乐亭高平中学思想政治学科导学案生活与哲学1.2关于世界观的学说

1、乐亭高平中学思想政治学科导学案生活与哲学1.2 关于世界观的学说命题人： _ 备课组长： _ 审核人： _第一课美好生活的向导1.2 关于世界观的学说【学习目标】 1、理解哲学与世界观、方法论的关系2、理解哲学与具体科学的关系【重点难点】：全面理解哲学的含义自主学习知识梳理（一）哲学是系统化理论化的世界观1、什么是世界观？2、什么是哲学？3、方法论：方法论是人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法【总结】：4、哲学与世界观的关系区别：含义不同：主体不同：形成不同：特点不同：联系：都把当作研究对象。哲学以世界观为内容；世界观以哲学为最高表现。5、世界观与方法论的关系：区别：含义不同：联系：世界

2、观和方法论是同一问题的两个方面，二者是统一。6、哲学、世界观和方法论的联系：易混易错1. 有的人有世界观，有的人没有世界观。（）2、哲学是理论化系统化的世界观，因此，哲学一定是正确的。（）3哲学既是世界观又是方法论（）生活与哲学导学案1.2 关于世界观的学说第1 页（二）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结1、具体知识4、哲学是对自然知识、社会知识和思维知识的总和（）2、哲学与具体科学的关系：区别：研究的范围和对象不同：具体科学揭示的是；哲学概括和抽象出。5、哲学可以取代具体科学， 是“科学之科学” 。联系：（）总之：哲学与具体科学的关系是共性与个性、普遍性与特殊性、指导与被指导的关系。而

3、不是整体与部分、多数与少数的关系。合作探究：【合作探究】活动一：【考考你】下列属于世界观的有（）(1)近年来，全球变暖的趋势日益明显(2)暖冬对农作物的生长产生影响(3)人类活动是造成全球变暖的重要因素(4)世界的发展有其内在的客观规律(5)世界是神创造的(6)天地万物的生成是彼此独立、互不相干的(7)水往低处流(8)世界上只有尚未认识之物而没有不可认识之物活动二：读材料，回答问题哲学家周国平先生说，好奇心是人的理性的开端，人人都有好奇心，人人都可能是哲学家。而德国哲学家黑格尔又说，每个人都可以大谈哲学，但并非每个人都是哲学家。问题探究：请同学们谈谈对这两句话的理解。活动三：【辨析】（1） .

4、哲学就是世界观。 （）（2） .哲学是科学的世界观和方法论。（）（3） .哲学是关于世界观的科学。 （）（4） .世界观和方法论相互决定、相互体现。（）（5） .哲学是科学的科学，可以取代具体科学。（）生活与哲学导学案1.2 关于世界观的学说第2 页活动四：读材料，回答问题材料一：爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科学研究之母”；材料二：爱因斯坦曾经说： “哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。利用本框的有关知识对于爱因斯坦两则材料的观点分别谈谈认识。当堂检测一、单项选择题1.2012 年 4 月 21 日，云南省首届科技哲学与科技史研究生论坛在省科

5、技馆举行。本届论坛共收到论文42 篇，8 位研究生代表在论坛上作了交流发言，充分展示了云南省高校科技哲学的学习研究成果。下面关于哲学的说法，正确的是()A哲学是科学的世界观和方法论B哲学是人们对于整个世界的根本观点C哲学就是关于世界观的学问D 哲学就是关于方法论的学问2.对世界观、方法论、哲学三者之间关系的表述，正确的是()A哲学既是世界观的学说又是方法论的学说B要有世界观和方法论就必须认真学习哲学C世界观决定方法论，世界观也体现着方法论D 哲学是科学的世界观和科学的方法论的统一3.2012 年甲乙两人高考均失利而落榜。甲认为，高考落榜是天命所致，我应顺应天命，另谋其他出路；乙认为，事在人为，

6、没有过不去的坎，重新选择高复。由此可见()世界观决定方法论哲学源于对实践问题的思考生活需要科学世界观的指导学习哲学是走向成功的关键ABCD4.读漫画 “挟 ”雷锋，对待摔倒老人家长与孩子的不同态度说明了()A世界观决定方法论，方法论体现世界观B哲学的智慧产生于人类的实践活动C每个人都拥有不尽相同的哲学D有什么样的方法论就有什么样的世界观5.回顾上个世纪，物理学在半导体、集成电路、激光、磁性、超导等方面的发现是信息革命的科学基础，为生物、医疗、地学、农业提供了强大的探测手段和研究方法，促进了化学、天文、材料、能源、信息等学科的发展，同时它又极大地推动了哲学的发展。上述材料说明()A各门具体科学随

7、哲学的发展而发展B各门具体科学是哲学存在和发展的基础C哲学为各门具体科学的研究提供方法论指导D各门具体科学与哲学的研究对象相同生活与哲学导学案1.2 关于世界观的学说第3 页二、非选择题6.人类最早关注的不是哲学问题，而是具体科学问题。古希腊和古罗马的许多哲学家往往首先是自然科学家，被马克思称之为 “古代最伟大的思想家 ”、被恩格斯称赞为 “最博学的人物 ”的大哲学家亚里士多德，在物理学、天文学、生物学等方面都颇有建树，还有柏拉图、毕达哥拉斯等。他们孜孜以求地探寻着世界某一领域的特殊规律，创建了一门门具体学科。请结合上述材料，说明哲学与具体科学的关系。生活与哲学导学案1.2 关于世界观的学说第

8、4 页生活与哲学1.2 导学案答案【合作探究答案】活动一： 活动二：周国平的话指出，每个人都会在生活实践中自觉或不自觉地形成对世界的一定看法和观点，即形成自己的世界观，在这一点上，哲学家与普通人是共通的。黑格尔的话指出，世界观虽然跟哲学有关，但尚不等于哲学。活动三：1（）名师点评：哲学是系统化的世界观。2（）名师点评：哲学有科学的和非科学之分。3（）名师点评：哲学是关于世界观的学问，不能表达为世界观的科学。4（）名师点评：世界观和方法论不是相互决定、相互体现的，世界观决定方法论，方法论体现了世界观。活动四：（ 1）哲学为各门具体科学研究提供世界观和方法论的指导。因此，哲学可以被认为是全部科学研

9、究之母。（ 2）材料二的观点揭示了哲学与具体科学的关系。一方面，哲学是对各门具体科学知识的概括和总结，研究的是万事万物的共同性质和共同规律，它需要以具体科学为基础，离开了具体科学，哲学就会变成一个空架子。另一方面， 哲学是世界观的学说，也是方法论的学说，为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导。所以科学没有哲学，就是原始混乱的东西。【当堂检测】1.解析：选 C。C 项正确指出了哲学与世界观的关系，应入选。哲学有科学非科学之分，A 项错误。世界观是人们对于整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点，B 项错误。不存在脱离世界观的方法论，哲学是世界观和方法论的统一， D 项错误。2.解析：选 A

10、。哲学是世界观和方法论的统一，A 项正确。世界观人人都有，一般人的世界观是自发形成的，B 项错误。 C 项正确反映的是世界观与方法论的关系，不合题意。哲学有科学非科学之分，D 项错误。3.解析：选 C 。认为高考落榜是天命所致，反映了其错误的唯心主义世界观；认为“事在人为，没有过不去的坎”，强调了凡事要充分发挥主观能动性。两人世界观不同，对待生活的态度不同。前者主张“顺应天命，另谋其他出路 ”，后者 “重新选择高复 ”。这说明世界观决定方法论，也说明生活需要科学世界观的指导，正确，故答案选C。干肢不符，夸大了学习哲学的作用，均应排除。4.解析：选A 。对待摔倒老人家长与孩子的不同态度，反映了两

11、人世界观的不同，这说明世界观决定方法论，方法论体现世界观，故答案选A 项。 B 项干肢不符， C 项说法与客观现实不符，D 项颠倒了世界观与方法论的关系，均应排除。5.解析：选 B。材料强调的是物理学等具体科学的发展对哲学发展的巨大推动作用，B 项符合题意。哲学随具体科学的发展而发展，A 项错误。 C 项材料体现不出。具体科学研究的是自然、社会和思维某一领域的问题，而哲学的研究对象是整个世界，D 项错误。6.解析：材料强调的是哲学与具体科学的紧密联系，本题要求结合材料说明哲学与具体科学的关系。答题时，不仅要简要指出哲学与具体科学的区别，还要结合材料具体指出哲学与具体科学存在着什么样的联系。答案：(1)哲学与具体科学相互区别，二者研究的领域、回答的问题及功能不同。具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘；哲学则是对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律，哲学具有反思的功能。(2)哲学与具体科学相互联系、相互影响、相互促进。一方面，具体科