安徽省滁州市定远县育才学校2017_2018学年高一生物下学期期末考试试题实验班201807170128

1、育才学校学年第二学期期末考试高一（实验班）生物试卷（满分：分，时间：分钟）（本卷满分：分，时间：分钟）一 、 选 择 题 （ 每 题 分 ， 共 分 ）. 下列关于科学研究方法与实验目的叙述正确的是（）. 用高倍光学显微镜可观察细胞膜磷脂双分子层的结构. 用纸层析法可以提取和分离绿叶中的光合色素. 用放射性同位素标记法可以追踪细胞内的物质代谢途径. 用放射性同位素标记的腺嘌呤核糖核苷酸可以追踪分子的复制过程. 目的基因整合到某作物片段上后（）. 改变了原的碱基排列顺序. 改变了原上各基因的碱基排列顺序. 改变了原上各基因的复制过程. 改变了原上各基因的转录过程. 下列关于育种的叙述中，错误的是

2、杂交育种是培育新品种的有效手段诱变育种可以定向大幅度改变某些性状多倍体育种的原理是染色体数目变异单倍体育种是作为其它育种方式的中间环节来发挥作用的. 对孟德尔遗传规律的理解错误的是（）、是纯合子、是杂合子遗传因子决定性状是独立的，不相融，不消失在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有种不同的交配类型产生的含和含配子是，且受精时结合机率相等，故性状分离比为：. 决定氨基酸的密码子是指（）上的个相邻的碱基上的个相邻的碱基- 1 - / 13上的个相邻的碱基. 基因上的个相邻的碱基. 如图为某真核生物基因模型人为将该基因划分为个区间，转录生成的被加工为成熟的时，区间所对应的区域会被切除下列与该基因有

3、关的叙述中，错误的是（）. 转录的在细胞核中被加工成熟聚合酶在终止密码对应位点脱落. 基因中含有不编码蛋白质的碱基对序列. 含该基因的寿命比的寿命长. 如图是某个二倍体（）动物的几个细胞分裂示意图据图判断错误的是（）. 甲、乙均为基因突变所致. 乙中有个染色体组. 丙为交叉互换所致. 甲、乙、丙所产生的变异均可遗传给后代. 张某家族患有甲病，该家庭遗传系谱图不慎被撕破，留下的残片如图（图中表示患甲病男性，表示正常男性，表示患甲病女性，表示正常女性）现找到张系谱图碎片，其中属于张某家族系谱图碎片的是（ ）- 2 - / 13. 如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是（）上

4、的四种脱氧核苷酸可组合成种密码子，代表种氨基酸若中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链的结构一定发生改变上的一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种转运只有与结合后才能发挥它的作用. 下列对自由组合定律中自由组合的理解，正确的是（）.雌雄配子间基因的自由结合.决定不同性状的基因间的自由组合.发生在细胞内所有基因之间.发生在真核生物的所有生殖过程中. 苯丙酮尿症是严重威胁青少年健康的一种遗传病。为研究其发病率和遗传方式，应采取的正确方法是 ()在患者家系中调查并计算发病率在人群中随机抽样调查并计算发病率在患者家系中调查研究遗传方式在人群中随机抽样调查研究遗传方式. 豌豆的红花与白花由一对等位

5、基因决定。两个红花亲本杂交，子代的表现型有红花和白花，其比例为：。以下推论正确的是（）两个亲本都是杂合体两个亲本都是纯合体- 3 - / 13仅一个亲本是纯合体亲本的基因型不确定. 某生物种群中仅有和两个类型个体，并且：，雌雄个体比例为： ，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体所占比例为（）. 下列能体现受精作用实质的是（）.精子识别卵细胞.精子进入卵细胞内.卵细胞形成透明带.精核与卵细胞核融合. 下列关于实验方法的叙述错误的是.可用建立数学模型的方法来描述，解释和预测种群数量的变化.“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”可先进行预实验.“调查人类遗传病的遗传方

6、式”时要在人群中随机取样.“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中采用了对比实验的方法. 下列关于遗传学的基本概念的叙述中正确的是（）.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离.纯合子杂交后代都是纯合子，杂合子自交后代都是杂合子.表现型相同的生物，基因型不一定相同.麂的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状. 下表表示中华绒螯蟹三个群体间某基因片段的差异率。从中可以看出，这三个群体之间表现出 ()群体群体群体群体间与群体与群体与群体某基因片段差异率.基因多样性.物种多样性.群落多样性.生态系统多样性. 下列四种遗传病的系谱图，一定不是伴性遗传的是（）. 若分子的某个基因含有个脱氧核苷酸对和个

7、鸟嘌呤，则该基因中含有的腺嘌呤脱氧核苷酸多少个（）- 4 - / 13.个.个.个.个. 如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（ ）中遗传物质或其载体（ ）的数量。下列表述与图中信息相符的是.所处阶段发生基因自由组合.代表初级精母细胞.代表染色体. 中的数量比是. 为获得优良性状的纯合体，将基因型为的小麦逐代自交，且逐代淘汰，下列说法不正确的是（）. 该育种方式与单倍体育种相比所需育种年限长. 此过程中出现个体的基础是等位基因分离. 育种过程中若不发生突变，则该种群没有进化. 可通过单倍体育种方式得到显性纯合品种. 下列关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述，不正确的是（）.

8、 基因可以决定生物性状. 蛋白质的结构可以直接影响性状. 每一个性状都只受一个基因控制. 基因是通过控制蛋白质合成来控制性状的. 下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（）.基因数目等于上碱基的数目.细胞中的基因一定都在染色体上.非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多.减数第一次分裂过程中，核数一定等于染色体数目. 培育下列优良品种，运用的遗传学原理相对应的是（）- 5 - / 13.高产抗病小麦品种基因突变.三倍体无子西瓜染色体变异.射线诱变变出青霉素高产菌株基因重组.花药离体培养得到的矮秆抗病玉米基因重组. 下列生物群体中属于种群的是（）.生活在同一森林中的所有食草动物.培养在

9、同一培养皿中的所有的大小两个种的草履虫.种在同一块地里的所有的二倍体小麦和普通小麦.生活在某一地区的白种人、黄种人、黑种人等所有的人二、非选择题（ 分 ）.（ 分 ） 下图是细胞分裂的示意图。请分析回答：（）处于减数第二次分裂中期的是图。（）具有同源染色体的是图。（）图细胞内染色体为个、染色单体为个、分子数为个。.（ 分 ） 根据年对祁连山北坡毒杂草型退化草地群落演替过程的观察研究，在地貌相对一致、地形平缓的冬春草场，结合草地放牧管理和草地群落学调查，选取了四户牧民的西北针茅草地作为实验样地，分别为未退化草地( ) 、轻度退化草地( ) 、中度退化草地( ) 和重度退化草地( ) ，绘制各样地

10、概况和群落特征如下表。供试草地每年月休牧，其余时间正常放牧 . 请回答下列问题：- 6 - / 13() 植物种群的特征包括特征和特征，群落中西北针茅和狼毒的关系为。() 狼毒种群密度随草地退化而，种群高度也表现出的趋势；西北针茅种群密度和高度表现出(一致不一致 ) 的变化趋势。() 表格中统计该群落丰富度的方法是，西北针茅草地发生演替的类型为；在草原保护中进一步将休牧变为圈养，此措施对水土的保持作用体现了生物多样性的价值。.（ 分 ） 下图是某二倍体雄性动物体内细胞分裂示意图，其中、和表示相关基因。图表示该动物细胞中每条染色体上的含量变化。请据图回答：（）图中细胞的名称为；所处的分裂时期是。

11、（）图中细胞内染色体、染色单体的数目依次为。（）若细胞分裂过程没有发生基因突变，由细胞基因组成可推知，该生物体的基因型可能有种。（）图中段形成的原因是，图中细胞处于图中的段。.（ 分 ） 某植物的相对性状中, 种子圆滑（）对皱缩() 为显性 , 子叶黄色 () 对绿色 () 为显性，种皮灰色 () 对白色 () 为显性，决定这三对性状的基因独立遗传。现让基因型为的植株与基因型为的植株杂交得到自交得到。请回答下列相关问题。（）亲本个体通过分裂形成配子时，位于同源染色体上的等位基因发生分离，而位于自由组合。（）的表现型为；中表现型为黄色子叶皱缩种子灰色种皮个体的基因型有种，其中纯合体所占的比例是。

12、（）个体全部进行自交，则产生的子代中表现型为黄色子叶皱缩种子个体所占的比例为。- 7 - / 13参考答案解析【解析】用电子显微镜可观察细胞膜磷脂双分子层的结构，错；用纸层析法可以分离绿叶中的光合色素，提取光合色素可以无水酒精，错；用放射性同位素标记法可以追踪细胞内的物质代谢途径（比如分泌蛋白的形成过程），正确；用放射性同位素标记的腺嘌呤核糖核苷酸可以追踪分子的转录过程，错。【解析】、目的基因整合到某作物片段上后改变了原的碱基排列顺序，正确；、目的基因整合到某作物片段上后不能改变其他基因的碱基排列顺序，错误；、目的基因整合到某作物片段上后不能改变基因的复制过程，错误；、目的基因整合到某作物片段

13、上后不能改变基因的表达过程，错误故选：【解析】杂交育种能够将同种生物不同的优良性状组合到一个新品种上来，所以杂交育种仍然是培育新品种的有效手段，正确；生物的变异是不定向的，诱变育种利用的原理是基因突变，其最大的特点是不定向性，错误；多倍体育种的原理是染色体数目变异，正确；单倍体育种是作为其它育种方式的中间环节来发挥作用的，正确。【解析】孟德尔认为，由相同遗传因子组成的个体是纯合子，由可知不同的遗传因子组成的个体是杂合子，所以、是纯合子、是杂合子，正确；孟德尔认为遗传因子决定性状是独立的、不相融，不消失，正确；在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有种自交和种杂交共种不同的交配类型，正确；产生的

14、含和含配子是，且受精时结合机率相等，故性状分离比为：，错误。【解析】、是遗传信息的载体，不含密码子，错误；、上有反密码子，但没有密码子，错误；、密码子是上决定一个氨基酸的个相邻的碱基，正确；、基因中不含密码子，错误故选：【解析】、转录形成的在细胞核中被加工成熟，正确；、聚合酶在转录终点对应位点脱落，错误；、启动部位之前和转录终点之后的碱基对序列不编码蛋白质，正确；、正常细胞中是不会被分解的， 而能被分解， 因此含该基因的寿命比的寿命长，正确故选：【解析】、由于该生物的基因型为， 因此甲、 乙中等位基因的出现都是基因突变所致，正确； 、乙细胞含有个染色体组，正确；- 8 - / 13、根据丙中染

15、色体颜色可知，等位基因和出现的原因是交叉互换所致，正确；、甲和乙发生的是基因突变，丙因交叉互换而导致基因重组，它们都属于可遗传的变异，但甲为体细胞的有丝分裂，体细胞突变一般不遗传给后代，错误故选：【解析】、号和号患病，有表现型正常的儿子号、号，该病为显性遗传病，错误；、号和号患病，有表现型正常的子女号、号、号，该病为显性遗传病，错误；、号和号患病，有表现型正常的女儿号，该病为显性遗传病，错误；、号和号表现型正常，生患病的女儿号，该病为常染色体隐性遗传病，正确故选：【解析】分析题图：图示表示细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程，其中是，作为翻译的模板；都是脱水缩合形成的多肽链，控制这四条多肽链合成的

16、模板相同，因此这四条多肽链的氨基酸顺序相同；为核糖体，是翻译的场所解：、是，其上的四种核糖核苷酸可组合成种密码子，错误；、由于密码子的简并性等原因，若中有一个碱基发生改变后，其控制合成的多肽链的结构不一定发生改变，错误；、一种密码子只能决定一种氨基酸，但一种氨基酸可以由一种或几种密码子编码，所有一种氨基酸可能由一种或几种转运，错误；、是，其只有与核糖体结合后才能发挥作用，正确故选：【解析】基因自由组合定律的实质：非同源染色体上的非等位基因自由组合；时间：减数第一次分裂后期解：基因自由组合定律的实质是在减分裂后期，等位基因分离的同时，非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合由此可见，自由组

17、合的是决定不同性状的非等位基因自由组合故选：【解析】研究红绿色盲的发病率要在人群中随机抽样进行调查，研究红绿色盲的遗传方式要在具有色盲患者的家系中进行调查研究【解析】由题意可知：两个红花亲本杂交，子代发生了性状分离，且分离比为： ，说明两个亲本都是杂合体，项正确， 、三项均错误。【解析】亲本是和，只要考虑与这一对相对性状个体间的自由交配（因为两个亲本都是，后代也全为）。据题意无论雌性或雄性，都有和两种类型，：，这样亲本占， 它所产生的配子占，占；占，它所产生的配子全为占。这样亲本产生的配子中占，占。无论雌、雄均有这两种，- 9 - / 13均为这样的比例，因此后代的概率为，的概率为，的概率，因

18、此子代中能稳定遗传的个体所占比例。【解析】受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程，其实质是精核和卵细胞核融合，项正确， 、项错误。【解析】解释和预测种群数量的变化，可用建立数学模型的方法来描述，项正确；“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”，在正式实验前，可先用不同浓度的生长素类似物进行预实验，以免设计不周、盲目进行实验而造成人力、物力和财力的浪费，项正确；“调查人类遗传病的遗传方式”时要在患者家系中调查，项错误；“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，采用了对比实验的方法，一个实验组控制有氧条件，另一个实验组控制无氧条件，项正确。【解析】性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状

19、和隐性性状的个体的现象，错误；纯合子杂交后代可以是杂合子，如与杂交，后代是；杂合子的自交后代会出现纯合子，例如自交，后代为： ：，错误；基因型相同的生物表现型不一定相同，因为生物的性状是由基因与环境共同决定的，正确；同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，麂的白毛和黑毛，狗的长毛和短毛、直毛和卷毛才是相对性状，错误。【解析】由题表可知，中华绒螯蟹三个群体间某基因片段的差异，本质是基因脱氧核苷酸排列顺序的不同，属于遗传（基因）多样性，故选。【解析】选项中双亲正常，有一个患病的女儿，则该遗传病为常染色体隐性遗传病，一定不是伴性遗传，正确；三个选项中，根据该系谱图不能确定其遗传方式，可能是伴性遗

20、传，错误。【解析】分子的某个基因含有个脱氧核苷酸对，其中个鸟嘌呤，根据碱基互补配对原则，该基因中个，（）个，因此该基因中含有的腺嘌呤脱氧核苷酸为个，故选。【解析】分析题图：图中为染色体，为染色单体，为中没有染色单体，染色体：，且染色体数目与体细胞相同，可能处于减数第二次分裂后期；中染色体：染色单体：，且染色体数目与体细胞相同，可能处于减数第一次分裂过程；中染色体：染色单体：，且染色体数目是体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂前期和中期；中没有染色单体，染色体：，且染色体数目是体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂末期。. 表示减数第二次分裂前期和中期，该阶段不可能发生基因自由组合，基因的自由组合

21、发生在减数第一次分裂后期，错误；、代表减数第二次分裂前期和中期，因此可以代表次级精母细胞，错误；- 10 - / 13、图中为染色体，正确；、图中代表染色体，结合图可知中的染色体数量比是：，错误。【解析】与杂交育种方式相比，单倍体育种方式能明显缩短育种年限，正确；自交后代出现性状分离是等位基因分离的结果，正确；生物进化的实质就是种群基因频率的改变，该育种过程中虽然没发生突变，但逐代淘汰，基因频率会减少，种群的基因频率发生了改变，所以该物种已经发生了进化，错误；基因型为的小麦通过单倍体育种可得到和纯合品种，正确。【解析】、生物的性状是由基因决定的，正确；、基因可以通过控制蛋白质的结构直接影响生物

22、的性状，正确；、一个性状可能由多个基因控制，错误；、基因可以通过控制蛋白质的合成控制生物的性状，正确故答案为：【解析】基因是有遗传效应的片段，一个基因上含有许多碱基，项错误；细胞中的基因不一定都在染色体上，真核细胞中主要在染色体上，但在线粒体和叶绿体中的分子上也有，原核细胞中没有染色体，存在于拟核和质粒上，项错误；非同源染色体数量越多，通过自由组合形成的非等位基因组合种类也越多，项正确；减数第一次分裂的后期，细胞中数是染色体数的倍，项错误。【解析】培育高产抗病小麦品种采用的是杂交育种的方法，属于基因重组，错误；无子西瓜的培育是用二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交后产生的三倍体西瓜，利用的原理是染色体数

23、目变异，属于多倍体育种，正确；青霉素高产菌株是用射线人工诱变青霉菌，导致其基因突变，属于诱变育种，错误；花药离体培养得到的矮秆抗病玉米，利用的原理是染色体数目变异，属于单倍体育种，错误。【解析】种群是指生活在同一地点的同种生物个体的总和，食草动物不是同一种生物，不属于一个种群，项错误；大小两个种的草履虫不属于同一物种，项错误；普通小麦属于六倍体，和二倍体之属于不同物种，项错误；生活在某一地区的白种人、黄种人、黑种人等所有的人属于同一物种的一个种群，项正确。.（）（）和（）【解析】（）第二次分裂中期的细胞特点是无同源染色体具有姐妹染色单体着丝点排布在细胞中央的赤道板，具备这些特点的是图大小、性状相同，来源不同的（颜色不同）是- 11 - / 13同源染色体，减数第一次分裂的细胞和有丝分裂的细胞含有同源染色体，所以具有同源染色体的是图、（）四分体是减数分裂时配对的一对同源染色体，含有四个染色单体，图处于四分体阶段（）图有四个着丝点，故有四条染色体，具备具备染色单体时，染色体数：染色单体数：分子数：，所以该图含有染色单体为个，分子数为个.() 数量空间竞争