统编版小学语文二年级下册第2课《找春天》知识点梳理_第1页
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文档简介

1、统编版小学语文二年级下册第 2 课找春天知识点课 文 知 识 点一、易读错的字冲 出（ chng ） 棉 袄 （ o ） 遮 掩（ zh ）嫩 芽（ nn ） 解 冻（ ji ）触 到（ ch）2、 易写错的字 “寻”的上部是“彐”，第二笔右边不露头；“柳”的右部是 “卯”，不要漏写第三笔撇；“荡”是上下结构，第七笔”一笔写成。3、 我会写冲 （冲出冲动）寻（寻找寻问）姑（姑姑姑娘） 娘（姑娘大娘）吐（吞吐吐出）柳（柳树柳枝）荡（荡起荡秋千）桃（桃树桃花）杏（杏花杏子）四、近义词 探伸触碰寻找寻觅害羞羞涩仔细认真解冻 融化遮遮掩掩躲躲藏藏五、反义词 害羞大方仔细马虎6、 多音字藏 cng （

2、躲藏 ） zng（ 宝藏 ）冲 chng （冲出） chng （冲着）奔 bn （ 奔跑 ） bn （ 投奔 ）7、 词语搭配脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天一朵野花一个音符害羞的小姑娘解冻的小溪仔细地找八、好句积累1. 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。2. 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？3. 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、 杏花枝头笑九、课文分析春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着 我们找春天去吧 !我们到校园里找一找，也许能在操场边发现刚探出头的小 草；我们到野外去找一找，也许能在天空中发现飘飘摇摇的风筝；

3、打开课本，我 们还会在课文插图中发现春天的影子；读着课文，我们会感觉到自己就是那几个 脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野的孩子，体会到寻找春天的急切心情，感受到发现春天的欣喜。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。作者把春天比作一个小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她美丽，有着嫩绿的秀眉 和色彩斑斓的眼睛；她活泼，娴熟地弹奏着动人的音符，快乐地荡着秋千，兴奋 地叫着、笑着十、课后习题朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。参考答案：春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的 眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千， 兴奋地叫着、笑着。读下面的句子，试试怎样读更好。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?春天来了！我们看到了她， 我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。第一句话中，“探”字把“小草” 写活了，“眉毛”写出了春天的生机。朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上 扬的语调把春天灵动的气息读出来。第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是 从 视 觉 、 听 觉 、 嗅 觉 、 触 觉 等 方 面 描 述 春 天 来 临 时 的 景 象 。 重 读 “看”“听”“闻”“触”。带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜 爱之情。选做：你找到的春天是什么样的 ?仿照第 47 自然段或第 8 自然段

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