2027届盘县数学四上期末教学质量检测模拟试题含解析

2027届盘县数学四上期末教学质量检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、填空题。（20分）1．我国第六次人口普查西藏三百万二千一百六十六人，写作_____．上海市二千三百零一万九千一百四十八人，写作_____．2．在（）里填上合适的数。6（_____）0000＞63万3（_____）5万＜350万3．一个九位数，最高位和十万位上都是6，千位上是5，其余数位上都是0，这个数写作（________________），读作（_____________________________），四舍五入到万位数约是（______________）万，省略亿位后的尾数约是（___________）。4．过一点能画（______）条直线，过两点只能画（______）条直线。5．如图，已知，（________），（________）。6．填出下图角度数和类别。（________）°（________）角7．两个数相除的商是16，如果被除数不变，除数除以4，则商是（_______）。8．明明、红红、亮亮三位同学要去量身高、验视力，每项检查都要3分钟，他们至少要用（_________）分钟才能做完这些检查。9．甲乙丙三个数的平均数是79，甲乙两数的平均数是84，乙丙两数的平均数是75，乙数是_____．10．用2、3、6、8和两个0分别写出符合下列要求的六位数。一个零都不读出来。（__________）只能读出一个零。（__________）两个零都读出来。（__________）二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．在下面图中，经过A点、B点分别作出直线的垂线，想一想这两条垂线之间的关系是（）A．互相垂直 B．互相平行 C．无法确定12．根据36×24＝864，下列说法不正确的是（）A．3.6×2.4＝8.64 B．36×2.4＝86.4 C．0.36×24＝0.86413．同学们做摸球游戏，每次摸出一个球，看完颜色后放回摇匀再摸下一次。前40次摸到的情况如下表，下列说法正确的是（）。球类红黄蓝数量13261A．下一次一定能摸到黄球 B．下一次可能摸到蓝球 C．下一次摸到红球的可能性最大14．与算式20×160结果相同的算式是（

）．A．200×160 B．20×1600 C．20×16 D．200×1615．下面的图形中有两组平行线的是()。A．四边形 B．梯形 C．平行四边形三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．角的大小与边的长短有关系，与角的两条边叉开的大小没有关系．（______）17．370÷40＝37÷4＝9……1。（________）18．一个因数不变，另一个因数扩大2倍，积也扩大2倍。（______）19．两数相乘，积是180。如果一个因数乘2，另一个因数除以2，那么积不变。（__________）20．有两条直线都和另一条直线平行，那么这两条直线互相平行．（______）四、计算题。（28分）21．口算。40×90＝80×11＝55×20＝25×400＝420÷6＝660÷30＝240÷40＝402×5＝300×14＝560÷70＝0÷27＝850×0＝22．列竖式计算。276×37＝509×36＝270×53＝206×70＝312×52＝177×19＝五、作图题。（8分）23．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。六、解决问题。（每题4分，共24分）24．甲买了2千克苹果、3千克梨，共付55.8元；乙买了2千克苹果、5千克梨，共付72.2元．每千克苹果和梨各多少元？25．文具店中2支自动铅笔的售价是8元，3支钢笔的售价是14元。张老师准备为同学们购买10支自动铅笔和15支钢笔，一共需要多少钱？26．天等至南宁的公路长180千米，一辆大巴车早上8：30从天等出发，以平均每小时60千米的速度开往南宁，大巴车什么时候可以到达南宁？27．水果店运来18箱苹果、6箱梨和15箱橘子。每箱苹果重10千克，每箱梨重12千克，每箱橘子重6千克。运来的苹果比梨多多少千克？（先列表整理，再解答）28．一个长方形菜地，长5米，面积20平方米，如果长是40米，宽不变，面积是多少平方米？29．李叔叔计划买25套运动服和20个篮球，带12000元够吗？

参考答案一、填空题。（20分）1、300216623019148【详解】略2、4或5或6或7或8或90或1或2或3或4【详解】略3、600605000六亿零六十万五千600616亿【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。把它四舍五入到万位就是省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。【详解】一个九位数，最高位和十万位上都是6，千位上是5，其余数位上都是0，这个数写作（600605000），读作（六亿零六十万五千），四舍五入到万位数约是（60061）万，省略亿位后的尾数约是（6亿）。【点睛】本题主要考查整数的改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。4、无数条一【分析】两点确定一条直线，过一点的直线有无数条，如下图所示：【详解】根据分析可得：过一点能画无数条直线，过两点只能画一条直线。【点睛】本题考查的是对直线性质的理解掌握，用画图的方法比较直观易懂。5、120°120°【分析】∠1与∠2正好组成一个平角，即∠1＋∠2＝180°，∠1的度数已知，据此即可求出∠2的度数；根据对顶角相等，∠3＝∠2，∠2的度数前面已求出，据此即可求出∠3的度数。【详解】∠2＝180°－∠1＝180°－60°＝120°∠3＝∠2＝120°【点睛】解答此题的关键是利用图形中的特殊角：平角的度数进行计算解答，是基础题，要熟记概念。6、60锐【分析】用量角器度量角的方法是：把量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与边的一边重合，角的另一边所经过的量角器上所显示的刻度就是被量角的度数；再根据锐角、直角、钝角的含义：大于0度小于90度的角叫做锐角；等于90度的角叫做直角；大于90度小于180度的角叫做钝角；据此解答即可。【详解】（60）°（锐）角【点睛】此题主要是考查根据角的度量方法正确量出角的度数以及角的分类，注意平时基础知识的积累。7、64【详解】略8、9【解析】三个人做检查，每人检查两项，转化为烙饼问题，三个人相当于三张饼，每人检查两项，相当于每张饼煎两个面，每项检查3分钟，相当于每面煎3分钟，依然用每面煎的时间×饼的张数．故答案为：3×3＝9(分)9、1【详解】（84×2+75×2）﹣79×3＝（168+150）﹣237＝318﹣237＝1答：乙数是1．故答案为110、236800230068230608【分析】根据整数的读法和写法，写出符合要求的六位数即可。【详解】一个零都不读出的六位数236800；只读出一个零的六位数230068；两个零都读出来的六位数230608。填空如下：一个零都不读出来。236800只能读出一个零。230068两个零都读出来。230608【点睛】二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、B【详解】画图如下：观图可知这两条垂线之间的关系是：互相平行；故选B．12、C【分析】在小数乘法中，要注意积的小数位数与各因数的小数位数的关系．【详解】在计算0.36×24时，第一个因数有两位小数，第二个因数是整数，所以积应该有两位小数，所以0.36×24＝8.1．不正确的是0.36×24＝0.81．13、B【分析】根据题意可知黄球的数量最多，篮球的数量最少，所以摸到黄球的可能性最大。【详解】同学们做摸球游戏，每次摸出一个球，看完颜色后放回摇匀再摸下一次。前40次摸到的情况如下表，下一次可能摸到红球、蓝球、黄球，其中摸到黄球的可能性最大，摸到蓝球的可能性最小。故答案为：B。【点睛】此题考查学生对可能性大小的认识，数量越大可能性越大。14、D【分析】整数末尾有1的乘法：可以先把1前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个1，就在乘得的积的末尾添写几个1．【详解】21×161=211×16故答案为D15、C【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【详解】略17、×【分析】直接算出算式的结果即可解答。【详解】370÷40＝9……10，所以判断错误。【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。18、√【详解】略19、√【分析】积不变的规律：两个数相乘，一个因数乘（或除以）一个数（0除外），另一个因数同时除以（或乘）相同的数，它们的积不变；据此解答。【详解】根据积不变的规律可知：两数相乘，积是180。如果一个因数乘2，另一个因数除以2，那么积不变；故此说法正确。故答案为：√【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。20、√【解析】略四、计算题。（28分）21、3600；880；1100；10000；70；22；6；2010；4200；8；0；0【详解】略22、10212；18324；14310；14420；16224；3363【分析】根据三位数乘两位数的计算方法解答即可。【详解】276×37＝10212509×36＝18324270×53＝14310206×70＝14420312×52＝16224177×19＝3363五、作图题。（8分）23、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、苹果15.6元；梨8.2元【详解】梨：（72.2-55.8）÷（5-3）=8.2（元）苹果：（55.8-8.2×3）÷2=15.6（元）25、110元【分析】10支自动铅笔是2支自动铅笔的5倍，所以它的价钱也应该是2支自动铅笔售价的5倍；15支钢笔是3支钢笔的5倍，所以它的价钱也应该是3支钢笔售价的5倍；然后把要买的2种笔的价钱相加即可解答。【详解】10÷2×8＋15÷3×14＝40＋70＝110（元）答：一共需要110元。【点睛】熟练运用倍比知识是解答本题的关键。26、11：30【详解】180÷60=3（小时）8：30+3小时=11：30答：大巴车11：30可以到达南宁。27、表格见详解。108千克。【分析】用18乘10可算出苹果的总质量，用6乘12可算出梨的总质量，再用苹果的总质量减去梨的总质量即可解答问题。【详解】苹果18箱10千克/箱梨6箱12千克/箱18×10＝180（千克），12×6＝72（千克），180－72＝108（千克）答：运来的苹果比梨多108千克。【点睛】考查学生的综合应用能力，仔细计算即可。28、160平方米【详解】20÷5