西安石油大学电工电子技术习题及答案2

1、西安石油大学电工电子技术习题及答案2 西安石油大学教案(课时备课) 第 1 次课 学时2 章节 1.1 电路模型 1.2 电路变量 讲授主要1.实际电路 2.电路模型3.电路中常用的物理量（电荷、电流、电压、电位、电动势、内容 重点 难点 要求掌握知识点和掌握电路的基本物理量及参考方向的概念 分析方法 教授思路，采用的教学方法和 辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等 教授思路：简述本门课的重要性，介绍电路的概念、用途、及常用电路，引出电路模型、集总假设，介绍电流、电压概念及功率的计算，重点讲解电压电流的参考方向、关联正方向。 教学方法和辅助手段：教学方法以课堂讲授为主，讲

2、授、讨论和习题相结合，多媒体与板书相结合，充分运用多媒体举例介绍各种电路。 板书设计：板书应清晰、精炼、重点突出。电压电流参考方向讲解时用颜色粉笔突出表示。 重点难点如何解决：对于电压、电流的参考方向在讲解时，要应用例题对比讲解，请个别同学在黑板上做题，及时点评做题的效果，以及注意的问题。 师生互动：分析讲解例题的过程中以课堂提问和讨论的形式加强互动。 功率）4.电流的参考方向和电压的参考极性。 重点：电流的参考方向和电压的参考极性；电路中常用的物理量； 难点：电压电流参考方向一致（关联正方向）的概念。 作业布置 思考题：1-1、1-2、1-3 主要 李翰荪主编电路分析基础 高等教育出版社 1

3、993年； 参考资料 秦曾煌 高等教育出版社电工学上、下册 备注 西安石油大学教案(课时备课) 第 2 次课 学时2 章节 1.4 基尔霍夫定律 1.5 电阻元件 讲授主要内容 重点 难点 1.基尔霍夫电流定律 2. 基尔霍夫电压定律3.欧姆定律4.电阻的串并联 重点：基尔霍夫定律、欧姆定律 难点：关联正方向时的欧姆定律与关联负方向时的欧姆定律。 掌握基尔霍夫定律 要求掌握知识点和分析方法 掌握电阻的串并联 掌握欧姆定律； 教授思教授思路：从介绍几个电路中的常用术语（支路、结点、回路）入手，讲解基尔路，采用霍夫电流定律、基尔霍夫电压定律、欧姆定律、电阻的串并联等知识。 的教学方法和 辅助手段，

4、板书设计，重点如何突板书设计：清楚标注重点、难点，基尔霍夫定律及其扩展的例题要有详细的解题过程。 重点难点如何解决：重点、难点处讲慢，加强语气，基尔霍夫定律、欧姆定律通教学方法和辅助手段：教学方法以课堂讲授为主，多媒体与板书相结合，加以课堂讨论和习题训练，使学生较为全面地掌握本次课内容。 出，难点过典型例题加以说明。 如何解师生互动：根据学生的课堂反应，调整讲课的速度，对学生难于理解的部分通过决，师生例题讲解，给学生留有思考的时间。 互动等 作业布置 思考题：1.4.2，1.4.3，1.5.2，1.5.6作业：1-4，1-5，1-6 主要 李翰荪主编电路分析基础 高等教育出版社 1993年；

5、参考资料 秦曾煌 高等教育出版社电工学上、下册 备注 西安石油大学教案(课时备课) 第 3 次课 学时2 章节 讲授主要内容 重点 难点 要求掌握知识点和分析方法 教授思路，采用的教学方法和 辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解板书设计：板书应清晰、精炼、重点用颜色粉笔突出表示。 重点、难点是含受控源电路的计算，要应用例题对比讲解，加深学生对重点的理解。 师生互动：讲完一个知识点后，让学生上黑板上做几道练习题，或者让学生回答一下刚讲过的内容。 教授思路：电压源电流源电源和负载的判别举例说明受控源。 教学方法和辅助手段：讲授、讨论和习题相结合；多媒体与板书相结合，充分运用多媒体介绍各种电

6、压源、电流源、受控源。 掌握电压源和电流源的工作状态； 掌握受控源的概念 1. 电压源 2. 电流源、3.受控源 重点：电压源及电流源的工作状态 难点：受控源的计算 1.5 电压源与电流源 1.6 受控源 决，师生 互动等 作业布置 思考题：1.6.2，1.6.4，1.7.1，1.7.4 习题： 1-18，1-19 主要 李翰荪主编电路分析基础 高等教育出版社 1993年； 参考资料 秦曾煌 高等教育出版社电工学上、下册 备注 西安石油大学教案(课时备课) 第4次课 学时2 章节 讲授主要内容 重点 难点 要求掌握知识点和掌握电位的概念与计算 分析方法 教授思路，采用的教学方法和 辅助手段，板

7、书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等 作业布置 思考题：1.7.1，1.7.4 习题： 1-25，1-26 主要 李翰荪主编电路分析基础 高等教育出版社 1993年； 板书设计：板书以题图分析为主，要有具体例题的分析过程。 重点如何突出：用举例的方法加深学生对重点的理解。 难点如何解决：用慢语速来解释难点，同时用生动的例子来说明 师生互动：分析讲解例题的过程中以提问的形式加强互动。 教授思路：参考点的概念电位的概念电位的计算 教学方法和辅助手段：讲授、讨论和习题相结合；多媒体与板书相结合 1. 电位的概念 2.电位的计算 重点：电位的概念，电位的计算 难点：电位的计算 1.7 电路中

8、电位的计算 参考资料 秦曾煌 高等教育出版社电工学上、下册 备注 西安石油大学教案(课时备课) 第 5 次课 学时2 章节 讲授主要内容 重点 难点 1. 电压源与电流源之间的等效变换 2.支路电流法 2.1等效变换法； 2.2 支路电流法； 重点：电压源与电流源之间的等效互换； 难点：任意元件与理想电压源、电流源的串并联等效 要求掌握掌握任意元件与理想电压源、电流源的串并联等效 知识点和掌握电压源与电流源之间的等效互换； 分析方法 掌握支路电流法 教授思教授思路：首先引入等效的定义，强调等效是对外电路而言，对内电路来说是不路，采用成立的；然后利用等效的定义求解电阻电路的伏安关系，说明利用等效可以简化电路；的教学方重点介绍以下几种等效： 理想电压源的串联的等效、理想电流源并联的等效、任意元法和 辅件与理想电压源并联的等效、任意元件与理想电流源串联的等效、电压源与电流源之助手段，间的等效互换。之后介绍支路电流法。 板书设教学方法：课堂讲授，结合例题讲解 计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等 板书设计：板书以题图分析为主，要有具体例题的分析过程。 难点解决：对于该节课的难点，在讲授时要特别注意电源在等效变换后的方向问题，通过例题进一步强调。