行为习惯养成训练周活动方案(15249)

1、行为习惯养成训练周活动方案为了保障事情或工作顺利、圆满进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案要怎么制定呢？以下是帮大家整理的行为习惯养成训练周活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。行为习惯养成训练周活动方案1为进一步规范幼儿在园行为，培养幼儿良好的行为习惯，形成严谨规范，积极向上的风貌，将开学第一周定为幼儿行为习惯养成训练周，具体要求如下：一、幼儿行为习惯训练内容：1、个人习惯知道自己的事情自己做：自己吃饭(小班会用勺子吃饭;中大班孩子会用筷子吃饭;)自己穿衣穿鞋(衣服、鞋子能够分清楚正反，会穿脱)上厕所(能够知道有人时等候;会用厕纸;上完厕所要洗

2、手)卫生习惯(穿戴要整齐、整洁;每天自己洗脸、刷牙、洗脚;知道饭前便后要洗手)自己的东西自己整理。2、文明礼仪来园：见到老师、小朋友和长辈要用普通话主动问好，会用“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”。在园：小朋友要懂得以下规则第一，粗野、粗俗等不文明的行为不可以有。第二，不是自己的东西不要拿。第三，从哪里拿的东西使用完毕后要放回哪里去。第四，玩教具等谁先拿到谁先使用，后来者必须等待。第五，别人工作时，不可以打扰。第六，做错事要道歉，并且有权利要求他人道歉。第七，对不文明行为学会说不。离园:有序活动，静待家长;家长接园时，和老师小朋友“再见”;安全返家路上不打闹。3、活动课文明举手发言，声

3、音洪亮;坐小凳子不摇晃;桌凳对齐;不大声喧哗。4、集会习惯听清老师口令站队;站队不追跑打闹;不大声喧哗;升旗仪式要行注目礼。5、活动安全教育要让幼儿明确一日生活中各个环节和各项活动的具体要求，知道应该怎样做，建立良好的生活秩序，避免出现幼儿的伤害事件。入园不带小刀、扣子、干燥剂等危险物品进园;进餐安静进餐、细嚼慢咽，不说笑(以免呛着);睡眠正确睡姿，不把杂物带到床上玩，不含着东西睡觉;行走行走时抬头挺胸，手前后自然摆动，学会靠右行走，不猛跑(以免碰撞、摔倒);文明上下楼梯(台阶);按照行进路线进行。游戏等活动遵守游戏规则和集体纪律;专题或渗透性的安全教育活动教师通过集体教育活动，让幼儿知道：日

4、常生活中的安全行为。疏散演练、防火、防触电、恶劣天气、交通等各方面的安全教育。6、感恩教育懂得他人的辛劳和付出;保持环境卫生;爸爸妈妈布置餐桌;要感谢爸爸妈妈的辛苦付出;学习餐前感恩用语：感恩天地滋养万物;感恩国家培养护佑;感恩父母仁爱哺育;感恩老师真情教诲;感恩同学关心帮助;感恩农夫辛勤劳作;感恩厨师爱心烹饪;感恩大众信任支持。7、阅读习惯每天和爸爸妈妈一起进行亲子阅读二十分钟(还可以结合荔枝FM进行进行语音录制)二、人员组织及训练形式：1、各班教师结合幼儿实际制订切实可行的训练安排。2、全体教职工参与到训练中来，明确分工管理，合理安排训练内容，确保训练抓出实效。三、活动要求1、活动开始前，

5、利用公众平台将训练安排提前公布，师幼知晓训练内容。2、争取广大家长的支持和配合。3、活动开展过程中留好各方面的影像资料，可利用班级微信群做好班内宣传，活动结束时推送报道。四、安全保障活动方案制订时要考虑可能存在的安全隐患，提前做好防范，要避免各类安全事故的发生。行为习惯养成训练周活动方案2为进一步规范学生在校行为，培养正确的学习和集体活动各方面行为习惯，增强班级凝聚力，形成严谨规范，积极向上的校园风貌，我校在开学第一周进行行为习惯养成教育，具体要求如下：一、学生行为习惯训练内容：1、个人习惯：穿戴整齐、正确佩戴红领巾、个人卫生整洁，环境卫生整理；作息时间、入校时间、课间活动等。2、课堂习惯：师

6、生问好、坐姿、举手、站姿、进出教室、敬礼、唱国歌；读书和写字的正确姿态；桌凳对齐；书包整理。3、安全教育：疏散演练规范有序；进行防火、防触电、恶劣天气、交通等各方面的安全教育，班内进行疏散演练。4、文明礼仪教育。（与老师、长辈、同学、文明乘车等）5、体育常规习惯：基本动作部分（稍息、立正、向前左右看齐、向左右后转、报数、齐步走、踏步走）；集体综合部分（集合、解散、综合汇报）；体委选拔；升旗程序和纪律；课间操程序和纪律。6、语言文字习惯：推广普通话、规范字。7、活动习惯：文明上下楼梯；在楼道内行走靠右行不喧哗；开展丰富多彩的课间活动。8、创建文明城市应知应会（社会主义核心价值观、小学生守则等）。

7、9、三节三爱（爱学习、爱劳动、爱祖国、节水、节粮、节电）。二、非班主任教师责任分工情况三、人员组织及训练形式：四、宣传报道及注意事项1、活动开始前，利用公众平台及微信群将训练安排提前公布，告知家长，师生知晓训练内容，争取广大家长的支持和配合，提高引导学生应对困难的毅力和能力，筛查不能参加室外训练的特殊体质学生。2、学生穿运动鞋和运动裤，听从指挥，注意安全；室外训练以责任教师为主，班主任在现场辅助；辅助教师课程可合班进行。3、班主任老师根据德育处布置完善办工作手册及其它教育资料；辅助教师认真备课，各思其职，根据具体要求设计教育方案，每天留存纸质材料和照片，下班后打包压缩发至学校教师群汇报工作。4、活动期间学校报道由郑岚老师负责，各班活动开展过程中留好各方面的影像资料，活动结束后可分班发公众号一次。五、安全保障成立校长为组长，主任及班主任为成员的应急处置小组，联系好村卫生所医务人员做医疗应急保障。六、家长配合1、和孩子一起学习该方案，了解学习和训练要求。2、督促孩子做好学习和训练准备，如着装、带好白开水。3、教育孩子听从指挥，注意安全，训练不适要及时告知老师。4、每天回家及时关注孩子身体，和孩子交流练习感受，多鼓励孩子。5、如孩子有特殊情况要提前告知老师。七、训练周作息时间上午7：40进校，卫生值日，晨会8：009：40室外训练10：0010：40辅助教