《保护我们的眼睛》教学设计

1、保护我们的眼睛五年级综合实践活动教学设计户县草堂镇中心学校 赵翼五年级综合实践活动教学设计:保护我们的眼睛户县草堂镇中心学校 赵翼活动开展背景：据统计我国的弱视儿童有1000多万，青少年近视率达40%，大学生近视率超过70%这说明，保护眼睛、预防近视已经刻不容缓。针对现在的学生近视程度低龄化，且人数变多这一现象，有必要让学生明白保护眼睛的重要性，同时学到一些简单的必要的保护措施我校组织爱眼小卫队走进校园，走进家庭，走进社会，开展让世界更美丽，知眼爱眼为主题的系列综合实践活动。教学活动目标：知识目标：让学生了解眼睛的结构，知道近视的成因，掌握一些保护眼睛的科学知识和方法。技能目标：让学生在参加综

2、合实践活动中，学会科学研究的基本方法，培养学生保护眼睛的好习惯。情感目标：培养学生良好的学习习惯，良好的用眼卫生习惯；培养学生的创新精神和实践能力以及与他人协作的团队精神，激发学生对综合实践活动的兴趣和热爱，增强学生的爱眼意识、保健意识。活动准备：多媒体课件，问卷调查表、统计表。活动过程：一、猜谜导入，认识眼睛1、猜谜语游戏（课件出示）：两颗葡萄黑又亮，长在人脸上。白天开窗四外望，黑夜要关窗。一起说？（学生猜一猜） 生：是眼睛啊。（教师表扬学生并同时出示眼睛的画面）2、了解眼睛的基本构造。课件展示：眼睛，是一个可以感知光线的器官。眼睛是人和动物的视觉器官。由眼球和眼的附属器官组成，主要部分是眼

3、球。眼睛是人类感观中最重要的器官，大脑中大约有80%的知识和记忆都是通过眼睛获取的。读书认字、看图赏画、看人物、欣赏美景等都要用到眼睛。眼睛能辨别不同的颜色、不同的光线，再将这些视觉、形象转变成神经信号，传送给大脑。3、说说眼睛的作用眼睛给我们带来光明，让我们看见万物，给我们带来光明。 过渡：我们做什么事情都离不开眼睛，眼睛不但能带来光明，还能传递着感情，是我们心灵的窗户。眼睛在我们的日常生活中太重要了。二、调查研究，发现问题1、我们每天要做眼保健操，是为了保护我们的眼睛，有的同学认真做每一节，而有的同学却不愿意做。那么，同学们的视力情况怎么样呢？谈谈自己的视力，完成调查表。2、小组内统计，完

4、成调查表。3、结合统计的数据进行小组讨论交流出示图片（不健康的用眼习惯），观察，你认为图中小朋友的做法对吗？结合调查表统计结果，对近视的形成原因进行归纳分析： （1）读写姿势不正确；（2）经常长时间看电视、看书，对眼睛又不做任何保护措施；（3）喜欢躺着或行走时看书、看报，不注意光线；（4）睡眠不足，眼保操做得少或姿势不准确；（5）视力下降时没有及时配合治疗；（6）用眼不卫生；（7）先天遗传。三、引导学生小组合作，开展研究（一）教师展示课件资料，引导学生了解近视的内因及外因。师结：刚才这位同学提到了得近视眼的原因，是啊，少数同学是先天遗传因素，而大多数同学是因为后天不注意科学用眼才得了近视。同学

5、们，老师在网上也查到了一份近视眼的数据，大家看：我国青少年的近视眼状况（课件出示）2000年我国第四次全国学生近视眼调查，调查结果显示，我国学生的近视率为：小学生20.23%，初中生48.18%，高中生71.29%，大学生73.01%。2002年统计，山东省初中生近视率为65.81%，高中生为84.88%，大学生为89.75%。2002年广东省高考体检显示学生九成近视。结果表明，我国学生近视眼发生率居高不下甚至持续升高。近视眼给学生的学习和生活带来很多不便，高度近视眼还可引起一系列严重的眼部并发症，至今无理想的治疗措施，是主要的致盲原因之一。（二）探讨研究：师：同学们，看了这这段资料，你想说点

6、什么?生1：我认为我们从小学阶段就应该好好保护眼睛。生2：我觉得如果我们得了近视，许多的梦想都要实现不了，象飞行员、当兵等许多职业都有视力要求。师：有人说，戴上眼镜就很有学问，你怎么看？老师现场采访一下戴眼镜的同学，你们有什么感受？生：每次吃面条，热气总是把我的眼镜弄模糊。生：我爱运动，但是因为我鼻子上总是架着一副眼镜，跑跑跳跳真的很不方便。师：的确如此，老师也深有同感。近视确实能给我们的学习和生活带来了很大的不便，如果不引起重视，我们的理想可能就会实现不了。同学们，现在我们大多数同学是假性近视，如果不及时治疗，纠正用眼习惯，就会发展成为真性近视，甚至失明。（展示盲人走路图片，学生体会。）师：

7、那生活中我们怎样做才能预防和矫正近视呢？小组讨论研究，看哪一组的金点子更多一些。生1：平时不要边走路边看书；不要躺在床上阅读；不要在过强或过弱的光线下阅读；不要长时间玩游戏等。生2：我要有节制地看电视，控制上网时间。生3：养成正确的看书、写字姿势，做到：“一尺一寸一拳头”。生4：认真规范地做好眼保健操。生5：通过上网查资料我知道了我们要少吃甜食，保持酸碱平衡。多吃一些利于名目的食物，比如动物的肝脏，水果，豆类、鱼、粮食等。生6：我知道打乒乓球、放风筝这样的运动可以预防近视。生7：无论做作业还是看电视，时间不要太长，看半个小时要休息一会儿。注意劳逸结合。对学生的资料进行归纳小结：（课件配图）（1

8、）视力不好的同学应该及时到医院检查、治疗，并配戴眼镜；（2）视力正常的，应该从现在开始，及时采取措施加以保护。（3）老师们在培养学生良好的用眼习惯上，从现在抓起。（4）每天坚持认真做好眼保健操，动作要准确到位。师：同学们交流了这么多的好方法，我们来看看，小小眼睛想对我们说些什么？（齐读儿歌。）师：大家知道世界爱眼日吗？说一说。从1996年开始，我国把每年的6月6日定为全国爱眼日。每年爱眼日都会有一个主题。课件出示历年爱眼日主题及宣传口号。（三）学生活动：师：同学们交流了这么多预防近视的金点子，相信咱们班的同学都有很多的收获。1、我们一起给眼睛做一个小运动吧！（配乐活动）2、用我们这节课所学的知

9、识来完成习题。（课件出示练习题）四、归纳总结，完善认知为了让我们的眼睛更加明亮，请大家一定要注意用眼卫生，认真做眼保健操，合理饮食，科学用眼。我们一起读一读老师给大家准备的护眼口诀吧。五、布置作业：我们班的同学对眼睛的知识了解了这么多，你想为别人做点什么吗？生：我想让更多的同学也能了解这些知识。完成一次调查问卷或办一期宣传用眼卫生的手抄报，宣传我们知道的科学用眼知识。六、寄语：保护眼睛从你我做起。一、选择题1、 读写姿势端正，注意“三个一”（一拳、一尺、一寸）。 （ A） A是 B否2、认真做眼保健操。 （ A） A是 B否 3、看书或写字时，每过1小时半休息一会 。 （ B） A是 B否 4

10、 、不在阳光强烈的地方看书或写字。 ( A ) A是 B否 5、不长时间玩电子游戏。 （A ） A是 B否 6、不长时间看电视。 （ A） A是 B否 7、乘车或走路看书不影响视力。 （ B） A是 B否 8、课间休息时向远处眺望。 （A ） A是 B否 9、多吃新鲜蔬菜和水果对眼睛有好处。 （ A） A是 B否10、小学生观看电视要与电视机保持两米距离。 （ B） A是 B否二、判断题: 1、认真做眼保健操可以预防近视。 （ ）2、写字时用什么样的姿势都可以。 （ ）3、可以在昏暗的灯光下看书或写字。 （ ）4、可以躺在床上看书。 （ ）5、连续读写1小时应远眺或休息10分钟。 （ ）学生合

11、理用眼问题调查表姓名： 性别： 年级： 年龄：1、你每次玩电脑、看电视的时间有多长？A、1小时以下 B、12小时 C、2小时以上2、你在看电视时，会频繁地换电视频道吗？A、会 B、不会3、你经常拿手机玩游戏吗？A、经常 B、从不 C、偶尔4、你连续看书的时间大概为多久？A、1小时以下 B、12小时 C、2小时以上5、你平常看书写字时是否保持正确的姿势？ A、是 B、不是6、你在坐车或走路时会看书吗？ A、会 B、不会7、读书、写字时，书本离眼睛的距离是： A、20cm B、30cm C、40cm8、你下课后会去户外活动或向远处眺望吗？ A、会 B、不会9、你会认真去做眼保健操吗？ A、会 B、

12、不会10、你觉得在学校和家里学习时的光线是否合适？A、太强 B、太弱 C、合适11、视力不好时，是否及时到医院去检查，配眼镜？ A、是 B、不是12、多吃维生素的食品有利眼睛健康，你是A、经常吃 B、不吃 C、偶尔吃学生合理用眼问题调查统计表1、你每次玩电脑、看电视的时间有多长？选项人数 A、1小时以下 B、12小时 C、2小时以上2、你在看电视时，会频繁地换电视频道吗？A、会 B、不会3、你经常拿手机玩游戏吗？A、经常 B、从不 C、偶尔4、你连续看书的时间大概为多久？A、1小时以下 B、12小时 C、2小时以上5、你平常看书写字时是否保持正确的姿势？ A、是 B、不是 6、你在坐车或走路时

13、会看书吗？ A、会 B、不会7、读书、写字时，书本离眼睛的距离是： A、20cm B、30cm C、40cm8、你下课后会去户外活动或向远处眺望吗？A、会 B、不会9、你会认真去做眼保健操吗？A、会B、不会10、你觉得在学校和家里学习时的光线是否合适？A、太强 B、太弱 C、合适11、视力不好时，是否及时到医院去检查，配眼镜？ A、是 B、不是 12、多吃维生素的食品有利眼睛健康，你是A、经常吃B、不吃 C、偶尔吃学生资料那生活中我们怎样做才能预防和矫正近视呢？生1：平时不要边走路边看书；不要躺在床上阅读；不要在过强或过弱的光线下阅读；不要长时间玩游戏等。生2：我要有节制地看电视，控制上网时间。生3：养成正确的看书、写字姿势