2021年四年级语文下学期期末全册分类复习专项考点练习部编版

1、2021年四年级语文下学期期末全册分类复习专项考点练习部编版班级：_ 姓名：_ 选词填空1. 选择词语填空。震撼 震惊1.雷电雨风，吼叫着，（_）着，雨点密集的喧嚷着，到处都是湿的。2.飞蛾那种求生的欲望令我（_），我忍不住放了它。猛烈 强烈 剧烈 激烈 热烈3.蝴蝶比一片树叶还无力，怎么禁得起这（_）的风雨呢？4.这场（_）的比赛看的我很过瘾。5. 一阵（_）的疼痛使他陷入了昏迷。6. （_）欢迎各级领导来我校指导工作。7.据新闻报道，今晨日本发生（_）地震。2. 选词填空。顽强 坚强 刚强1.丈夫性情（_），妻子温厚，他俩可以说是刚柔相济。2.奇怪的是，我的陀螺个头小，却（_）得出奇。3.

2、这些历经风霜的将军们，有着（_）的意志和毅力。因为所以 要是就4.（_）在路上碰到鹅，（_）得绕个大圈子才敢走过去。5.（_）牛的眼睛看人，觉得人比牛大，（_）牛是怕人的。3. 选词填空。分辨 分辩1阳光透过云缝直射到水面上，很难（_）出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。2我被妈妈问得哑口无言，难以（_）。壮观奇观3海上日出是伟大的（_）。4用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外（_）。然而 然后5（_）太阳在黑云里放射的光芒，替黑云镶了一道金边。6我回家先写作业，（_）吃饭。4. 选词填空。探测 探索1万户那种勇于实践的（_）精神极大地震撼和鼓舞着人们。2我国成功发射了第一颗月球

3、（_）卫星“嫦娥一号”。承受 承担3为了孩子们能过上好日子，他（_）了太多的压力。4一百多个单位直接（_）了研制、建设和发射任务。拼音词组5. 看拼音，写词语。jing yng o m jn yn jng pi yn h to tu yng xing xing hui gun gi yn m 6. 看拼音、写词语。p tao ji sh mo m hn j z rn zhung jia fn gn zh jin 7. 读拼音写词语，要求写得正确、漂亮。zh jin zho di jing yng lng qio ch jio z rn bi cn jng pi 8. 看拼音，写词语。xio s

4、 sh yng y bng jio lng yn b w ju su su zhu y 形近字词9. 辨字组词。 耍（_） 炕（_） 挨（_） 糟（_） 追（_） 要（_） 坑（_） 埃（_） 槽（_） 迫（_） 10. 比一比，再组词。绮（_） 谈（_） 瓣（_） 洁（_） 铃（_） 骑（_） 淡（_） 辨（_） 结（_） 岭（_） 11. 辫字组词。嘲（_） 甩（_） 揭（_） 折（_）潮（_） 用（_） 喝（_） 浙（_）12. 比一比，组词语。浙（_） 罗（_） 杜（_） 鹃（_） 折（_） 萝（_） 肚（_） 捐（_） 窄（_） 肩（_） 臀（_） 移（_） 作（_） 房（_） 殿（

5、_） 侈（_） 句子训练13. 按要求写句子。1.它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。（缩句）_2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（改为“把”字句和“被”字句）_3.老爷爷说：“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心！”（改为转述句）_4.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。（用加点词造句）_14. 按要求写句子。1草丛中到处露出星星似的美丽花朵。（缩句）_ 2霜把所有的树枝涂成了银色。（改为“被”字句）_ 3你尊重别人。你会得到别人的尊重。（用关联词语将两向话合成一句）_ 4可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。（用加点的词语写句子）_15. 按要求写句子。1

6、船长小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底号”。（缩句）_2月黑雁飞高，单于夜遁逃。（写出诗的后两句）_3黄继光转过身来坚定地对营参谋长说：“请把这个任务交给我吧！”（改为转述句）_4家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。（用现代汉语翻译句子）_16. 按要求写句子1养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。（用“因为所以”改写）_2顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。（缩句）_3美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”（改为转述句）_4面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句）_5飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。（缩句）_补全词语17. 补全下面词语。深居（_）出 疑惑不（_）

7、茁（_）成长斩钉（_）铁 雨后春（_） 左（_）右盼视死（_）归 精忠报（_） 刚（_）不阿志存（_）远 铁面无（_） 英（_）无畏18. 先将下列词语补充完整，再完成练习。为之一（_） 志（_）高远 （_）（_）报国铁面无（_） 刚正不（_） （_）天（_）地视死如（_） （_）惑不解 左（_）右（_）(1)仿照词语，再写两个含有“天”“地”的四字词语: _、_。(2)仿照词语，再写两个含有比喻词的四字词语:_、_。(3) 选词填空。(填序号)岳飞（_） 包拯（_） 周恩来（_）19. 补充词语 惊（_）失（_） 镇（_）自（_） 相（_）并（_） 纹（_）不（_） 手（_）脚（_） 杂（_

8、）无（_） 手（_）无（_） 魂（_）守（_）20. 先把下列词语补充完整，再按要求填空。英（_）无（_） 精（_）报（_） 文质（_）（_）（_）公（_）法 眉（_）目（_） 步履（_）（_）1.描写人物神态的词：_2.描写人物品质的词：_3.写出两个与画“ ”结构相同的词语：_阅读理解21. 阅读课内片段，完成练习。晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。1在括号里填上合适的词语。（_）

9、的芦苇 （_）的苇絮（_）的芦花 （_）的白雪2这段文字交代了小英雄雨来生活的_和_。3芦花村的特点是：_。4读文中画线描写环境的句子，它的作用是（ ）A一方面展示了雨来家乡美丽的风光，另一方面为下文叙述雨来脱险埋下 伏笔。B运用拟人的修辞手法，写出了还乡河的美丽迷人。C渲染了一种悲凉的氛围，烘托了群众的悲痛心情。5你喜欢小英雄雨来的家乡吗？为什么？_22. 阅读短文，回答问题。 蚂蚁生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把

10、消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。（ ）食物又大又合口味，触角（ ）摆动得特别（猛烈 热烈）。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物（辨别 分析）。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（ ）它们闻到这种气味（ ）能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。研究蚂蚁的生活习性有价

11、值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。1用“”将文中（ ）内不合适的词画掉。2在文中的（ ）里填上合适的关联词语。3这篇短文是按 顺序写的。（请写上序号）A总分B分总C总分总4第三自然段用了_修辞手法。5根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在（ ）里打“”。（1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。（ ）（2）蚂蚁传递消息靠声音。（ ）（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（ ）6读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？ _7大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下。_23. 阅读短文，完成练习。“飞翔”的蜘蛛

12、有一天黄昏，我发现一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演。蜘蛛本不会飞翔，但能够把网结在半空，它是勤奋、敏感

13、、沉默而坚忍的小动物。它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在半空。奇迹是执着创造的。1短文的第2自然段是作者对自己的（ ）描写。A神态B动作C心理D语言2题目“飞翔的蜘蛛”中的“飞翔”为什么加引号？下面分析正确的一项是（ ）A因为蜘蛛本不会飞翔，但它能凌空结网，让人感觉它好像会飞。B因为蜘蛛结网时能飞，但与小鸟的飞翔不一样，所以加上了引号。C作者想特别强调蜘蛛是会飞翔的。D因为这篇文章主要讲述的是会飞翔的蜘蛛。3第4自然段中破折号的作用是表示（ ）。A话题转移B补充说明C

14、引出下文D声音延长4蜘蛛是怎样把网结在半空中的？我能在短文的第（_）自然段中找到答案。5读完短文后，我体会到：_24. 课外阅读。美丽的童心在十里山村，有一个乐于助人的小姑娘。她，就是富家村十二岁的少先队员，“全国学赖宁”奖章的获得者欧阳志红。她不是雷锋，但是，她身上却闪烁着同雷锋一样的光芒。这光芒，给小小的山村带来了许许多多的温暖和快乐。1989年初，相邻的尹家村大西桥工程，因为缺少资金，半路停工了。小志红想：“每年涨大水时，河对岸的同学都只能眼巴巴地看着河水发愁，涨几天水，就要耽误几天课。”于是，她取出父母给的50元压岁钱，交给了尹家村党支部书记，以支援大桥工程。尹家村沸腾了，几天时间，全

15、村就为大桥集资上万元。大桥如期竣工以后，乡亲们在桥旁立了一块捐款纪念碑，第一个名字就是欧阳志红。去年，在开展读书读报活动中，欧阳志红征得父母的同意，在家里腾出一间房子，办了个“红领巾图书室”。为了这个小小的图书室，志红带着弟弟在课余时间摘茶叶、捡破烂儿，用劳动换来的70元钱把图书室装饰一新。爸爸妈妈非常支持，还为图书室订了四十多种少儿报刊，购买了几十本书。爷爷精心制作一个玻璃镜屏，上面写着：“播美德良种，育四化新人。”从此富家村的孩子们又多了一份快乐。欧阳志红心里装着的人和事真不少：小同学的衣服扣子掉了，她给缝上；邻家大爷生病要服药，她给代买；哪位小伙伴付不起学费，她给代交。几年来，在欧阳志红

16、的带领下，同学们都能自觉地加入到“送温暖”的行列中来，把温暖送到全村所有残疾人和“五保户”身边。十里山村的人都说，小志红有一颗美好的童心。1联系上下文，理解词语。竣工：_。装饰一新：_。2短文的结构顺序是（ ）。A总分B分总C总分总3文章重点写了哪几件事？请你用自己的话概括下来。_4概括短文的主要内容，下面哪一种概括得好。（ ）A这篇短文记叙欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她处处关心同学的优秀品质。B这篇短文记叙欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她关心家乡建设，乐于助人的美好童心。C这篇短文记叙欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她热心帮助残疾人和“五保户”的奉献

17、精神。5读了短文你对欧阳志红有怎样的评价，受到什么启发？请你试着写一写。_作文25. 习作与表达。我的心儿怦怦跳本次期水考试，考试的、考试中你的心情怎么样？是紧张、激动、兴奋，还是担心、害怕、不安或者焦虑？请你把本次考试的经过以及感受写下来，写完后可以自己加一个合适的题目。要注意用上积累的描写心情的好词好句。_26. 习作展示。题目：记一次游戏 要求：1把游戏过程写清楚；2抓住场面描写烘托人物心情，还可以谈谈自己的感受；3字迹工整，400字左右。_27. 习作天地。在你的心中，你的妈妈和哪种动物比较像呢？是性格温和的绵羊，还是凶恶的老虎？是请结合一种动物形象，来写一写你的妈妈。要求：语言生动，

18、描述贴切，不少于350字。_答案1、震撼 震惊 猛烈 激烈 剧烈 热烈 强烈2、刚强 顽强 坚强 要是 就 因为 所以3、分辨 分辩 奇观 壮观 然而 然后4、探索 探测 承受 承担5、僵硬 奧秘 均匀 敬佩 掩护 逃脱 英雄 胸怀 灌溉 淹没6、葡萄驾驶茂密痕迹 滋润庄稼翻滚逐渐7、逐渐 招待 僵硬 灵巧 触角 滋润 悲惨 敬佩8、萧瑟 输赢 叶柄 蛟龙 隐蔽 挖掘 搜索 骤雨9、玩耍 火炕 挨打 糟糕 追击 需要 土坑 埃及 水槽 迫害10、绮丽 谈话 花瓣 洁白 铃声 骑马 清淡 分辨 团结 山岭11、嘲笑 甩手 揭开 折断 潮水 用处 喝彩 浙江 12、浙江 罗列 杜鹃 杜鹃 折断 萝

19、卜 肚子 捐款 宽窄 肩膀 臂部 移动 作业 房屋 大殿 奢侈 13、它不能站在树枝上。 风猛烈地把路旁的白桦树摇撼着。 路旁的白桦树被风猛烈地摇撼着。 老爷爷说，要不是我的勇气鼓舞他，他还下不了决心哩。 小花猫一会儿跳上桌子，一会儿跑到院子里玩耍，可爱极了14、草丛中露出花朵。 所有的树枝被霜涂成了银色。 你只有尊重别人，才会得到别人的尊重。 认真学习并不是为老师，也不是为家长，而是为自己。15、船长驾驶着“诺曼底号”。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 黄继光转过身来坚定地对营参谋长说，把这个任务交给他。 （车胤）家里很穷，不能经常用灯油，逢夏天的夜晚，他就用白布做成口袋，装着几十个萤火虫照着书本

20、，夜以继日地读。16、因为鹅也能看守门户，所以养鹅等于养狗。 雨滴跳舞。 美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。 面对这个失去亲人的孩子，我们不能袖手旁观。 雨丝织成了珠帘。17、简 解 壮 截 笋 顾 如 国 正 高 私 勇18、振 存 精 忠 私 阿 顶 立 归 疑 顾 盼 欢天喜地 开天辟地 胆小如鼠 繁花似锦 (或:) 19、慌 措 定 若 提 论 丝 动 忙 乱 乱 章 足 措 不 舍20、勇 畏 忠 国 彬 彬 秉 执 清 秀 蹒 跚 文质彬彬 眉清目秀 英勇无畏 精忠报国 秉公执法 示例：白发苍苍 怒气冲冲 21、1 黄绿 鹅毛般 柔软 厚厚 2 地点 环境 3芦苇多，芦花美4A5喜欢。

21、因为小英雄雨来的家乡不仅风景优美，而且那儿的人都很善良、淳朴。22、1热烈 辨别2如果就 只要就3C4设问5(3)6研究蚂蚁的生活习性很有价值。7海市蜃楼很美丽，是一种因为光的折射和全反射而形成的自然现象。23、1C2A3B445奇迹是执着创造的，就如短文中的蜘蛛，它不会飞翔，但凭着自己的勤劳和执着，半空结网，因此，只要我们努力，相信我们也能创造奇迹！24、1 竣工指大西桥工程工程完工 装饰一新指把图书室打扫得很干净，打扮得很漂亮，像新的一样。 2C3文中详写了两件事，第一件是欧阳志红带头为尹家村大西桥工程捐献压岁钱；第二件是欧阳志红装饰、开办图书室，为孩子们增添快乐。4B5欧阳志红是一个乐于

22、助人的小姑娘，读了她的故事使我明白了“帮助他人手留余香”的道理，今后我也要向欧阳志红学习，向那些需要帮助的人伸出援手。25、范文：我的心儿怦怦跳我们都有过独自待在家里的经历，我非常清楚地记得爸爸妈妈有急事外出的那一晚，也一直铭记着那一刻心儿砰砰直跳的经历。那一晚，是我人生中最长的一个晚上。天空原本是那么安静，突然天上下起了雨，听到的只有像水龙头那“滴答滴答”的声音在回响。我蜷缩在被子里，虽然开着电风扇，但几乎没有作用，我仍然不断出汗，不是热出的汗，而是被吓出来的冷汗。这时，邻居家的狗大叫起来，我害怕极了，躲在墙角，大气也不敢喘一下，心里像揣了只小兔子似的突突直跳。会不会有鬼？我的脑海顿时浮现了

23、一个鬼的影子身穿白色的衣服。想着想着，我的心就像被一只无形却充满寒气的手揪紧了。此时，爸爸妈妈回家了，而我吓得都魂飞魄散了，满脑子都是鬼，那可怕的诡异的形象，在脑海中挥之不去。我感觉我的心已经提到了嗓子眼儿，马上就要跳出来一样。那鬼非常吓人，我的汗毛都竖起来了，我的心儿砰砰直跳爸爸妈妈回来了，我终于熬过了这个可怕的夜晚。第二天，我把整个“夜晚惊魂”事件都告诉了爸爸妈妈。当我讲到了鬼时，妈妈笑着说：“这个世界根本就没有鬼，更没有幽灵什么的，你这是自己吓自己啊！”现在，虽然我现在很少一个人待在家里，即使一个人待在家里也根本不怕了，但那件事仍像一张照片，深深地印在我的脑海里，因为那一次心儿砰砰跳的经历，见证了我的成长。26、示例：记一次游戏早上我刚来到学校就听到教