2017人教版政治高二必修三文化生活第2单元第3课第1框世界文化的多样性课件

1、2017人教版政治高二必修三文化生活第2单元第3课第1框世界文化的多样性,世界文化的多样性,2017人教版政治高二必修三文化生活第2单元第3课第1框世界文化的多样性,中国春节,西方圣诞节,1，你知道春节和圣诞节各有哪些习俗？ 2，从中西方不同的节日习俗中能感受到民族文化有什么不同？ 3.你还知道其他中西方的节日和习俗吗？,2017人教版政治高二必修三文化生活第2单元第3课第1框世界文化的多样性,（一 ）异彩纷呈、交相辉映,世界文化多姿多彩最典型的表现形式就是民族节日和文化遗产。,每个国家，每个民族都有自己独特的文化。,1、民族节日,(1)形成:蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文

2、化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。,(2)作用：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达。,(3)透过各民族的传统节日及风俗习惯，我们可以领略不同民族文化的韵味。,2017人教版政治高二必修三文化生活第2单元第3课第1框世界文化的多样性,2017人教版政治高二必修三文化生活第2单元第3课第1框世界文化的多样性,1，你还知道哪些著名的文化遗产 2，长城，复活节岛等文化遗产的存在有什么意义？ 3，怎么保护这些独一无二的文化遗产？,2017人教版政治高二必修三文化生活第2单元第3课第1框世界文化的多样性,埃及金字塔,古罗马圆形竞技场,自由女神像,2017人教版政治高二必修三文化

3、生活第2单元第3课第1框世界文化的多样性,泰姬陵,巴特农神庙,2017人教版政治高二必修三文化生活第2单元第3课第1框世界文化的多样性,阿富汗的巴米扬是世界上最高的立佛，有6尊傍山而凿的佛像。其中一尊叫塞尔萨尔，造于公元五世纪，高55米，着红色袈裟；还有一尊叫沙玛玛，凿于公元一世纪，高38米，身披蓝色袈裟。塔利班不顾国际社会的强烈反对，炸毁了巴米扬包括塞尔萨尔和沙玛玛在内的所有佛像。,2017人教版政治高二必修三文化生活第2单元第3课第1框世界文化的多样性,我国已拥有各类世界遗产37处 自加入世界遗产公约至今，我国已经有37处文化遗址和自然景观列入世界遗产名录 ，规模仅次于西班牙和意大利，排名

4、全球第三。其中文化遗产25项，自然遗产7项，文化和自然双重遗产4项，文化景观1项。,异彩纷呈，交相辉映,2017人教版政治高二必修三文化生活第2单元第3课第1框世界文化的多样性,文化遗产部分：长城、故宫、莫高窟、周口店 “北京人”遗址、秦始皇陵及兵马俑、承德避暑山庄及周围寺 庙、孔府及孔庙和孔林、武当山古建筑群、拉萨布达拉宫、平遥古城、庐山、苏州古典园林、丽江古城、皇家园林颐和园、皇家祭坛天坛、重庆大足石刻、青城山-都江堰、洛阳龙门石窟、皖南古村落、明清皇家陵寝、大同云冈石窟、澳门历史城区。,异彩纷呈，交相辉映,2017人教版政治高二必修三文化生活第2单元第3课第1框世界文化的多样性,2.文化

5、遗产 人类遗产分类：文化遗产、自然遗产、双重遗产、人类口述和非物质遗产。,地位： 意义： 保护：,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。,对研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。,以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。,异彩纷呈，交相辉映,2017人教版政治高二必修三文化生活第2单元第3课第1框世界文化的多样性,二、透视文化多样性,1、文化多样性的含义,相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性，指的是不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。,2、文化多样性的表现,3、文化多样性的地位,文化多样性是

6、人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。,2017人教版政治高二必修三文化生活第2单元第3课第1框世界文化的多样性,旗袍,中山装,西服,1，请分析旗袍，中山装，西服演变形成的原因？ 2.这些不同特色的民族服饰和世界服饰是什么关系？对于世界服饰文化的发展有何重要意义？,2017人教版政治高二必修三文化生活第2单元第3课第1框世界文化的多样性,4、文化是民族的，又是世界的（世界文化与民族文化的关系）,（1）文化是民族的：,由于世界各民族的社会实践有共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律.,各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族

7、文化之间存在着差异。,（）世界文化是由不同民族、不同国家构成的，文化是世界性与民族性的统一。文化的民族性与世界性是个性与共性的关系，它们反映了世界文化的差异性和统一性的辩证关系。,（）文化又是世界的,各民族都有自己的文化个性和特征。,2017人教版政治高二必修三文化生活第2单元第3课第1框世界文化的多样性,(三)尊重文化多样性,（1）.对待文化多样性的正确态度,既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。,1.如何对待文化多样性,2017人教版政治高二必修三文化生活第2单元第3课第1框世界文化的多样性,在文化交流中，要尊重差异,理

8、解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣，使世界更加丰富多彩，充满生机与活力。,2017人教版政治高二必修三文化生活第2单元第3课第1框世界文化的多样性,2.尊重文化多样性的意义（必要性、原因）,尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求,尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。,尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求,各民族的文化共同推动了人类社会的进步和发展。尊重和保存不同民族文化，是人类生存和发展的基础,一花独放不是春，百花齐放春满园,“君子和而不同，小人同而不和”,文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。,2017人教版政治高二必修三文

9、化生活第2单元第3课第1框世界文化的多样性,1 、从古至今，中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹，而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌，送圣诞卡，对此理解正确的是：,民族文化的多样性 民族文化表现了不同的民族情结 文化具有深远而持久的影响 各民族文化是根本不相容的 A、 B、 C、 D、 ,C,练习,2017人教版政治高二必修三文化生活第2单元第3课第1框世界文化的多样性,2、风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地，展现出多姿多彩的文化特色，如中国的故宫、印度的泰姬陵、麦加神庙等等，它们的不同风格体现了：A、建筑文化的多样性B、建筑文化是人类宝贵的文化财富C、建筑文化的趋同化倾向D、建筑文化的积极作用,A

10、,2017人教版政治高二必修三文化生活第2单元第3课第1框世界文化的多样性,试一试,3北京奥运会开幕式的制作总监路健康表示，开幕式要上“中国菜”，而且是外国人概念里的“中国菜”。就象请客吃饭，客人想吃什么你炒什么。客人吃完了特满意，主人就非常高兴。这说明 文化具有多样性 文化既是民族的也是世界的 文化发展开始趋同 不同民族文化能够和睦相处 A B C D,D,2017人教版政治高二必修三文化生活第2单元第3课第1框世界文化的多样性,阅读材料，回答下列问题。 在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方，有一座纪念亭，亭中有一块石座铜碑。碑的正面有这样的文字：“费尔南多麦哲伦。1521年4月27日，

11、费尔南多麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于1521年5月1日升帆驶离宿务港，并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。” 这块碑的背面，则刻着另一段文字：“拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉普和 他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领费尔南多麦哲伦。由此，拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。” 从这座奇特的纪念碑，说明文化遗址保护的文化意义。（12分）,2017人教版政治高二必修三文化生活第2单元第3课第1框世界文化的多样性,答案：文化遗址是一个国家和民族

12、历史文化的重要标志，对于民族文化的传承具有重要作用；(3分)文化遗址对于研究人类文明的演进具有重要作用；(3分)文化遗址对于展示世界文化多样性具有独特作用；(3分)文化遗址对于还原和客观评价历史具有史实证据的价值。(3分),2017人教版政治高二必修三文化生活第2单元第3课第1框世界文化的多样性,随着改革开放和现代化、城市化进程的加快，我国的非物质文化遗产受到了越来越大的冲击。一些珍贵的非物质文化遗产濒临消亡，许多非物质文化遗产面临着实物和资料毁弃或流失、传承后继乏人、过度开发破坏等问题。加强我国非物质文化遗产的保护已经刻不容缓。 目前不少非物质文化遗产，如皮影戏等民间艺术后继乏人，面临失传和

13、消亡境地。在外来文化和现代文化的冲击下，一些非物质文化遗产由于内容和形式的陈旧，发展环境艰难。 重视保护非物质文化遗产有何重要意义？(8分),2017人教版政治高二必修三文化生活第2单元第3课第1框世界文化的多样性,答案(1)文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是人类共同的文化财富。(2分)保护非物质文化遗产，有利于继承和发扬民族优秀文化传统，维护国家文化安全和社会稳定；(2分)有利于满足人民群众精神文化需求，促进社会主义精神文明建设；(2分)有利于维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣和发展，推动人类社会的进步和发展。(2分),2017人教版政治高二必修三文化生活第2单元第3课第1框世界文化的多样性,美国学者亨廷顿在其“文明冲突论”中提出：冷战后，世界冲突的基本根源不再是