高中语文 专题04 蜀道难（练）（基础版含解析）新人教版必修3(2021年最新整理)

1、2016-2017学年高中语文 专题04 蜀道难（练）（基础版，含解析）新人教版必修32016-2017学年高中语文 专题04 蜀道难（练）（基础版，含解析）新人教版必修3 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2016-2017学年高中语文 专题04 蜀道难（练）（基础版，含解析）新人教版必修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最

2、后祝您生活愉快 业绩进步，以下为2016-2017学年高中语文 专题04 蜀道难（练）（基础版，含解析）新人教版必修3的全部内容。7专题04 蜀道难（练）1对画线虚词解释不正确的一项是（ ）a其险也如此 也:副词，表示“同样“也是。b胡为乎来哉 乎：语助词，无义.c黄鹤之飞尚不得过 之：主谓之间结构助词d所守或匪亲 或：副词,倘若.【答案】a【解析】试题分析：也这里表示停顿。考点:本题考查对虚词的理解能力。2对画线词解释不正确的一项是( ）a开国何茫然 茫然：完全不知道的样子b畏途岩不可攀 畏途：对路途感到害怕。c扪参历井仰胁息 胁息：鼻不敢出气，唯两胁运动以换气.d使人听此凋朱颜 凋：使凋谢

3、,这里指憔悴。【答案】a【解析】试题分析:畏途：可怕的路途。对路途感到害怕是人做主语，而此句是路做主语。茫然：渺茫遥远的样子.考点：本题考查对文句词语的理解能力.3全是诗中地名的一组是（ ）a蜀秦塞蚕丛太白b秦塞-太白鱼凫峨眉c青泥-剑阁锦城-蜀道d太白青泥锦城-剑阁【答案】d【解析】考点：本题考查诗歌地名.4对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( ）a下有冲波逆折之回川 逆折：回旋，倒流。b蚕丛及鱼凫，开国何茫然 茫然:前途迷茫的样子.c扪参历井仰胁息 胁息：屏住呼吸。d侧身西望长咨嗟 咨嗟：叹息,感叹。【答案】b【解析】试题分析:茫然:渺茫遥远的样子。考点：理解常见文言实词在文中的含

4、义。能力层级为理解b。5下列各组词语的书写,准确无误的一项是（ ）a义愤填膺 扪心自问 曲折莹回 楹联b一夫挡关 豺狼之心 磨牙吮血 崔嵬c峥嵘岁月 面目狰狞 开门缉盗 湍急d敷衍塞责 气魄宏伟 闻名遐迩 咨询【答案】d考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记a。6下列词语中加点字的注音,有误的一项是（ )a吁嚱（x） 石栈（zhn） 秦塞（si) 抚膺（yn）b巉岩（chn） 吮血（shn） 鱼凫（f） 崔嵬（wi）c江渚（zh） 颔联（hn） 潦倒（lio） 颈联（jn）d万壑(h） 飞湍（tun） 萦回（yn） 喧豗（hu)【答案】d【解析】试题分析：d项，“湍读tun。考点

5、：识记现代汉语普通话常用字的字音.能力层级为识记a.7下列对加点虚词的解释，不正确的一项是( ）a其险也若此 也：副词,表示“同样、“也是。b胡为乎来哉 乎:语气助词，无义.c黄鹤之飞尚不得过 之：用于主谓之间,取消句子的独立性。d所守或匪亲 所守：防守的人，这是个“所”字结构。【答案】a【解析】试题分析：句中语气助词，起舒缓语气的作用.考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法.能力层级为理解b。8画线词词义相同的两组是（ ）a开国何茫然/青泥何盘盘b尔来四万八千岁/嗟尔远道之人胡为乎来哉c西当太白有鸟道/一夫当关d猿猱欲度愁攀援/悲鸟号古木，愁空山【答案】ac【解析】试题分析：何:多么；b第

6、一个尔：从那时以来；第二个尔：你；当：对着;d愁：没办法；愁：愁苦。考点:本题考查词义.阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。寄崔侍御李白宛溪霜夜听猿愁，去国长为不系舟。独怜一雁飞南海，却羡双溪解北流.高人屡解陈蕃榻，过客难登谢朓楼.此处别离同落叶，朝朝分散敬亭秋。【注】本诗写于天宝十二年（753年），时诗人离东鲁家南游吴越.崔侍御，即崔成甫，李白的好友，曾任校书郎、摄监察御史。敬亭：指敬亭山.9李白在诗中表达了哪些情感？请作简要概括和分析。【答案】对故乡的思念.“去国”即远离家乡,“长为不系舟”是指飘泊天涯；“独怜一雁飞南海”“却羡双溪解北流”是痛惜自己如孤雁南飞离家越来越远、羡慕双溪能流向家的

7、方向.对朋友的感激。“高人屡解陈蕃榻”是说崔侍御多次解榻相待，表达自己的感激之情；对朋友的不舍。“此处别离同落叶,朝朝分散敬亭秋即言与友人离别，有如敬亭山的秋叶将在秋风中各奔东西，不舍之情溢于言表.【解析】试题分析：问的是“哪些情感”，可见要点就不止一个，仔细领悟诗句，有多少答多少.考点：归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合c.10这首诗在抒发情感时,运用了多种表现手法，请选取其中的两种，然后结合诗句作简要分析.【答案】寓情于景：宛溪“霜夜”听“猿愁”,凄冷之夜，猿猴哀鸣，一片凄凉，很好地烘托出思家之愁，飘泊之苦。用典：“陈蕃榻”化用典故，感激朋友的热情关照.比喻：用“不系舟”比喻浪

8、迹江湖、飘泊不定的诗人。对比：“一雁南飞”与“双溪北流”对比，借以表达思乡之愁，飘泊之苦。【解析】考点:鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价d.阅读下面诗歌，回答问题.春日忆李白杜甫白也诗无敌,飘然思不群。清新庾开府(1），俊逸鲍参军。渭北(2）春天树,江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文（3)。注：（1)庾开府、鲍参军：指庾信、鲍照，均为南北朝时著名诗人。(2）渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。（3)论文：此处指论诗。11这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了高度评价？【答案】 (1)成就（高）、地位（无敌);气质、个性（卓然不群);风格（清新俊

9、逸)【解析】试题分析：这首怀念李白的五律,主要就是从这方面来落笔的.开头四句，一气贯注，都是对李白诗的热烈赞美。首句称赞他的诗冠绝当代.第二句是对上句的说明，是说他之所以“诗无敌”，就在于他思想情趣，卓异不凡，因而写出的诗，出尘拔俗，无人可比。接着赞美李白的诗像庾信那样清新，像鲍照那样俊逸。庾信、鲍照都是南北朝时的著名诗人。这四句，笔力峻拔，热情洋溢，首联的“也”、“然”两个语助词，既加强了赞美的语气，又加重了“诗无敌”、“思不群”的分量。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价d。12“渭北春天树，江东日暮云一联是怎样表达作者的思想感情的?【答案】（1）长安的树木枝桠吐绿

10、，春意盎然，诗人看着眼前春景，想象着此时江东也许正值日落时分暮云纷纷,而身处江东的李白，不知一切是否如意。2分(2）表达出诗人对故人深切的担忧和真诚的牵挂.2分（4)情景交融，虚实相生。（1分）【解析】考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧.能力层级为鉴赏评价d。美文欣赏：道不尽的诗圣说不完的诗仙李白是仙，杜甫是圣.仙是超凡脱俗的，圣是超凡入俗的.仙出世，李白一生都在作浪漫的想象飞行；圣入世，杜甫一生都在现实的荆棘与泥水中行走跋涉.李白是侠，愤世嫉俗，快意恩仇，醉眠酒家，笑傲王侯，飞扬跋扈,挥金如土,一付豪客形相；杜甫是儒，书生意气，匡济情怀,仁民爱物，悲天悯人,身无半文，心忧天下，一片菩萨心肠.李白近道，故有仙灵气,得天人之妙相；杜甫近佛，故有慈悲心。韩愈云：“李杜文章在，光焰万丈长.”李白与杜甫一生都在燃烧,李白是天上的陨石，杜甫是人间的火种。李白诗秀在神，杜甫诗美在骨。李白诗以气氛拟虚景；杜甫诗以实景画气氛。李白说：“行路难，行路难，多歧路，今安在，是虚晃一枪；杜甫说：“关塞萧条行路难，是大实话。 李白写幻想,杜甫写现实；李