人教版九年级化学上册期末测试题学案设计

1、检测内容：期末测试题可能用到的相对原子质量：一、选择题 ( 本题包括14得分 _评价 _H1C 12O 16个小题，每小题 1 分，共 14 分。每小题只有一个选项符合题意)1( 2017 天水 ) 下列成语或典故中，涉及化学变化的是( C )A水滴石穿B 春风得意C 蜡炬成灰D 草木皆兵2( 2017 北京 ) 下列做法中，不符合“尊重自然、自觉践行绿色生活”倡议的是A人走关灯、少开空调B 使用一次性餐具C自带水杯出行D 对金属材料回收利用( B )3. ( 2017 陕西 ) 具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作正确的是( B )A闻气味B加固体药品C过滤D加热液体4水是生

2、命之源，下列有关水的说法不正确的是( A )A水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成的B生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度C用蒸馏的方法可以将海水淡化D爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施5( 2017 苏州 ) 下列关于氧气的说法中，不正确的是( A)A氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料B氧气能使带火星的木条复燃C红磷在氧气中燃烧，产生浓厚的白烟D实验室加热高锰酸钾制取氧气时，试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花6( 2017 威海 ) 在化学变化中，下列说法正确的是( C )原子不能被创造也不能被消灭原子核不能被创造但能被消灭分子既可以被创造也可以被消灭电子不能被创造但能被消

3、灭AB C D 7质量相等的镁和铝分别和质量相等、浓度也相等的稀盐酸反应，反应情况如图所示。则下列叙述中正确的是( B)A金属均反应完，一定有盐酸剩余B反应结束后，参加反应的镁和铝的质量比为43C盐酸均反应完，一定有镁剩余D图中 a、 b 分别表示铝、镁的反应情况8( 2017 盐城 ) 镆是近期刚确定中文名称的元素，下列有关说法错误的是( D )A镆元素为金属元素B镆的原子序数为115C镆原子中的质子数为115D镆原子的核外电子数为1739( 2017 雅安 ) 含磷的洗涤剂因含有Na 5P3O10 易造成水生植物大量繁殖而污染环境，因此提倡使用无磷洗涤剂。下列化合价在Na 5P3O10 中

4、没有出现的是A2 B 1 C4 D 510( 2017 临沂 ) 下列化学方程式书写正确的是( C )A 2NaOHCuSO4=Cu(OH)2 NaSO4( C )BBa(NO3)2H2SO4=BaSO4 HNO3高温C C 2CuO=2Cu CO2D Fe2O3 6HCl=2FeCl2 3H2O11以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是( B )A物质世界是由一百多种元素组成的，因此可以利用周期表中的元素任意组合新物质B化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物C原子和分子都是构成物质的微粒，因此物质不是由分子构成，就一定是由原子构

5、成D金属与盐酸反应的速率与活动性有关，所以能用稀盐酸比较铜和银的金属活动性12下列知识整理的内容中，有错误的一组是( C )A. 除杂的方法B. 化学物质中的“三”木炭粉中混有铁粉用磁铁吸引除去空气中的氧气通过灼热的铜粉三大化石燃料煤、天然气、石油三种黑色氧化物氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁C. 实验安全注意事项D.日常物质的区别厨房天然气泄漏要立即打开换气扇酒精灯熄灭用灯帽盖灭硬水和软水加肥皂水并搅拌酱油和食醋闻气味13. 下列实验结论错误的是 ( C)选项ABCD实验实验热水中未燃烧的带火星的木条伸紫色石蕊试液在燃烧的蜡烛由低白磷入氧通入到高现象在通入氧气后燃气中复燃二氧化碳后变红依次熄灭烧

6、实验氧气浓度越大， 燃二氧化碳密度比烧使石蕊变红的燃烧需要氧气空结论越剧烈是二氧化碳气大14. ( 2016 呼和浩特 ) 烟气脱硫的工艺不仅能消除二氧化硫污染，还能将其转化为石膏，其主要物质的转化关系如下：烟气2322石膏H OCaCOOH OCO2，SO2， O2 H2SO3CaSO3 CaSO4CaSO4 2H2O下列说法不正确的是( C )A步骤喷淋水能脱去烟气中的二氧化硫，反应的化学方程式为SO2 H2O=H2SO3B步骤中加入碳酸钙的目的是将H2SO3 转化为 CaSO3C步骤反应前后只有硫元素的化合价发生了变化D步骤属于化学变化二、填空题 ( 本题包括6 个小题，每空1 分，共

7、16 分 )15( 2017 临沂 ) 用化学符号或化学式填空。(1)2个氮原子 _2N_；(2)3个五氧化二磷分子_3P2 O5 _；2(3) 氧化亚铁中铁元素显 2 价 _FeO_。16( 2017 宿迁 ) 人类社会的发展离不开金属。(1) 钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的_氧气和水蒸气 _等物质发生化学反应的结果；(2) 在空气中，铝的表面易生成致密的氧化膜，氧化膜的主要成分是_Al 2O3_( 写化学式 ) ；(3) 某同学取少量工厂废液 溶质是 AgNO3、 Cu(NO3) 2 ，向其中加入一定量的金属锌，反应结束后，发现溶液仍然是蓝色。据此推断，反应后溶液中一定含有的溶质是_Cu(

8、NO3) 2 和Zn( NO3) 2_( 填化学式 ) 。17某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，在空气中充分燃烧生成了水和二氧化碳，请推测该气体的可能组成_CH4( 或 H2 和 CO或 H2 和 CH4 或 CO和 CH4 或 H2、 CO和CH4)_( 填化学式，写出一种即可 ) ，写出其燃烧的化学方程式点燃合理_CH4 2O2=CO2 2H2O(即可 )_ 。18( 2017 遂宁 ) 汽车尾气是导致酸雨的重要原因之一，为减少有害气体的排放，人们在汽车排气管上安装“催化转换器”，发生反应的微观示意图如下：(1) 写出乙图中物质的化学式 _N2_。(2) 该反应中化合价有改变

9、的两种元素是_N、 C_。19( 2017 聊城 ) 地壳中元素含量 ( 质量分数 ) 由高到低依次是氧、硅、铝、铁等。下图分别是硅元素在元素周期表中的信息和铝元素的原子结构示意图。请回答下列问题：(1) 硅原子的核外电子数是 _14_，铝离子的符号 _Al 3_。(2) 铁在地壳中主要以铁矿石的形式存在，其中赤铁矿的主要成分是Fe2O3。 Fe2O3 中铁元素化合价为 _3_。20 ( 2017 泰安 ) “舌尖上的中国”在央视上的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台。大多数厨师有个工作经验：炒菜时，又加料酒又加醋，可使菜变得香美可口，原因是醋中的乙酸与料酒中的乙醇生成乙酸乙酯。下表中是几种

10、常见的酯，请完成下列问题：酯的名称甲酸甲酯甲酸乙酯乙酸甲酯乙酸乙酯化学式C2H4O2C3H6O2C3 H6O2X(1)甲酸甲酯 (C H O) 中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为_618_；242(2)甲酸乙酯 (C H O) 中碳元素的质量分数为_48.6%_( 计算结果精确到 0.1%) ；362(3)比较归纳是学习化学的重要方法，据表推测X 的化学式为 _C4H8O2_。三、简答题 ( 本题包括 4 个小题，共10 分)21(2 分 )( 2017 兰州 ) 以下是初中化学常见的仪器和实验图，回答下列问题：(1) 描述装置 D 进行硫在氧气中燃烧时的现象： _蓝紫色火焰 _，并放出热量；

11、(2) 装置 E中观察到低处的蜡烛先灭的原因是什么？二氧化碳不可燃不助燃，密度比空气大。22(2 分 ) 按照要求写出下列反应的化学方程式：点燃(1) 剧烈燃烧，生成黑色固体的化合反应：_3Fe 2O=Fe3O4_；(2) 生成有刺激性气味气体的反应：点燃_S O2=SO2_；23(3 分 ) 某学习小组探究金属化学性质时做了四个实验：A、将铜丝放入硝酸银溶液中；B、将铁丝放入硫酸铜溶液中；C、将锌粒放入稀盐酸中； D、将铁钉放入稀硫酸中。(1) 请描述 B 中的实验现象。铁丝上附有红色固体，溶液由蓝色变为浅绿色。(2) 写出 D中反应的化学方程式。Fe H2SO4=FeSO4 H2(3) 为

12、证明 Cu、 Fe、Ag 的活动性顺序，至少要做上述哪些实验？24(3 分 ) 如图是实验室制取气体的部分装置。_AB_( 写序号) 。(1) 写出在实验室用 A 装置在试管口塞团棉花制取O2 的化学方程式。2KMnO4=K2MnO4 MnO2 O2。(2)B 和 C装置均可制取CO2，其中 C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止，如果打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生，请简述使C 装置中反应停止的原理。如果关闭弹簧夹，气体无法导出，压强增大，固体与液体分离，反应停止。(3) 若用 D装置采用排水法收集 O2，请简述操作步骤。D 中先装满水，氧气从短管进入，因为氧气的密度比水小。四、综

13、合应用题 ( 共 10 分 )25( 2017 泸州改编 ) 已知： CO2 和 SO2 既有相似性也有差异性。请回答相关问题：气体COSO22制剂石灰石与盐酸Na2SO3 与 70%硫酸相似性溶解性能溶于水易溶于水与澄清石灰水反应二者都产生白色浑浊4气体被吸收，溶液逐差异性与 KMnO溶液不反应渐褪色(1) 化石燃料燃烧气体产物中有 CO2和 SO2等物质，其中 SO2是形成 _酸雨 _的主要物质 ( 填一污染名称 ) 。(2) 制取 CO2的化学方程式是 _CaCO3 2HCl=CaCl2 H2O CO2 _，可用于收集 CO2 的装置 _ 或 _。( 选填下图序号 ) 。(3) 将收集满 SO2 的试管倒扣在水中观察到的现象是 _试管中的气体逐渐减小， 水最终充满整支试管 _。(4) 结合已知信息，请你设计实验证明化石燃料燃烧的气体产物中有CO2 ( 写出操作、试剂、现象、结论) 。将燃烧后的气体通入高锰酸钾溶液中，高锰酸钾溶液褪色，把剩余的气体在通入