lesson1(第三课时）教学设计_第1页
lesson1(第三课时）教学设计_第2页
lesson1(第三课时）教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Lesson 3教学目标：1、 在学习了“Whats this”的基础上，学会并运用句型“Whats that”进行提问，并会用“Right” 或“yes” 肯定别人的答案。2、 听懂、会说、认读单词 Donald duck, Mickey mouse, Monkey King。3、 能用所学的动物单词正确参与游戏“Guess.Whats this?”4、 启发学生团结友爱，合作学习，成功表演对话。教学重点：能正确运用“”向别人进行提问。教学难点：要把句型“Whats this ？”和“Whats that？”进行运用上的比较。教学用具：课件、头饰。教学步骤：一、 热身/复习二、 介绍新语言项

2、目及练习方法A. 会话教学a. Learn to say1、出示“Whats that”？2、反复示范几次3、层次性操练。4、学生打开书，进行看听指认说训练。5、小组或同桌之间进行练习并示范表演。6、每组检查一对表演，比赛后评出最佳表演者。b. Lets act1、创设情境。2、学生打开书，进行看听指认说训练。3、多种形式练习，表演后进行评价。B. 词汇教学a. Look,listen and say1、出示课件图片，教授单词。2、通过升降调、分层次、乐音形式等进行操练。3、学生打开书，听音、指认、模仿，同桌或小组内相互检查发音。b. Lets play做游戏“ 听音乐传动物单词卡片”，巩固所学单词。c. Listen and tick or cross三、 总结/评价四、 家庭作业教学板

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论