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文档简介

1、高一数学月考卷1 选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1下面对算法描述准确的一项是:( )A算法只能用自然语言来描述 B算法只能用图形方式来表示C同一问题能够有不同的算法 D同一问题的算法不同,结果必然不同2.对赋值语句的描述准确的是 ( )能够给变量提供初值 将表达式的值赋给变量能够给一个变量重复赋值 不能给同一变量重复赋值A B C D3从1008名学生中抽取20人参加义务劳动,规定采用下列方法选择:先用简单随机抽样从1008人中剔除8人,剩下1000人再按系统抽样的方法抽取,那么在1008人中每个人入选的概率( )A都相等

2、且等于 B都相等且等于 C不全相等 D均不相等4有20位同学,编号从1至20,现在从中抽取4人作问卷调查,若用系统抽样方法,则所抽的编号可能为( )A5,10,15,20 B2,6,10,14 C2,4,6,8 D6,10,14,185已知某单位有职工120人,男职工有90人,现采用分层抽样(按男、女分层)抽取一个样本,若已知样本中有27名男职工,则样本容量为( )A30 B36 C40 D没法确定6用“辗转相除法”求得456和357的最大公约数是( )A B C DX3Y4XXYYXYPRINT X,Y7右边程序的输出结果为 ( )A 3,4 B 7,7 C 7,8 D 7,118右图给出的

3、是计算的值的一个程序框图,其中判断框内应填入的条件是 ( )A i100 C i50 Di509当时,下面的程序段输出的y是( )IF THENELSEPRINT yA9 B3 C10 D6 10、二分法求方程 的近似根,要先将它近似地放在某两个连续整数之间,下面准确的是( ) (A)在3和4之间 (B)在2和3之间(C)在1和2之间 (D)在4和5之间11某程序框图如下左图所示,该程序运行后输出的的值是 ( )开始输入输出否结束是否是A B C D (12题)12.右上面的程序框图,如果输入三个实数a,b,c要求输出这三个数中最大的数,那么在空白的判断框中,应该填入下面四个选项中的 ( )

4、A. B. C D.二、填空题(本大题共6小题,每小题5分,共30分。)13. 阅读图3的程序框图. 若输入m=4, n=3, 则输出a= , i= 。14用“秦九韶算法”计算多项式,当x=2时的值的过程中,要经过 次乘法运算和 次加法运算。15下列各数、中最小的数是_。 16三个数 的最大公约数是_。 17将一个总体分为A、B、C三层,其个体数之比为532,若用分层抽样方法抽取容量为100的样本,则应从C中抽取_个个体18把“五进制”数转化为“八进制”数是。三、解答题 (本大题共5小题,每小题12分,共60分。)19、分别用辗转相除法和更相减损术求两个数324、243的最大公约数.(12分)

5、20、请画出计算程序框图,并写出对应的程序。(12分)21、某校共有学生2000名,各年级男、女生人数如下表。 已知在全校学生中随机抽取1名,抽到二年级女生的概率是0.19。现用分层抽样的方法在全校抽取64名学生, 求应在三年级抽取的学生人数是多少?(12分) 22、用秦九韶算法求多项式,求当时的值。(12分)23、选择合适的抽样方法抽样,并写出抽样过程(12分)(1)有甲厂生产的30个篮球,其中一箱21个,另一箱9个,抽取3个;(2)有30个篮球,其中甲厂生产的有21个,乙厂生产的有9个,抽取10个;20152016学年度第二学期高一数学月考卷答案:一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,

6、共60分.)C A B A B A D A D C A C二、填空题(本大题共6小题,每小题5分,共30分。)13、12, 3; 14、5,5; 15、111111(2) ; 16、24; 17、20; 18、302(8)三、解答题 (本大题共5小题,每小题12分,共60分。)19、解: 辗转相除法:324=243181 , 243=8130 , 所以,324与 243的最大公约数为 81。 (6分)更相减损术:所以,81为所求。 (12分)开始i=1s=0i=i+1s=s+ii100?输出s结束是否20、 i=1s=0WHILE i=100s=s+ii=i+1WENDPRINT sEND21、 解: 由, 得, (4分)三年级人数为, (7分)设应在三年级抽取m人,则, (10分) 解得m=16. (12分)22、解: (2分) (10分) (12分)23、解:(1)总体容量较小,用抽签法将30个篮球编号,编号为00,01,29;将以上30个编号分别写在完全一样的一张小纸条上,揉成小球,制成号签;把号签放入一个不透明的袋子中,充分搅拌;从袋子中逐个抽取3个号签,并记录上面的号码;找出和所得号码对应的篮球即可得到样本(2)总体由差异明显的两个层次组成,

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