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文档简介

1、中*#国教育出版网李生生老师课例抽样调查点评李生生老师的参赛课例通过对上节课的简单回顾, 然后通过提问身边的生活问题的引入方法使学生明白抽样调查来自于生活,并激发学生学习本节课的积极性,使学生体验数学的价值并产生认知冲突, 产生解决问题的迫切需要。 正如皮亚杰所说: “在数学领域,儿童只对那种亲自创造的事物,才能真正理解”。接着,老师通过设 置贴近学生生活实际若干 事例,引入抽样调查的相关概念和方法, 克服了传统的数学教学的枯燥无味的,有老师的点拨和启发,有学生的参与和思考,有师生之间的互动,较好的体现以教师为主导,学生为主体的教学理念。尤其是通过对青海旅游例题的教学,更进一步挖掘了学生的潜力

2、,激发了学生的热爱家乡的情感,激活了学生思维、培养了积极探索的学习习惯。本课例教学过程环环相扣, 步步深入,学生在活动之中亲身体验了知识的发生、发展的过程,努力营造了学生发展的广阔空间。教师重视了学生的全面参与、全员参与、全程参与,强调了知识的发现过程,创造性解决问题的办法,还营造一种生动活泼的教学氛围,让学生形成主动探究的心理愿望。本课例教学指导思想明确, 理论构想清晰, 符合新课程改革精神。强化了对学生的学法指导,使学生的学习遵循情意性、渐进性、活动性和反馈性原则而成为有效学习。统计调查习题一、选择题 ( 每小题 3 分,共 15 分)1下列调查中,更适宜用抽样调查方式的是()A要考察某亩

3、试验田里水稻的生长情况B在本班选举一名学生当班长C调查中小学生承担家务劳动的情况D对某九年级学生进行体育达标测试2.某学校共有2 425 名学生,其中各年级所占比例如图3 所示,则学生数最多的年级有学生()A1 115 名B 1 067名C 873 名D 485 名图 33为了解某校八年级800 名学生的期中数学考试情况,从中抽取了200 名学生的数学成绩进行统计下列判断:这种调查方式是抽样调查;800名学生是总体;每名学生的数学成绩是个体; 200名学生是总体的一个样本.其中正确的判断有()A1个B2个C3 个D4 个4以下调查适合用抽样调查的有()了解全班同学期末考试的数学成绩;了解夏季冷

4、饮市场上冰淇淋的质量情况;了解中学生的吸烟状况;了解一片森林里有多少只野兔;调查全校学生对学校预防“非典”所采取措施的看法A1个 B2 个 C3个D4 个5“长三角” 16个城市中浙江省有7 个城市 图4、图5 分别表示2004 年这7 个城市GDP(国民生产总值) 的总量和增长速度则下列对嘉兴经济的评价,错误的是 ()图4图5A GDP总量列第五位B GDP总量超过平均值C经济增长速度列第二位D经济增长速度超过平均值二、填空题 ( 每小题 4 分,共 12 分)6某校有300 名学生,现对其到校方式进行一次调查,统计数据如下:该调查属于 _,下表中 A 为 _.步行60 人骑自行车A坐公共汽

5、车130 人其他10 人7.2006 年我市将有7 万名初中生参加中考,为了解这7 万名学生的数学成绩,市教研室进行了一次摸底考试,从中抽取了1 500 名考生的数学成绩进行统计分析,在这个问题中,总体是 _,个体是 _,样本是 _8一名交警在高速公路上随机观察了6 辆车的车速,然后他给出了一份报告,调查结果如下表:车序号123456车速(千米/566673586958时 )(1) 交警采用的是 _调查方式;(2) 这个调查的样本是 _,个体是 _ 三、解答题 ( 每小题 11 分,共 33 分 )9某瓜农采用大棚栽培技术种植了一亩地的良种西瓜,这亩地产西瓜约800 个,为调查这亩西瓜的产量,

6、在西瓜上市前该瓜农随机摘下10 个成熟的西瓜,称重如下:西瓜质量( 单位:千5.55.45.04.94.64.3克 )西瓜数量( 单位:个 )123211(1) 在这个问题中,总体、个体、样本各指什么?(2) 在这个样本中,平均质量是多少?(3) 试估计这亩地的西瓜产量约是多少千克10振华中学九年级(1) 班的学生对本校学生会倡导的“非典无情人有情”自愿捐款活动进行抽样调查,得到了一组学生捐款情况的数据图 6 根据这组数据绘制的统计图,图中从左至右各长方形的高度之比为24586. 又知此次调查中捐款20 元和 25 元的学生一共 28 人(1) 他们一共调查了多少名学生?(2) 若该校共有 2

7、 000 名学生,估计全校学生大约捐款多少元?自愿捐款情况抽样调查统计图图 611某家服装店,专门卖羽绒服,下表是去年一年各月份的销售情况表:月份( 单位:件 )一二三四五六七八九十十一十二销售100804010643522070110量根据上表,回答下列问题:(1) 计算去年各季度的销售情况,并用一个合适的统计图表示(2) 计算去年各季度的销售量在全年销售总量中所占的百分比,并用适当的统计图表示参考答案一、选择题1 C2.B3.B4.D5.B二、填空题6全面调查;100 人7 7 万名学生的数学成绩;每名考生的数学成绩;1 500 名考生的数学成绩8 (1) 抽样(2)6 辆车的车速;每辆车

8、的车速三、解答题9解: (1) 总体是800 个西瓜的质量;个体是每个调查的西瓜的质量;样本是抽样的10 个西瓜的质量;(2)5 千克; (3)4 000千克10 (1)50 名(2)34 800元11解: (1) 去年一季度的销售量为:100 80 40 220( 件 ) ;二季度的销售量为:106 4 20( 件 ) ;三季度的销售量为:3 5 2 10( 件) ;四季度的销售量为:2070 110 200( 件) 由于涉及每个季度具体的销售情况,所以可用条形统计图表示,如下图所示:第 11(1) 题解图(2) 去年的销售总量为:220 20 10 200 450( 件 )所以,一季度所占销售比例为:220450100%48.9%;二季度所占销售比例为:20450100%4.4%;三季度所占销售比例为:10450100%2.2%;四季度所占销售比例为:200 100%44.5%.450由于要表示各个部分所占

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