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文档简介
3 分数和小数互化(教材P2425),五年级数学下 新课标冀教 第2单元,=( )( ),=( )( ),=( )( ),=( )( ),3,10,5,9,11,8,14,15,课前热身,想一想,填一填。,被除数除数=,( ),被除数,( ),除数,1分钟赛跑。,把分数化成小数,再比较。,=,45,=,0.8,0.80.9,所以 0.9 。,把小数化成分数,再比较。,答:羚羊跑得快些。,把下面的分数化成小数,小数化成带分数和假分数。,2.6,3.08,(1),规范解答:,1.分数化成小数:根据分数与除法的关系,用分子分母, 除不尽的一般保留两位小数。 2.小数化成分数:先把小数化成分母是10,100,1000 的分数,再约分成最简分数。,巧学妙记 分数化小数, 分子分母, 小数化分数, 约分别忘记。,学生课堂行为规范的内容是: 按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪,与老师问候。 上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师,服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要
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