五年级信息技术下册《制定旅游计划》教案

1、小学五年级信息技术下册17、制定旅游计划教学设计教学目标：知识与技能（1） 掌握多个工作表的管理方法，学会分析数据清单中的数据。（2） 学会应用表格自动套用格式。（3） 综合运用和制作旅游计划。过程与方法（1） 通过整理前面几节课制作的工作表，掌握管理工作表的方法。（2） 通过制作风格各异的表格，掌握自动套用格式，了解自动套用格式的作 用。（3） 通过制作旅游计划，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。 情感、态度与价值观（1） 通过小组合作探究和尝试学习的方式，培养学生积极、合作、进取的精 神。（2） 通过作品的制作与评价，培养学生的实践能力、语言表达能力和审美能 力。教学重点： 综合运用

2、所学知识，制订旅游计划。教学难点： 能灵活应用和，制订计划。教具准备： 多媒体教学系统，、软件，教程。教学时数： 1 课时第一课时 （总第 1节）教学内容：本课是第课制订旅游计划的整个单元里最后一节课。与其说是一节课， 倒不如说是对前面所学内容的一个综合应用。本课安排了四个部分，第一部分是 管理工作表，学习在中对工作表插入、重命名等操作；第二部分是学 习的自动套用格式；第三部分是制订旅游计划；第四部分是展示和评 价作品。在前面几课学生已经学习了利用制作统计图表、对数据进行 统计及排序，本课的主要学习任务是综合前面几课知识，通过搜集资料、汇总数据、分析数据制作含有天气预报、空气质量和交通住宿等多

3、项内容的旅游计划。 教学过程导入：1 同学们，到目前为止，咱们学习这四节课里，制作了不少表格， 是哪几个表格？2 通过批改作业，我找出了各课优秀作品，一起来看看，好不好？3 出示各课优秀作品，含第课作业“机票比较”和“酒店比较”图表。 现在我们有了旅游调查、当地气温、空气质量、机票和酒店等旅游相关 资料，可不可以用和制作一个旅游计划，提供给贝贝爷爷奶 奶作为旅游参考资料？出示课题：制订旅游计划新授：管理工作表为了方便贝贝爷爷奶奶查看，能不能把这些表格放在同一工作薄的不同 工作表中？怎样区分工作表的不同，怎样才方便我们查找呢？出示多个已命名 的工作表：2 请参考课本第 36、37 页，整理工作表

4、，把它们放在一起，并且改上适当 的文字。3 指导学生收集整理前几课所保存的文件，复制表格和图表到相应的工作表中。 在学习过程遇到困难的可以阅读本课的教程。4 请学生进行操作演示。5 小结操作的方法：工作表改名与文件重命名操作类似。6 对于学习表现优秀的小组和学生给予表扬鼓励。游戏现在，五个工作表的表格格式不一样，你们能不能在秒内把它们都变成 另一种风格？要求制作的速度要快。看哪个小组哪个同学最快完成！对表格应用自动套用格式我们可以利用自动套用格式快速修饰表格，秒美化表格是可能实现的。请大家阅读课本第 3 7 页 “对表格应用自动套用格式” 内容，找一找，这个 自动套用格式选项藏在哪里？2 在实

5、际应用中，我们可以根据自己的需要来把自动套用格式和设置单元格格 式相互配合使用，从而制作不同风格的表格。3 请按照课本的提示，动手试试把工作表的内容全部选中后利用“自动套用格 式”的样式，选择自己喜欢的样式把表格装饰好。看谁动作最迅速。4 动手制作，老师巡视指导。5 说一说，表格在中可否用“自动套用格式”？操作方法与在 中一样吗？6 小结：自动套用格式的操作步骤。7 对于学习表现优秀的小组和学生给予表扬和鼓励。制作旅游计划看！有了这些工作表，我们可以制订一份详细的旅游计划（出示范例）。 选择关于天气的工作表，让学生发现是上周的天气情况，出示今天的天气预 报，引导学生，只需要在原表基础上修改数据

6、，平均值也随之改变，而颜色等装 饰没变。我们在原来的基础上，更新数据后就是一个新的旅游计划，也可以选择 其他城市，时间是分钟。3 小组讨论确定制作主题，明确组员的任务。4 出示制作的要求。温馨提示：同学们如果忘记里的操作，请阅读本 课的教程。5 对于学习表现优秀的小组和学生给予表扬鼓励。展示和评价作品经过小组成员的努力，旅游计划完成了，下面我们就来看看哪组作品完成得最好。 出示课本第 40 页的评价标准。2 请各小组在电脑上打开自己的作品，留一人解释说明，其他成员拿着评分表 到各组观看，提出修改意见。3 以“金豆子投票”的方式选出自己最喜欢的作品。4 老师根据投票情况，引导学生按评价标准评价作品，对作品中亮点和不足进 行点评，让学生提出修改方法，正确引导学生进行评价。5 你认为本次任务完成得最好是哪个小组和同学？好在哪？6 请大家认为做得最好的小组和同学说说自己是怎样创作这份计划的？还将会 在哪些方面作进一步的修改？小结（或总结）：在这次活动中，你学会了什么？有什么体会？完成第 41 页“小 盘点”。板书设计：第课制订旅游计划管理工作表：在工作表标签处单击右键重命名（与文件重命名操作类似）、 插入自动套用格式：格式自动套用格式制