新人教版高中历史专题复习：第三单元《隋唐宋元时期》精品教案

1、新人教版高中历史专题复习：第三单元隋唐宋元时期精品教案一、纲标对照：考纲要求课标要求1、隋唐宋元时期政治制度的演变2、隋唐宋元时期农业、手工业商业的发展3、宋明理学4、隋唐宋元时期科技成就、书法艺术和绘画的发展、文学成就、戏曲艺术。1、列举隋唐宋元时期政治制度的演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。2、列举隋唐宋元时期中国手工业发展的基本史实，认识中国手工业发展的特征；概述隋唐宋元时期中国商业发展的概貌，了解中国古代商业发展的特点。3、列举宋明理学代表人物，说明宋明时期儒学的发展。4、概述隋唐宋元时期的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献；概述隋唐宋元时期书法绘画的过程；知道唐诗、

2、宋词、元曲等文学成就，了解中国古代不同时期文学的特色。温故1：归纳概括中国古代政治制度的特点（角度：中央、地方、选官、政治思想）温故2：分析宋元时期商业发展的特点二、认识、感悟高考：（一）高考精品：1.【基础记忆】（2009年上海历史5）在宋代的官员中，有三分之一以上来自平民家庭，这是因为当时推行的选官制度是 a军功爵制 b察举制 c九品中正制 d科举制2.【概念理解】（2009年江苏历史2）唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了 a施政观念上的民主追求 b剥夺相权的创新设计 c行政运作程序的有效制衡 d弱化君权的重要进步3.【归纳概括】（2009年辽宁宁夏文综27）据东京梦华录等

3、记载，宋代都城多见“当街列床凳，堆垛冰雪”出售凉食和专向客商出租铺席宅舍等现象。这反映了 a生活习俗改变 b经商方式不受限制 c官府鼓励经商 d城市商业功能增强4【读取图表】（2009年浙江文综15）某生分析下表，得出了四项结论，其中正确的是 北宋赋税结构变化表农业税（万贯）非农业税（万贯）农业税：非农业税至道末年（997年）2408.11567.760：40天禧末年（1021年）2641.23874.040：60厢宁十年（1077年）2021.35117.228：72农业税的消长反映农业生产削弱的趋向 非农业税的增长反映工商业的发展政府财政收入越来越倚仗于非农业税 重农抑商政策已经不在实施a

4、 b c d（二）做完高考精品题，你感悟到了什么？三、重点预测：考点一：隋唐时期政治、经济、文化（回扣课标，侧重点：隋唐时期的三省六部制、科举制、商业发展状况）模拟训练：在山东省青州博物馆有一件镇馆之宝明朝万历二十六年赵秉忠考中状元的殿试卷，这在全国是独一无二的，所以更显弥足珍贵。“金榜题名”、“蟾宫折桂”是每一位学子的心愿，我国的科举考试制度从隋朝开始，历经唐、宋、元、明、清一千三百余年的历史，共出状元近八百名。由于改朝换代，战火连绵以及外国侵略，存于宫中的状元卷都已佚失。长期以来，很多人言及中国古代的科举制度，往往否定多于肯定，指责科举是典型的功利主义，考试重文轻理，而且偏重儒家经典，尤其

5、是让举子做八股文，更是极端形式主义，认为这种考试制度只能选拔庸才，事实是这样的吗？请表明自己的观点。今天，山东省正在进行素质教育改革，作为选拔制度，今天的高考制度与古代科举制度有什么区别？（角度：培养目标、内容、影响）考点二：宋元时期的政治、经济和文化模拟训练：1. 现在古装戏充斥荧屏，其中宫廷戏特别多，比如汉武大帝、武则天、康熙王朝等，如果仔细观察你就会发现不同朝代官员上朝的礼仪是不同的，在两汉时期，皇帝对丞相待之以礼，丞相谒见皇帝时，皇帝要起立，赐丞相座，朝堂上群臣席地而坐。唐朝时，官员上朝时均有座位。到了宋朝，情况发生变化，官员上朝必须站着奏事。到了明、清朝大臣奏事连站都不行，必须跪着。

6、朱元璋时就明文规定，“大朝仪”须“众官皆跪”。到了宋朝，情况发生变化说明了什么问题？在此问题上，宋朝情况还发生了什么变化？（注意提取有效信息）2.广东的佛山镇，江西的景德镇，湖北的汉口镇，河南的朱仙镇在宋代是著名的四大商业名镇，四大商业名镇是当时商业城镇发展的典型代表，四大商业名镇的兴起反映了该时期城市发展趋势呈现什么特点？（参照物：可以秦汉时期的城市；角度：城市的功能、活动范围、数量和种类以及地区分布）四、案例分析：区分隋唐三省六部制与美国三权分立制在简答题“隋唐时期的三省六部制与美国的三权分立制的相同点”中，一位同学组织的答案如下：利于加强中央集权权利互相制约、互相牵制扩大了民主权利维护统

7、治阶级利益假如你是一位阅卷教师，你认为他的答案哪些点可以得分，哪些点不能得分。分析：相同点：都体现了权力的制约与平衡。异：设置目的：三省六部制是为了加强皇权；三权分立制是为了防止专制独裁和维护民主。分权内容：三省六部制是决策、审议、执行；三权分立是立法、行政、司法。分权部门：三省六部制分中书省、门下省、尚书省；三权分立分国会、总统、最高法院。实质：三省六部制式封建社会皇权专制加强的表现；三权分立是资本主义社会民主制度。变式训练（限时3分钟）：1.【基础记忆】分化削弱宰相的权力，是古代中国皇帝实现个人专制一贯做法，宋代行使宰相权力的“中书门下”，主要行使的是 a决策权 b 行政权 c 军政权 d

8、财政权2.【概念理解】唐朝中央政府具有较高的行政效率，主要原因在于a增设机构，独立施政 b分工明确，相互协调c一职多官，互相牵制 d简化机构，总揽于上3.【归纳概括】隋唐时期商业经济较之前代有很大的发展，但仍有许多阻碍其进一步发展的因素，其中有 a废除五铢钱 b市坊分区c实行两税法 d草市兴起4.【读取图表信息】汉至宋南北方户数变化表（单位：万户） 宋代区域西汉元始二年待添加的隐藏文字内容3晋太康元年唐天宝元年宋元丰三年北方965149493459南方11165257830（据钱穆国史大纲）影响图表汉代至宋代南北方户数变化的主要因素是 a朝代时间长短 b王朝力量强弱c疆域面积大小d经济格局变化

9、五、迁移运用（限时3分钟）：1.削弱相权是中国古代加强皇权的重要手段，下列选项与此相符的有隋唐实行三省六部制北宋枢密院的设置元朝设立中书省清朝设立军机处a.b.c.d.2.梦溪笔谈记载：“皇佑（宋仁宗年号）二年，吴中大饥，殍殣枕路。是时范文正（范仲淹）领浙西发粟及募民存饷（粮食），为术甚备又召诸佛寺主首，谕之曰：饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。于是诸寺工作鼎兴。” 范仲淹救灾措施的主要特点是a.宣扬佛教，要求百姓忍耐b.鼓励百姓生产，实行自救c.救济与“以工代赈”相结合d.寺院提供饮食，救济百姓3.陕西民谣：“我有一只小毛驴，我骑着去赶集。”这里的“集”在宋代应属于a.城市b.都市c.草市d.

10、夜市4. 宋代的商业活动与唐代相比有了非常大的发展变化，有一位学者专门为此写了一本书，请你为这本专著选择一个合适的书名 a长安城的落日 b汴河两岸 c坊墙倒塌以后 d宋代东京城的辉煌5.下列表述所体现的经济思想不同于其他几个的是a.农，天下之大本也，民所恃以牛也。而民或不务本而事末，故生不隧。b.金宝庐舍,转瞬灰烬,惟有田者,岿然而独无恙。故上自绅富,下至委巷工贾胥吏之俦,赢十百金,即莫不志在良田c.舍本逐末,贤者所非日富岁贫,饥寒之渐,故商贾之事,阙而不录。d.世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。6.宋代以来，书法绘画艺术的发展呈现出越来越明显的

11、个性化特征，其主要原因是a. 宋代推行重文轻武的政策，出现一批著名的书法艺术家b. 商品经济繁荣，市民阶层兴起，社会生活丰富多样c民族融合加速，汉文化吸收各民族不同文化进行了革新d统治者喜欢书法艺术，奖励各种书法创作隋唐宋元时期单元复习的基本思路本单元知识体系比较完整，概念较多，难度中等。本节单元复习课，整体上设计了纲标对照、认识感悟高考、重点预测、案例分析、迁移运用五大板块。纲标对照：考纲和课标是高三复习的重要依据。考纲比课标更有弹性，是高考命题的主要依据。以表格列出考纲和课标，便于学生明确复习目标和高考内容。认识、感悟高考：高考真题的出现便于学生提前感悟高考，同时在真题前列出考查点，使学生

12、能感悟一些高考的命题方式与命题规律，感受高考的风格，在学习过程中逐步实现与高考接轨。重点预测：高三二轮复习的直接目标是高考，借鉴往年的高考题及依据课标考纲进行预测。案例分析：学生在学习中对有些主干知识点容易混淆，对有些概念模糊不清，不能紧扣考纲正确阐述历史事物，而这些知识点往往是考查的重点，设计该项目可加深学生对该类知识点的掌握，减少不必要的失误。迁移运用：调动和运用知识是高考的重要要求，学生能力的体现也是通过问题的解决、回答来展现的。题目的设计要贴近高考，尽量体现高考的各种能力要求，在实际操作中，要尽可能进行定时定量训练，提高学生应试能力。指导思想：在授课过程中，贯穿一条线就是训练。在训练过程中，我主要做以下几点：1.识：见识题目，尤其是高考题。2.思、悟：做完每一道题，要进行思考、感悟，认识到每一道题涉及了哪些知识点，这些知识点是如何调动的，命题的方法与风格，总结归纳做该类题目的方法、规律等。如在考点一模拟训练中注重引导学生思考该类题做题方法、规律。3.练：调动学生积极参与；注重变式训练，对变式训练的理解，我主要认识了两点：一是同一知识点从不同角度考查，如认识感悟高考变式训练中的第2题；二是同一方法技巧不同知识点的考查，如第1