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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。第四章练习与作图精选【课前活动】知识梳理1. 光的折射:光从一种介质 入另一种介质时, 会发生偏折,这种现象叫做光的折射。2.光的折射规律:光从空气 入水或其他介质,折射光线与入射光线、法线在同一平面上;折射光线和入射光线分居法线两侧,当光从空气斜射入玻璃(或水)中时,折射光线_(偏离/偏向)法线。当光从玻璃(或水)斜射入空气中时,折射光线_(偏离/偏向)法线。入射角增大时,折射角也随着 ;当光线垂直射向介质表面时,传播方向 。(折射光路是 的)3. 透镜:中间厚边缘薄的透镜,它对光线有 作用,所以也叫 透镜。

2、透镜:中间薄边缘厚的透镜,它对光线有 作用,所以也叫 透镜。4在探究凸透镜成像规律的时候,应先将凸透镜的光心、烛焰的中心、光屏的中心调整到_,这样才能使烛焰的像成在_实验中,我们所说像的倒立或正立,是相对于_的在探究凸透镜成像的实验中,在屏上出现的像是_像(填“虚”或“实”)5凸透镜成像的规律是从大量实验中归纳得到的,如下表所示:物距像距像的性质像与物在透镜的同/异侧应用放大或缩小倒立或正立实像或虚像u2 f2fVfU=2fV=2f2fufV2fU=fu f进一步分析、综合以上凸透镜成像的规律,还可以归纳得出的规律有:(1) 处是凸透镜成放大实像和缩小实像的分界点(2) 处是凸透镜成实像和虚像

3、的分界点(3)越靠近 处所成像越大(成实像时)6照相机是利用凸透镜能成_的原理制成的,它的物距_,镜头相当于一个_,来自物体的光经镜头后在_上形成一个_。(2)人的眼睛相当于一架神奇的照相机_相当于照相机的镜头,也就是_,_相当于照相机内的_,来自物体的光经晶状体成像于_上,再通过视觉神经把信息传到大脑,产生视觉。7.视力矫正:(1)近视眼应戴_,其作用是使光_,使清晰的像相对于晶状体向_移,从而成在视网膜上。(2)远视眼应戴_。其作用是使光_,使清晰的像相对于晶状体向_移,从而成在视网膜上。【课堂学习】例题精讲例题1.一束光在玻璃和空气的界面上发生反射和折射时,它们的光路图如图所示,其中_是

4、界面,_侧是玻璃,_是入射光线,_是反射光线,_是折射光线,入射角为 度,折射角为 度。例题2下面是小宇说出的一些光学知识的应用实例,其中应用光的直线传播的实例是( )A.渔民用渔叉叉前方水中的鱼时,将渔叉对着稍低于所看到的鱼的位置叉去 B.在潜水艇中,用潜望镜观察水面上的景物 C.木工为了检查一块木板的楞是否直,可以闭一只眼睛,用另一只眼睛沿楞的长度方向看过去 D.照相机的制作原理例题3根据图中给出的光线,在方框内画一适当类型的透镜。例题4.将图中的光路图补画完整例题5在做“研究凸透镜成像”的实验时,保持透镜的位置不变,先后把烛焰放在a,b,c,d,e各点,如图6-9所示,分别调整光屏的位置

5、。(图中f为凸透镜的焦距)则: (1)把烛焰放在_点时,光屏上出现的实像最大。 (2)把烛焰放在_时,在与物体同侧成正立放大的像。例题6.一束平行光线沿主光轴射到凸透镜上,经凸透镜折射后会聚于透镜另一侧主光轴上距透镜中心12cm的地方。若把点燃的蜡烛分别置于主光轴上距透镜15cm和6cm处,两次成像( )A. 都是放大的像 B. 都是正立的像 C. 都是实像 D. 都是虚像例题7.蜡烛放在凸透镜前20厘米处,在光屏上可以看到清晰的放大的像,若将蜡烛放在凸透镜前10厘米处,凸透镜成的像是( )A. 倒立、放大实像B. 倒立、缩小实像C. 正立、放大虚像D. 倒立、放大虚像例题8小丽和小刚用焦距相

6、等的照相机对远处的同学进行拍照,洗出来的底片分别如图所示中的甲和乙,则( )甲乙A. 小丽离被拍同学的距离近 B. 小刚离被拍同学的距离近 C. 要使两张底片上的像一样大且小丽不动,小刚移动位置后,镜头要往后缩D. 要使两张底片上的像一样大且小丽不动,小刚移动位置后,镜头要往前伸例题9 在做“研究凸透镜成像规律”的实验中,当蜡烛到凸透镜的距离为20cm时,在凸透镜另一侧的光屏上得到一个倒立、缩小的实像。现把蜡烛与光屏的位置对调,则下列判断正确的是( )A. 在光屏上得到一个倒立、缩小的实像 B. 在光屏上得到一个倒立、放大的实像C. 凸透镜的焦距等于10cm D. 凸透镜的焦距小于10cm【课

7、堂反馈】1.光源发生的光由水中斜射入空气,发生折射现象时,折射角_入射角。(填“大于”“小于”或“等于”)2. 在如图所示的四种情景中,属于光的反射现象的是( )3.在海上或沙漠上,有时会在地平线上看到高楼大厦,热闹的市场,而实际的大海、沙漠上并没有这些楼市,这种现象叫“海市蜃楼”的原因是 ( )A.光在海面上反射的缘故 B.光在云层上反射的缘故 C.光沿直线传播的缘故 D.光在不均匀的大气层中折射的缘故 4.如果人潜入水底后,再看岸边的树 梢,他感觉到树梢的高度是 ( )A.变矮了 B.变高了 C.高度不变 D.无法确定5.从水面上方看到水中的石子时,下列何图为合理的光线路径与方向?( )(

8、A) (B) (C) (D)6.当凸透镜焦距为20cm时,要在光屏上成一缩小的像,蜡烛可在距凸透镜_移动,要使像变大些但仍是缩小的,蜡烛应 (填“远离”或“靠拢”)凸透镜,同时光屏离凸透镜应_(填“近”或“远”)些。7.一个正常人眼的明视距离为_cm。远视眼的明示距离_于这个数值。来自远处某点的光经过眼睛折射后的情况如图所示,这个人的眼睛属于_(填“近视眼”或“远视眼”)根据光路,你认为这个人需要戴由_(填“凸透镜”或“凹透镜”)制成的眼镜。8.用镜头焦距一定的照相机给某人拍好全身像后,想再拍一张半身像,照相机与被照人的距离应_一些,镜头与底片的距离应_一些(填“增大”或“减小”)。9在探究凸

9、透镜成像规律的实验中,当烛焰、凸透镜、光屏处于图中所示位置时,恰能在光屏上得到一个清晰的像。利用这种成像原理可以制成:( )A照相机B幻灯机C放大镜D潜望镜10在研究凸透镜成像的实验中,若在光屏上得到一个倒立缩小的实像,量得光屏到透镜的距离为12厘米。则该凸透镜的焦距可能为( ) (A)8厘米(B)15厘米(C)6厘米(D)4厘米11.小明同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,烛焰经过透镜在光屏上成一缩小清晰的像。现保持透镜位置不变,把烛焰和光屏的位置对调,则( ) A. 光屏上能呈现一个缩小的清晰的像 B. 光屏上能呈现一个放大的清晰的像 C. 调节光屏远离透镜时,光屏上能呈现清晰的像D.

10、 调节光屏移近透镜时,光屏上才能呈现清晰的像12.如图所示,把蜡烛放在a、b、c、d各点,调节光屏的位置,则:(其中F为焦点,P为二倍焦距处) (1)在屏上出现的实像最大时,蜡烛放在( )点上。 (2)当屏上出现与物体等大的实像时,蜡烛放在( )点上。 (3)当屏上观察不到像时,但能用眼睛看到像,蜡烛放在( )点上。 (4)当蜡烛放在( )点上,凸透镜不可能成像。 (5)若把蜡烛入在C点上,能成倒立、( )的实像,把屏和蜡烛的位置颠倒一下,则成( )的倒立的实像。光学作图专题【光的反射与折射的异同】一、相同点:1、传播方向发生变化:光斜射入另一种物质时,在分界面处传播方向都发生改变。2、三线共

11、面:反射光线、折射光线、入射光线、法线在 ;3、法线居中:入射光线与反射光线、入射光线与折射光线都是分居 两侧;4、角的大小同时变化:反射角和折射角都随对应的入射角的增大而 ,随它的减小而 ;5、都能成像:光在两种物质分界面处发生反射和折射时都能成像。6、光路可逆:光在发生反射和折射时光路都是 的。二、不同点:1、在界面分布不同:反射光线和入射光线在 介质中,即在界面的同一侧,而折射光线和入射光线在 介质中,即它们分居在界面的两侧;2、角大小不同:反射角始终 入射角,而折射角和入射角中处在相对较疏的介质(如空气)中的那个角大; 3、方向不一定改变:光垂直入射两种物质界面时,反射光线方向 ,光返

12、回原来的物质中。折射光线却在另一种物质中,方向 。(折射角、入射角和反射角都等于0度)4、光发生反射时不一定发生折射,但光反生折射同时(一般都)发生反射。【光的反射与光的折射作图要点】一、光的反射:1、物、像关于平面镜对称;2、平面镜是物点和像点连线的垂直平分线;3、反射角等于入射角,法线是反射光线和入射光线夹角的角平分线,且法线与镜面垂直。二、光的折射:1、凸透镜对光起会聚作用,凹透镜对光起发散作用。2、光从空气斜射入其它介质,折射角小于入射角;反之则折射角大于入射角。注意:用光的折射特点或三条特殊光线作图【课堂练习】1作出下列各图的入射光线(或反射光线、镜面、折射光线)并标出入射角、反射角

13、或折射角。2根据平面镜成像特点画出镜中下列甲、乙、丙图中的像(或镜前的物体) 图甲 图乙 图丙 图丁3利用光的反射定律作出图丁中点S在平面镜中的像。 4完成下列各透镜的光路。5如下左图有一束光通过A点射到镜面,反射后过B点,请画出入射光线和反射光线。6下面右两图都是时钟在平面镜中成的像,它们的实际时间是甲:_;乙:_ 【提高题】1、图6-1中,OA、OB和OC是射到空气和玻璃界面上的入射光线、反射光线和折射光线三条光线,则 是法线,反射角为 度,折射角为 度。界面的 边是玻璃。2、如图6-2所示,从位于空气中的点光源S发出的光线射到水面上,照亮水中的P点,则SO1P,SO2P,SO3P三条图线

14、中,传播路径正确的是 。3、孩子在湖边观鱼(图6-3),这条鱼实际在C点处,但孩子看见鱼是在D点处。则小孩这样看的结果是因为从水下发射的光发生了_,所看的是鱼的_像(填“实像”或“虚像),光是从 (填“空气中射到水中”或“水中射到空气中”),鱼的反射光线折射时_(填“靠近”或“偏离”)法线,小孩看到鱼的水平距离比实际距离 ,小孩看到鱼的深度比鱼所在的实际深度_,由于折射使孩子感到好像鱼的真实位置_(填“改变了” 或“ 没改变”)。4、早晨阳光射到地球上,看到太阳在远方的地平线上,阳光在这时 (填“是”或“不是”)直线传播的,因此,看到太阳的所在位置_(填“高于”或“低于”)太阳的实际位置,这种现象是由于阳光通过了大气层

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