人教版七年级上册数学能力提升、创新应用及解答：1.2.1有理数_第1页
人教版七年级上册数学能力提升、创新应用及解答：1.2.1有理数_第2页
人教版七年级上册数学能力提升、创新应用及解答：1.2.1有理数_第3页
人教版七年级上册数学能力提升、创新应用及解答：1.2.1有理数_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、1.2有理数1.2.1有理数能力提升1.在-,0,14,- 5,0.333 六个数中 ,整数的个数为()A.1B.2C.3D.42.- 不属于 ()A. 负数B. 分数C.整数D.有理数3.在下列集合中 ,分类正确的是()A. 正数集合B.非负数集合-C.分数集合-D.整数集合-4.在有理数中 ,不存在这样的数()A .既是整数 ,又是负数B.既不是整数 ,也不是负数C.既是正数 ,又是负数D.既是分数 ,又是负数5.已知下列各数 :-4,3.5, ,0,-2,10,+ 21,其中非负数有,非正数有.6.有理数中 ,是整数而不是正数的是,是分数而不是负分数的是,最小的正整数是.7.用“”表示表

2、中各数属于哪类数.整数分数负整数正有理数非正数5- 0.80- 2- 38.将下面一组数填入相应集合的圈内:-0.5,-7,+2.8,-900,-3 ,99.9,0,4.(1)(2)9.写出五个数 (不能重复 ),同时满足下列三个条件:其中三个数是非正数;其中三个数是非负数;五个数都是有理数.10.在七 (1)班举行的 “数学晚会 ”上 ,A,B,C,D,E五名同学的手上各拿着一张卡片,卡片上分别写着下列各数:2,- ,0,- 3, ,主持人要求同学们按照卡片上的这些数的特征,将这五名同学分成两组或者三组来表演节目(每组人数不限 ).如果让你来分,那么你会如何分组呢?创新应用11.黑板上有 1

3、0 个有理数 ,小明说 “其中有 6 个正数 ”,小红说 “其中有 6 个整数 ”,小华说 “其中正分数的个数与负分数的个数相等 ”,小林说 “负数的个数不超过 3 个 ”.请你根据四名同学的叙述判断这 10 个有理数中共有几个负整数 .参考答案能力提升1.C-是分数 ;= 3.1415926 是无限不循环小数;0,14,-5 是整数 ;0.333 是循环小数 .2.C- 既是负数 ,又是分数 ,还是有理数 .3.A4.C5.3.5, ,0,10,+21-4,0,-26.0 和负整数正分数17 .整数分数负整数正有理数非正数5-0.80-2-38.解:(1)(2)9.分析 :非正数指的是负数和0,非负数指的是正数和0.解 :(答案不唯一 )如 -2,-1,0,1,2 或 -3,-1,0,3,4.10.解:(答案不唯一 )如按整数、分数分成两组分别是2,0,-3 和 - .创新应用11.解:由小红说可知有 4 个分数 ,由小华说可知有 2 个正分数和 2 个负分

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论