湘教版一年级语文下册期末全册分类复习突破训练

1、湘教版一年级语文下册期末全册分类复习突破训练班级：_ 姓名：_ 看拼音写词语1. 看拼音，写词语。fi j bn f zh yi lin mn mng bai n jn un b m gung 2. 读拼音写词语。sn tin hu shn k sh s yu ki tu dn x shu l n z 3. 读拼音，写词语。tng jing shu hu h shu zho h hn du dng sh yn yu xng zu 4. 读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。zo shn ki xn sh bn shu u l zhn xio do ch zi z j w men w yu 形近词5.

2、 比一比，再组词。小（_） 云（_） 木（_） 刀（_）少（_） 去（_） 本（_） 力（_）6. 比一比，组词。东（_） 住（_） 远（_） 冬（_） 往（_） 运（_） 请（_） 从（_） 讲（_） 清（_） 以（_） 进（_）7. 比一比，再组词。平（_） 来（_） 坐（_） 座（_）近（_） 进（_） 认（_） 让（_）8. 比一比，再组词。着 （_） 米 （_） 色 （_）看 （_） 来 （_） 巴 （_）午 （_） 叶 （_） 再 （_）牛 （_） 叫 （_） 在 （_）选词填空9. 选一选，填一填。跑 炮1过年了，孩子们有的（_）着跳着玩游戏，有的在放鞭（_）。意 义2这句话到底

3、是什么（_）思？ 3哥哥非常讲（_）气。走近 走进4上课铃响了，同学们纷纷（_）教室。5当有人（_）时，小鸟立刻飞到了附近的树上。10. 看图选一选，把句子补充完整。月牙 梅花 枫叶 竹叶 小鸭 小马 小鸡 小狗（1）叽叽叽，我是（_），我的脚印像（_）。（2）汪汪汪，我是（_），我的脚印像（_）。（3）嘎嘎嘎，我是（_），我的脚印像（_）。（4）哒哒哒，我是（_），我的脚印像（_）。11. 选择正确的字填空。再 在1同学们上午（_）学校上课，下午（_）去公园。玩 完2每天放学回家，我先做（_）作业，然后和小伙伴们一起去（_）。座 坐3我走进教室，找到自己的（_）位（_）下来。清 青4一只（_

4、）蛙在（_）水里游来游去。12. 选一选，填一填。（1）_捉空中飞的害虫，_捉田里的害虫，_捉棉花叶子上的害虫。七星瓢虫燕子青蛙（2）小鱼的尾巴用来_，老牛的尾巴用来_，燕子的尾巴用来_。赶蝇子 掌握方向 拨水连一连13. 将图片和所对应的音节连一连。 fng w d sh ln chun w gu fi j bi ci q ch xi y 14. 连连看（火眼金睛）。 m gu co mi w ni sh y xio sh15. 读一读，连一连。床前明月光，疑是地上霜。池上不解藏踪迹，浮萍一道开。画鸡小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。静夜思平生不敢轻言语，一叫千门万户开。小池16. 根据图画，

5、选择合适的音节连起来。xi q zh zh c y zi d ji m hu hu d g 连词成句17. 连词成句。1井里 月亮 掉进 啦_2捡起 小娃娃 贝壳_3看见 乌鸦 小石子 旁边 有 许多_4蜗牛 小树林 一家 旁边 住在 的_18. 用数字给词语宝排队，让它们变成句子（1）把 乌鸦 一颗一颗 石子 放进瓶子里_（2）竹叶 小鸡 在 画了 雪地上_（3）许多花生 大树 种了 地里 雪地上_（4）落下来 一片片 从 树上 叶子_19. 照样子写一写。1小猴子只好空着手回家。_只好_。2大家一边跑一边叫：“快逃命啊，咕咚 来了！”_一边_一边_。3小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。_扛着

6、_。4小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。_偷偷_。5小壁虎借不到尾巴，心里很难过。_，心里很难过。20. 把下面的词语排列成句子，在横线上写序号。1鸡妈妈 八只小鸡 和 在草地上 捉虫_2鱼儿 两条 游来游去 在水里_阅读理解21. 阅读下文，回答问题小老鼠过河小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上，可是必经的一座小桥被河水淹没了。灰灰急得都要哭了，但是他想：哭有什么用，一定要想个办法过河。灰灰看见旁边有一棵柳树，他拉住柳枝想荡过河去，可是一试不行，河太宽，荡不过去。灰灰又看见岸边有两个又圆又大的鹅蛋，正好一只大乌龟爬过，不小心碰倒了一个鹅蛋。那鹅蛋滚动时撞在一块石头上，碎成了两半。灰灰一想，蛋壳不

7、是可以做小船吗？于是，他就把半个蛋壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。1灰灰是怎样过河的？在文中用“”画出来。2灰灰为什么急得要哭了？_。3灰灰是一只什么样的老鼠？_。22. 阅读短文，回答后面的问题。美丽的色彩美丽的秋天到了，山羊老师带着小动物们来到了田野中看风景。山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜色呀？”小熊说：“我喜欢金色。因为稻子是金黄金黄的，它象征着丰收。”小鸡说：“我喜欢红色。因为苹果是红红的，它象征着热情。”小兔说：“我喜欢紫色。因为茄子是紫色的，紫色象征着高贵。”山羊老师点点头说：“美丽的色彩，把我们的世界打扮得多么美丽！”1读了短文，我知道了山

8、羊老师带着（ ）只小动物到（ ）中看风景，他们分别是（ ）、（ ）、（ ）。2根据短文内容连线。稻子 红色 象征丰收苹果 紫色 象征高贵茄子 金黄色 象征热情23. 读儿歌，完成练习。蓝蓝的大海是珊瑚的家，黑黑的云朵是大雨的家，青青的竹林是熊猫的家，绿绿的草原是马儿的家，密密的森林是蘑菇的家，深深的地下是石油的家。1这首儿歌依次写了_的大海、_的云朵、_的竹林、_的草原、密密的森林、深深的地下。2读一读，帮下面的朋友找到自己的家。 竹林 草原 森林 地下 大海 云朵马儿_ 熊猫_ 珊瑚_ 蘑菇_ 大雨_ 石油_3照样子，写一写。(不会写的字写拼音) 清清的湖水是_的家，_是星星的家。4给文中的

9、第一句话加上标点。_小白兔_小白兔_你在哪里_雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。5用划线的词造句。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。_6读完短文，我们了解到是_把小白兔救了。24. 阅读短文，完成练习。假如我是假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。假如我是老师，我会让我的学生认真地学习，让他们学到很多很多的知识。1短文中“知识”的“知

10、”用音序查字法应先查_，再查音节_。2填上合适的词语。（_）地飞翔 （_）地管教 （_）地学习3仿写短文。假如我是_，我会_，_。4根据短文内容连线。老师 改掉缺点，管教孩子小青蛙 让他们学很多很多知识爸爸 帮助农民伯伯捉害虫小鸟 带来新鲜空气太阳 快乐地飞翔大树 送来明亮和温暖看图写话25. 看图写话。提示：图上有谁？它在什么地方？干了什么？想一想，写几句话。_26. 看图写话。快乐的植树节。（想一想）这是什么季节？小朋友们在做什么？是怎么做的？他们会说些什么？（用一用）挖 扶 浇水 填土（写一写）_27. 写话大舞（w）台。仔细观察，你看到了什么，它们在干什么？_28. 写话训练。 仔细观

11、察图画，看图画上都有谁？他们在干什么？把看到的、想到的写下来。_答案1、飞机 办法 主意 连忙 明白 干净 关闭 目光2、三天 火山 可是 四月 开头 东西 手里 女子3、听讲 说话 河水 招呼 很多 当时 音乐 行走4、早上 开心 书本 水果 立正 小刀 尺子 自己 我们 五月5、大小 白云 木头 小刀 多少 来去 本子 人力 6、东西 住房 远近 冬天 来往 运动 请求 从来 讲话 清楚 可以 进来 7、平安 来去 坐下 座位 远近 进来 认为 让开 8、看着 大米 色彩 看见 回来 尾巴 中午 叶子 再见 黄牛 叫喊 现在 9、跑 炮 意 义 走进 走近 10、 11、在 再 完 玩 座

12、 坐 青 清 12、 13、14、15、16、17、月亮掉进井里啦。 小娃娃捡起贝壳。 乌鸦看见旁边有许多小石子。 蜗牛一家住在小树林的旁边。18、 19、妈妈 抱着小弟弟回家 爸爸 看书 听音乐 爷爷 一袋白面从外面回来 小花狗 地跑出去了 弟弟比赛失败了20、 21、1他就把半个蛋壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。2因为他过不了河了。3聪明22、1三 田野 小熊 小鸡 小兔223、1 蓝蓝 黑黑 青青 绿绿 2 草原 竹林 大海 森林 云朵 地下 3 鱼儿 黑黑的夜空 4 “ ， ， ？” 5外面下雨了，他连忙拿出雨伞。6雪孩子24、1 Z zhi 2 快乐 严格 认真 3 妈妈 更加关心自己的孩子 让他们快乐成长 425、一天，小白兔在森林里采蘑菇。太阳快下山的时候，小白兔找不到回家的路了，就急得坐在地上大哭起来。26、春天到了，小朋友们都在种树。小军来挖坑，小芳扶着树苗让小军填土，小红来