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文档简介

B导学案 课题： 3、线段的垂直平分线1 P26-28 一、学习目标：1、掌握定理证明的书写格式。2、记住和运用线段的垂直平分线的性质。 二、回顾旧知识（课前完成）1、定理：线段的垂直平分线的点，到这条线段两个端点的距离_。2、把上述定理写成“，”的形式。_,_。3、如上图，MN是BC的垂直平分线，AB=5, C=， 则AC=_，B=_。BAO=_。三、学习新知识4、如图，MNBC，垂足是O，BO=CO，A是MN上的任意一点。 求证：AB=AC5、思考：如图，PB=PC，点P在BC的垂直平分线上吗？说说理由。6、逆定理：到一条线段两个端点距离_的_，在这条线段的_上。7、如图；AB是CD的垂直平分线，E是AB上的一点，如果EC=3cm，则ED=_。如果CED=，则D=_。9、如图，线段AB，求作：AB的垂直平分线CD四、课堂小测：1、AB的垂直平分线交AB于D，交AC于E。（1）如果AB=20，则BD=_。（2）如果A=,则AED=_。（3）如果AD=3，BED=，则BE=_。（4）（B1）做，如果AC=27，BCE的周长是50，则BC=_。2、如图，A、B两个村庄在公路a的同侧。现在公路旁建一个超市，使超市P到A、B两个村庄的距离相等。请你找到超市P的位置。3、如图，AB=AC，AE

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