班级道德大讲堂流程_第1页
班级道德大讲堂流程_第2页
班级道德大讲堂流程_第3页
班级道德大讲堂流程_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、班级道德大讲堂流程单位建平学校主持人宣讲员时间地 点八年二班参加人数26道德讲堂流 程放好人就在身边的乐曲入场主持人:亲爱的朋友们大家好,欢迎来到建平学校道德讲堂。道德讲堂,讲述身边好人的道德故事。我是主持人盛大全老师,中华民族的传统美德,是我们国家丰富的文化宝藏之一。数千年来,他一直是华夏儿女精神世界的支柱。我们的道德正是以此为主要内容,通过身边人的故事,讲述社会公德、职业道德、家庭美德、和个人品德,通过我们身边看得见、学的到的“平民英雄”和“凡人善举”,宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。通过身边人讲身边事,身边人说自己事,身边事教育身边人的形式。不断提升市民道

2、德素养,营造人人尚德的社会氛围。道德讲堂共有七个环节:“唱一首歌曲,看一部短片,诵一段经典,讲一个故事,谈一番感想,送一份吉祥,行一个善举”。首先,我们进入第一个环节:唱一首歌曲主持人:请大家起立,一起来合唱公民道德歌。主持人:好,谢谢大家,请坐。主持人:下面,我们进入第二个环节:看一部短片首先,我们一起来观看一段视频短片。孙方红,一名普通“70后”女人,她相貌平凡、身材普通、衣着朴素。但是,在央视的一档节目中,她被称为“最美乡村女教师”。“有爱就有希望,不怕山高水长,有爱就有希望,不怕风雨阻挡”3年来,她唱着这首歌,走遍了贵州省罗甸、威宁、纳雍、望谟等地最偏远的山村,用一个支教志愿者的执着,

3、为山里孩子带去希望。请看短片(播放视频短片邵天英先进事迹)主持人:下面,我们进入第三个环节:诵一段经典吟诵经典可以陶冶我们的情操,塑造我们的美好心灵,下面请看大屏幕。道德是石,敲出希望之火;道德是火,点燃希望之灯;道德是灯,照亮人生之路;道德是路,引导人们走向灿烂的辉煌!大家请跟我一起朗读。道德是石,敲出希望之火;道德是火,点燃希望之灯;道德是灯,照亮人生之路;道德是路,引导人们走向灿烂的辉煌!意思是:少年弟子回到家里要孝敬父母,外出要敬爱兄长,好,让我们再一次回顾一遍,预备齐:道德是石,敲出希望之火;道德是火,点燃希望之灯;道德是灯,照亮人生之路;道德是路,引导人们走向灿烂的辉煌!下面,我们

4、进入第四个环节:讲一个故事主持人:孙方红的事迹让人深深的感动,“有爱就有希望,不怕山高水长,有爱就有希望,不怕风雨阻挡”3年来,她唱着这首歌,走遍了贵州省罗甸、威宁、纳雍、望谟等地最偏远的山村,用一个支教志愿者的执着,为山里孩子带去希望。(故事内容)主持人:3年来,她唱着这首歌,走遍了贵州省罗甸、威宁、纳雍、望谟等地最偏远的山村,用一个支教志愿者的执着,为山里孩子带去希望,用榜样的力量激励自己前行,争做阳光美德少年。主持人:下面,我们进入第五个环节:谈一番感想主持人:朋友们,刚才我们共同唱了一首歌,看了一个短片,听了一个故事,吟诵了一段经典。此时,大家心中一定会有许多的感悟,那么就让我们彼此倾

5、听下各自感受吧!哪位朋友愿意把感悟和大家分享,请举手示意。好,这位同学。感悟一:因为有了爱的传递,冬天会变得更加温暖,冰城初冬因此而暖意浓浓。我们在为之自豪和感动的同时,更建议大家一起行动起来,高擎起自己心中的那一份红飘带,从平凡的小事做起,自觉关爱他人、传递温暖,每天有一个善举、一个微笑,让我们的冰城更温暖、更美丽!主持人:好,下面还有哪位朋友愿意跟我们分享一下感悟。感悟二:乐于助人是一种朴实的中国传统美德。它作为一种社会公德,一种良好的品质表现,成为人们推崇的行为规范。我们每个人都会遇到困难,此时,我们往往会有一种无助、失落的心情,这时的一声安慰、一双热情的手,或者微不足道的同情话都会令人

6、感动。这不仅仅是帮助了别人一次忙,更是温暖了一颗心,复苏了一份希望。感悟三:乐于助人的孩子时刻拥有一颗美好的心灵,从而形成热情豁达、活泼开朗的性格品质。时代要求祖国的花朵不仅要有渊博的科学文化知识,更要有良好的品德素养。主持人:非常感谢大家的发言,同样,也感谢大家的倾听。朋友们,我们的道德讲堂属于大家的讲堂,讲述的都是我们身边人的道德故事,希望各位朋友通过道德讲堂,洗涤心灵、感悟道德,从而践行道德。这也是我们开设道德讲堂的根本宗旨。主持人:接下来,我们进入第六个环节:送一份吉祥。有请主持人盛大全老师和宣讲员麻志微,为大家送上道德书签。请大家依次领取。(放好人就在身边的乐曲依次领取书签。)下面,我们就进入今天活动的最后一个环节:行一个善举。主持人:激发善心,抒发善意,现在请大家跟我分享下面这句选自王梵志全唐诗补逸的格言,好事须相让,恶事莫相推。预备起。主持人:我

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论