；地上像插遍

10、了密密的松针。金黄的油菜花；引得蜜蜂来回地飞舞。1、 这段话主要写了（）的景色。2、这段话中表示颜色的词有（ ）3、把这段话中比喻的句子画出来。阅读（一）几个孩子在大树旁边拍皮球；皮球一跳；跳到一个树洞里去了。小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏；掏了一会儿；掏不着。小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹；夹了一会儿；也夹不住。小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩；钩了一会儿；也钩不起来。小文想出了一个好办法；他叫人都去打一盆水来；你一盆；我一盆；把水倒到树洞里。树洞 里的水满了；皮球就浮上来了。1、本文共节。2、 皮球掉到树冻里去了 ；小马 ；小石 ；小叶 ；可是都不行。3、在文中划出

11、小文的办法。阅读（十二）下雨了 ；天阴了 ；云低了 ；太阳躲起来了。燕子掠过树梢；鱼儿跳出水面；蚂蚁交头接耳；说着悄悄话：“要下雨啦；要下雨啦！快搬 家！快搬家！”不一会儿；滴答,滴滴嗒嗒 小雨点落下来了！它落在地面上；像敲小鼓；它掉在池塘里； 逗得池水笑起朵朵花。抬头看天；小雨点连成一条条银线；被风一吹歪歪斜斜；像喝醉了酒；又 像在跳舞。不一会儿；哗啦；哗啦哗啦小）雨点汇聚在一起；变成小溪；在地上流淌。它冲干 净了石阶；洗干净了操场；那一条条的柏油马路；变得溜光发亮。我们不怕雨；光着头；光着脚丫 ；追着雨花跑；有的手提凉鞋；有的披雨衣；有的挥动小 棍；像一群小鸭在雨中；我们上学去。1圈出短文

12、中的表示声音的词。2短文有节；第 写我们在雨中上学去。3.根据短文内容填空。（1）下雨前；天了 ；云了 ；太阳了 ；燕子；鱼儿；蚂蚁；说悄悄话：“要下雨啦；要下雨啦！快搬家！快搬家！”（2）小雨点落下来了！它落在地面上；像 它掉在池塘里；逗得。抬头看天；小雨点连成一条条 ；被风一吹歪歪斜斜；像 ；又像。阅读（十三）姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面；上面印着一只只五 颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子 的小姑娘的手；小姑娘正朝人笑呢！1、 第 写伞面很美。第 写伞架子很亮。第6句写。2、 从文中找出一对近义词。（）（）3

13、、简要说明小阳伞的样子。伞面：伞架子：伞柄：阅读（十四）爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧；她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的；朝着身边的云吹呀；吹呀；吹出了一对长（ch dng zh mg）耳朵；一条短尾巴；一个胖肚子；一个圆脑瓜。哈；她把那朵白云改成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑；一边吹；把这朵白云吹成荷花；把那朵白云吹成白雪公主 她越吹越开心；一不小心把一朵白云吹进海里去了 ；自己也一起滚进大海中。啊；她在海里把（那 明E）朵白云吹成了一朵漂（pi e pi co）亮的白浪花。1. 选择括号中正确的词或读音；用“V”表示。2短文共有（）个自然段；第二自然段有（）句话。3太阳娃娃

14、喜欢吹白云玩；她把白云吹成（）了（）、（）、（）和（）。4.“漂亮”的近义词是（）；反义词是（）。5找出短文中写小白兔样子的词语；用横线画下来。阅读（十五）百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉；那优美的歌声立刻招来无数听众；大家议论纷纷夸奖它；百灵鸟听 了高兴万分；每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力；听众越来越少了；最后连一个听 众也没有了。百灵鸟很难过；它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐；我的歌喉那么好；但大家为 什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹；你的歌喉还是那么好；但你总是反复地唱那支歌；大家都已经听厌了 ；自 然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了 ；谢过喜鹊大姐；当天就赶

15、去学了几支新歌。第二天；当它又亮开歌喉时；大家 又都飞来了；听得津津有味。1. 短文一共有（）节；在每小节前标上序号。2. 第 （）节写了喜鹊大姐说的的话。3. 从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即一一（）表扬一一（）反义词：虚心一一（）高兴一一（）4百灵鸟感至y苦闷的事是。5百灵鸟唱得越卖力；听众却越来越少的原因是：阅读（十六）长江 祖国第一大江我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管（gucn）；给祖国带来了生命的力量（li mg）。小朋友；你知道吗？在祖国的千万条江河中；哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长 江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始；流经11个省、市、自治区；一直流入东海。长江一 共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江；也是世界上著名的大江。1、祖国最长的江河是 ；共有公里长；从开始一直流入。2、祖国的大江、大河；像阅读（十七）火红的枫叶今天;我在树林里走来走去；想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候；我总以为找到了一片最红的。可是不久；我又找到一片更红 的。啊；我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红 ；比玫瑰还红。它的样子