《鸟儿的侦察报告》导教学案1_第1页
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文档简介

1、2编写：语文备课组 审阅：备课组长 使用时间：2012、12 班级：五（ ）班 使用教师： 鸟儿的侦察报告教学案学习目标:1、通过各种方式朗读，体会作者的思想感情2、能抓住重点词句理解文中内容，交流各自的阅读感受，从而认识到保护鸟类、保护家园的重要性。（重点）3、搜集、了解有关鸟儿的资料，能仿照课文再写一份侦察报告。（难点）课时建议：2课时教材助读;鸟儿的侦察报告是一篇童话故事，以拟人化的手法，告诉我们鸟类因为农田、水、大气的污染而受到生存的威胁。预习自测:1、读拼音，写词语。zhn chpi ti yu y wn zhun tng xwi xi yn cng yng wng w rn nin

2、 chu 2、辨一辨，组词写好后念给同桌听。胚（ ）稠（ ）挨（ ）贴（ ）窗（ ）杯（ ）凋（ ）唉（ ）粘（ ）囱（ ）我的疑问：合作探究 教学流程 探究点一：1、鸟儿的侦察报告一文写了鸟儿向我发回了（ ）份侦察报告。分别（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。他们反映的是（ ）的主题。探究点二：选择自己本组最想了解的一则报告细读，谈谈从报告中你知道了什么，并体会作者的心情。（友情提示：抓重点词句去体会人物的感情。展示时其他同学可补充。）展示：通过读第 份侦察报我知道了 作者感到 。 探究点三：看到这一幅幅触目惊心的画面，此时你的心情如何？你想说什么？-当堂检测1、请你根据生活中的所见所闻或搜集的有关资料，用第一人称仿照课文写一份“侦察报告”。2、给加点的字选择正确的解释，写序号 。望：（1）向远处看。（2）探望。（3）名望。（4）对着，朝着。（5）盼望，希望。一望无垠（ ）喜出望外（ ）德高望重（ ）看望（ ） 3、修改病句。看那熟练的动作，他大概肯定是个运动员。大雁塔附近的曲江游览区风景很美观。小刚数学考试

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