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文档简介

1、数据收集整理,第1课时 数据收集整理（1）,R二年级下册,一、谈话激趣，引入新课,学校要给同学们订做校服，有下面 4种颜色，选哪种颜色合适？,应该选大多数同学最喜欢的颜色。,可以在全校进行调查。,全校学生那么多，怎样调查呢？哦！可以先在班里进行调查。,在这四种颜色中，你最喜欢哪种颜色？,亲历统计过程 体会收集数据的形式和方法,想要知道喜欢哪种颜色的同学最多，我们可以用什么方法？,二、,规则: 每个人只能选一种颜色， 每当老师说出一种颜色时， 最喜欢这种颜色的同学就举手。,每人只举一次手,每人只能选一种颜色。最喜欢红色的同学请举手。,（1）全班共有（ ）人。 （2）最喜欢（ ）色的人数最多。,3

2、8,蓝,9+6+15+8,（3）如果这个班订做校服，选择（ ）色合适。全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？,蓝,不合适,全校的学生人数远远多于一个班的学生人数，不能由“本班学生最喜欢的颜色”推断“全校学生最喜欢的颜色”。,1.,调查本班学生最喜欢去哪里春游。,（1）最喜欢去（ ）的人数最多，最喜欢去（ ）的人数最少。,三、巩固练习,（2）最喜欢去植物园的有（ ）人。 （3）我最喜欢去（ ），喜欢去这里的同学有（ ）人。,2.,调查本班同学最喜欢参加哪个课外小组。,（1）参加（ ）小组的人数最多，参加（ ）小组的人数最少。,（2）我们班参加计算机小组的有（ ）人。 （3）我喜欢（ ）小组，喜欢这个小组 的有（ ）人。,1. 将统计后的结果用表格的形式呈现 出来，这种表格就是简单的统计表。,2. 从统计表中可以直接看出各种数据 的多少，便于分析问题和解决问题。,四、课堂小结,课堂感想 1、这节课你有什么收获？

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