九年级科学保送生模拟试题.doc

1、九年级科学保送生模拟试题（科学部分）一、选择题(每小题仅1 个选项符合题意，本题包括16个小题,每小题2 分, 共32分。) 1. 已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下，则下列说法中正确 的是（ ）a. 图示中的反应物都是单质 b.该反应属于化合反应 c. 图示中共有4 种物质 d.该反应 属于置换反应2.下列关于生物多样性面临威胁的原因叙述中，哪一项不正确？a. 毁林开垦、水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减b. 火山爆发、地震濒发、瘟疫流行等自然灾害是造成我国生物多样性锐减的重要原因c. 人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用，造成大量物种濒临灭绝d. 人

2、类活动缺乏环保意识，造成生物生存环境的严重破坏3. 图表资料可以为我们提供很多信息。下面是某学生对图表资料的使用，其中不正确的是 a. 根据溶解度曲线图，判断从溶液中获得晶体的方法b. 根据金属活动性顺序表，判断金属能否能换出稀硫酸中的氢c. 根据酸、碱、盐的溶解性表，判断某些复分解反应能否进行d. 根据密度数据表判断液体物质挥发性的大小4. 据气象台预报，某台风中心的移动路径如下表，则台风中心的前进方向是时间812 20 24台风所处位置114e、21n115e、22.5n 117e、23n118e、24na. 由西南向东北 b. 由东北向西南 c. 由东北转向西北 d. 由西北向东南5.如

3、下图所示，r。的阻值和各电表的读数是已知的，rx是待测电阻，图中不能测出rx的值 的电路是6.一只量程为100ml的量筒，竖直放在水平桌面上,l00lml刻度线以上还可以容15ml的水，现 给量筒盛水100ml，将一物块轻轻放入水中，从量筒中溢出25ml的水，物块没有触及量筒的 底部和侧壁(g1on/kg) ，则物块的密度和重力 （ ） a.可能等于1l03kg/m3，0.4n b. 可能等于1l03kg/m3，0.25nc.肯定等于1l03kg/m3，0.4n d. 肯定等于1l03kg/m3，0.25n7.人的体温是由“下丘脑”中特殊神经细胞控制的，它对人体体温的变化很敏感。脑温度高 于3

4、7时，人体散热机制(如血管舒张，出汗等)就会活跃起来。 已知37时蒸发18g 汗水 所需要的能量为 4300j。某同学步行时，每秒钟体内产生的热量为35j，而此时该同学通过 对流、辐射等方式(不包括出汗)产生的散热功率只有33w。 因此还要通过出汗的方式才能保持37的体温不变。 那么该同学步行1h 出汗约a. 20g b. 30g c.40g d. 50g8.研究物质的变化时可使用具有放射性的18o作为“示踪原子”，科学家希尔和尼尔研究证明，光合作用的通式应更合理地表达为： 6c0 12h 1802 2c h 0 6h 061802 6 12 6 2在光照充分的环境里，将一种植物黑藻放入含有“

5、示踪原子”18o的水中，一段时间后，分析 “示踪原子”，最有可能是a.在植物体的周围的空气中发现 b.在植物体内的葡葡糖(c h 0 )中发现6 12 6c.在植物体内的淀粉和蛋白质中发现 d.无法确定示踪原子在什么地方出现9.亚硝酸钠(nano ) 的外观与食盐很相似，有咸味，误食易中毒。 区别它们的一种方法是：2将两者分别加热到 320 ，不分解的是食盐，能分解并放出一种具有刺激性气味气体的是 亚硝酸钠。该气体可能是anh3bso2cno2dn210.对分布于甲、乙、丙三地区的某种哺乳动物的平均测量结果如下表。如果测量数据来自 长白山、武夷山、海南岛，那么以测量结果可以推测甲、乙、丙地区分

6、别是身体耳部尾部甲地395125115乙地46010890丙地5408080a.长白山、武夷山、海南岛 b.海南岛、武夷山、长白山 c.长白山、海南岛、武夷山 d.海南岛、长白山、武夷山 21.如图所示，形发光物经透镜l 在毛玻璃光屏上成一实像，观察者处于e 处，他看到光屏上的像的形状为12如下左图所示，这一天在北半球上可能是 （ ）a春分 b秋分c夏至ad冬至pcbd13如上右图所示电路，p 位于滑动变阻器的中点，当在 ab 之间加上 60v 的电压时，接在 cd 之间的电压表示数为 30v，如果在 cd 之间加上 60v 的电压，将同样的电压表接在 ab 之间时的示数为 （ ）a20v b

7、30v c60v d 120v33 221 21 2221 214在化学反应 aznbhno (稀) = czn(no ) dnoeh o 中，若 e 的值为 4，则 d 的值 为（）a1 b 2 c 3 d 415如下图所示，一只弹簧测力计放在光滑的水平面上，弹簧测力计外壳质量不能忽略，弹 簧及挂钩质量不计，现对弹簧测力计施加水平方向的力 f 、 f ，且 f f ，则 （ ）f1f2a弹簧测力计向左运动，读数为 f b弹簧测力计向左运动，读数为 f1c弹簧测力计向右运动，读数为 f d弹簧测力计向左运动，读数为 f 和 f 之间 的某一数值16有五种生物（k、l、m、n、及 e），它们属于

8、同一科同一属，下表表示的是它们在六 个显著特征方面的情况（“+”表示该物种具有该特征，“”表示该物种不具有该特征）。物种特征123 4 5 6klmne+根据进化理论，物种最可能的进化路径是特征改变数量最少的那一条。如果是这样的话， 物种最可能的祖先是 （ ）ak b l c m d n二、非选择题（共43分。)17.(2 分)在有机化学以碳、氢两种元素组成的环状化合物中，从含三个碳原子到含十个碳原子的碳、氢化合物都按丙、丁、戊、 已、庚、辛、壬、癸来标记碳原子数，并根据碳原子数命名为“环某烷”，如环丙烷，其化学式为c h ，结构式如右图(1) ，也可简写为右图(2)。3 6现有一种由碳、氢两

9、种元素组成的有机环状化合物，其结式简写成右图(3) ，该物质的名称是 ，化学式是 。 18.(8 分)维生素c又名抗坏血酸，易溶于水，能与碘反应，它是人体不可缺乏的有机物，化 学式是 c h 0 。6 8 6(1) 取2 片维生素c轻轻捣碎，放人一支大试管中，注入20ml 蒸馏水，振荡。用滴管吸取少 量上层清液，滴在ph试纸上，测定溶液的ph 2。所以该溶液显 性(选填“酸”或 “碱”) ，在 性(选填(选填“酸”或“碱”)环境中，维生素c易被破坏。(2) 烹调蔬菜前最好不用水浸，不捣碎、切薄，烹调时不要高温煸炒。食用凉拌蔬菜或生菜 能获得较多的维生素c，维生素c的制剂不能存放太长时间。 通过

10、以上内容可知，维生素c 有、等性质。(3)小明同学运用到的实验方法测定( 比较)西红柿汁液(新鲜和放置一周的)、果味饮料中维 生素c含量。实验目的测定不同饮料中维生素c的含量。实验试剂碘水、淀粉溶液、已知浓度的标准维生素c溶液、蒸馏水实验过程步骤i 在5 支试管中分别盛有3.oml。下列物质：a 蒸馏水；b 标准维生素c溶液；c新 鲜红柿汁液；d 放置一周的西红柿汁液；e 果味饮料。 另分别向5 支试管中滴加2 滴淀粉 溶液。步骤 用胶头滴管向a 试管中滴加1 滴碘水，试管中物质变蓝色。步骤 按相同的操作方法向 b 中滴加1 滴碘水，振荡试管，再加l 滴碘水，再振荡试 管，重复上述操作至试管中

11、物质刚好变成蓝色为止。 记录向b 试管中加人碘水的滴数。 步骤 对于 c、d、e 试管中样品，重复步骤的操作。实验结果测定物质a蒸馏水 b标准维生素c溶液c新鲜红柿 汁液d放置一周的 西红柿汁液e果味饮料滴入碘水 的数量(滴)181165试回答以下问题：你认为小明测定的液体中，哪一种的维生素c含量较高？。有人认为测物质b 是多余的，你认为呢？请说明理由。化学实验需要控制变量. 下列哪些情况会影响到测定结果？ 。 a. 饮料的颜色不同b. 取的被测试物质的体积不同c. 没有用同一规格胶头滴管按相同的操作方法向 a、b、c、d、e 中滴加碘水 d. 试管的大小不同你从以上实验中得到的启示有。19.

12、(8分) 1932年，美国化学大师linus pauling提出电负性(用希腊字母x表示)的概念，用来确 定化合物中原子某种能力的相对大小。linus pauling假定f的电负性为4，并通过热化学方法 建立了其它元素的电负性。lhluspauhg建立的有关元素的电负性如下：h：2.1li：1.0na：0.9k：0.8rb：0.8cs：0.7be：1.5mg：1.2ca：1. 0sr：1.0ba：0.9b：2.0a1：l.5ga：l.6in：l.7tl：1.8c：2.5si：1.8ge：1.8sn：1.8pb：1.9n：3.0p：2.1as：2.0sb：1.9bi：1.9o：3.5s：2.5s

13、 e：2.4t e：2.0po：2.0f：4.0cl：3.0br：2.8i：xat：2.2fr：0.7ra：0.9回答下列问题：(1) 预测i元素x的取值范围(2) 观察上表可得出如下结论：一般情况下，金属元素的电负性越小，它的金属活动性就越3(选填“强”或“弱”)，金属元素钛和镍的电负性分别为1.6和1.8，由此请你预测钛、镍和铝的 金属活动性由强到弱的顺序为 。(3) 大量事实表明，当两种元素的x值相差大于或等于1.7时，形成的化合物一般是离子化合 物。根据此经验规律，alcl 物质 （选填“是”或“不是”）离子化合物。 20.(5 分)读我国某地6 月22 日气温、太阳辐射变化图和其所在

14、区域图，回答问题。(1)左图中通往日光城a 的铁路线是 铁路，该铁路已于2006年7月通车。 (2)左图a 所在区域处在 板块与 板块交界处。(3)从右图可推算出，该地经度为 。(4)该地当天气温变化的特点是。21.(4分)你玩过手电筒吗？当如箭头“”和“”摆放手电筒时，你发觉手电筒的亮光有什么变化？。想一想：早上和中午的阳光哪时更强烈？ 。同样是中午时的太阳，冬天和夏天哪时 更强烈？ 。22.(6 分)已知在稀盐酸中逐滴滴入碳酸钠溶液时发生以下反应：na co 2hcl2nac1 co 十h 0；在碳酸钠中逐滴滴入稀盐酸时先2 3 2 2发生以下反应：na co hc1 nahco nac1

15、,然后才发生反应：2 3 3nahco hc1 nac1 c0 h 0。3 2 2甲、乙两位同学对实验室久置的na0h 的变质程度进行探究。先称取13.3g 的naoh 样品(杂质为na co ),配成溶液，然后向溶液中逐滴2 3加入质量分数为14.6的稀盐酸，实验测得加入稀盐酸的质量与产生c0 气体的质量关系如图所示。2(1)计算样品中所含氢氧化钠的质量。甲、乙两同学分别按以下方法计算，请你帮他们求出结果。1 同学根据二氧化碳的质量，求出了碳酸钠的质量，进而求得样品中所含氢氧化钠的质 量为 。2 同学认为产生气体前反应掉的62.5 g 盐酸全部被氢氧化钠所消耗，根据盐酸的质量 求得氢氧化钠的

16、质量为 。(2)按甲、乙两位同学的方法所求出的氢氧化钠的质量并不相同，按 (选“甲”或“乙”) 同学的方法求得的结果正确，这是因为 。23.(10 分)为了研究某一特殊材料制成的导体元件l的电学特性，长江中科学探究小组通过 实验，测得通过该元件的电流 i 与电压 u 加在它两端电压的实验数据如下表所示：u/vi/（10001202803180432055003a）(1)观察表中的实验数据，探究小组的同学对i与u间的关系提出了以下的猜想：猜想甲：通过导体元件l的电流可能与加在它两端的电压成正比。猜想乙：通过导体元件l的电流可能与加在它两端的电压德平方成正比。猜想丙：加在导体元件l两端的电压可能与

17、通过它的电流的平方成正比。经分析与论证，你认为，表中的实验数据支持上述哪种猜想？答： 。(2分)(2) 进一步分析可得出：通过导体元件l 的电流i 与加在它两端电压u之间的关系式为： i 。(2分)(3) 现将用该导体元件l 与一个遵从欧姆定律的电阻器 r 串联在一起后，接在6v电源上。当2串联的电阻器阻值 r 是多少时，电路中的电流为o.08a？ (3 分)2(4)若将导体元件l 与 r 串联按在同一电源上，当串联的电阻器阻值 r 是多少时，导体元3 3件 l 消耗的电功率是电阻 r 消耗功率的2倍 ？(3 分)32科学参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案cbdacaba题号 9

18、10111213141516答案c b c c c b a a17. 环已烷 c h6 1218.(1)酸 碱 (2)受热易分解易溶于水(或易被氧化)(3) 新鲜西红柿汁液2 不是多余的，因为测定物质b 是为了确定维生素c含量的标准2 abc2 要吃新鲜的蔬菜和水果；有坏血酸的病人要多吃含维生素c高的蔬菜和水果(其它合理 答案也可)19. (1)2.22.8 (2)强 铝、钛、镍 (3)不是20. (1)青藏铁路 (2)亚欧，印度洋 (3) 90e(4) 当天气温日出前后气温最低，当地正午过后2 小时左右气温最高(北京时间7 点最低， 16 点最高)21. (1)手电筒在同一高度的“”和“”两种放法中，“”放法形成的光斑更加明亮，“”放法形成的光斑则显得暗淡。(2分)中午 (1分)夏天(1分)22.(1)(4分)8