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文档简介

1、北师大版数学二年级下册教材分析在本册教材中，学生将进一步学习除法，混合运算，生 活中的大数，探索三位数加减三位数以及连加连减的计算方 法，学习测量、认识图形、方向和路线 , 统计等内容，进一 步发展数感、空间观念与统计观念，感受数学应用的价值， 获得良好的情感体验和数学活动的经验。下面结合本册教材 的学习内容，作一些具体分析和说明。（一） 教学主要内容数与代数第一单元：除法1. 经历用除法竖式表示分物活动的过程；2. 体会有余数除法的意义以及试商的方法；3. 能运用有余数除法解决简单的实际问题。第二单元：混合运算1.结合情境了解混合运算的顺序；l 2.能正确进行两步混合运算（包括带有小括号的混

2、合 运算）；3.初步感受混合运算与日常生活的密切联系。第四单元：生活中的大数1. 感受学习万以内大数的必要性；2. 通过计数单位直观模型的实际操作，感受“千”“万” 的具体含义；1 / 43. 能读、写万以内的数，并进行比较；4. 结合实际，能对万以内的数进行估计。第六单元：加与减（一）1. 在解决实际问题的过程中，抽象出加减法算式；2. 结合具体情境，探索三位数加减三位数的计算方法， 并能正确进行计算；利用所学知识解决有关的简单实际问题。第八单元：加与减（二）1. 在解决实际问题的过程中，抽象出加减法算式；2. 结合具体情境，探索连加、连减、加减混合的计算方 法，并能正确进行计算；利用所学知

3、识解决有关的简单实际问题。空间与图形第三单元：方向与路线1. 借助已有的生活经验辨认八个方向；2. 认识简单的路线图，根据路线图描述出发地到目的地 行走的方向、距离和经过的地方。第五单元：测量1. 通过测量活动，认识分米、毫米和千米；2. 感受 1 分米、1 毫米和 1 千米的实际长度；3. 能进行分米、毫米、千米之间的简单换算；4. 在具体情境中，能估计一些物体的长度。2 / 4第七单元：认识图形l 1.结合生活情境直观认识直角、锐角和钝角；2. 通过实际操作了解长方形和正方形的特征；3. 合生活情境直观认识平行四边形；4. 欣赏用基本图形构成的美丽图案，会用学过的图形设 计简单的图案。统计

4、与概率第九单元：统计1.经历简单的收集数据、整理数据、分析数据的过程； 2.能读懂简单的统计图表，会在方格纸上画出条形统计图（一格表示一个单位）3.分析统计图表中的数据，并作出一些简单的预测。 实践活动结合具体内容设计的实践活动。如：1.到操场上看一看，说一说校园内各方向分别有什么； 2.贴一贴希望小区示意图；3. 找一找生活中的大数；4. 用学过的图形设计漂亮的图案。独立设置的实践活动1. 走进乡村2. 美丽的植物园3 / 4复习内容1. 整理与复习（一）2. 整理与复习（二）3. 总复习（二）教材编写特点1、 提供具有丰富现实背景的题材，体会数学与生活的 密切联系，激发学生的学习兴趣。2、 安排多种多样的操作活动，发展学生的数感、符号 感及空间观念。3、 联系生活实际，引导学生经历数学探索的过

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