北师大版三年级语文下册用冰取火课件

1、,寒 冷,1,北师大版三年级语文下册用冰取火,暴雪,2,北师大版三年级语文下册用冰取火,探险队员,3,北师大版三年级语文下册用冰取火,用冰取火,4,北师大版三年级语文下册用冰取火,根据课文后面生字表的读音，试着将课文读一读，比一比，看谁读的更通顺！ sh sh q yu 摄 氏 驱 跳 跃,探险 威胁 一筹莫展 束手无策 绝望 思索 摩挲 恢复,5,北师大版三年级语文下册用冰取火,几,j 几乎 j 几个,6,北师大版三年级语文下册用冰取火,写好钢笔字,顽暴测绝策,索镜,字形：“ ” 字音：“ ”,生字组词：,7,北师大版三年级语文下册用冰取火,zhu j m d do 昼夜 几乎 默默 抵达

2、孤岛 zng xi chu mng 踪 影 威胁 一 筹 莫展 茫 茫 do jio hu wn bo 小刀 焦点 恢复 顽 强 风暴 c ju c su jng 探测 绝望 束手无策 思索 镜 子,8,北师大版三年级语文下册用冰取火,带着下列问题阅读课文： 1、课文主要讲了什么故事呢？ 答：本篇文章主要讲的是： （时间） （地点） （人物） （起因） （经过） （结果）。,9,北师大版三年级语文下册用冰取火,答：本篇文章主要讲的是在一个夏天，南极探险队员在南极因为没有火而陷入绝境，年轻队员用冰做“透明镜”取火脱离困境的故事。,10,北师大版三年级语文下册用冰取火,2、根据课文的主要内容，可以

3、把文章划分成几个段落呢？这两个段落分别讲的是什么内容呢？ 14：探险队员没有火，陷入绝境。 58：年轻队员用冰做“透明镜”取火，脱离困境。,11,北师大版三年级语文下册用冰取火,3、朗读课文第三自然段和最后一段，体会一下，火在南极洲，对于探险队员有什么重要意义？,没有火，探险队员就无法生存。,12,北师大版三年级语文下册用冰取火,没有火，就不能工作；没有火，就不能生活；没 有火，生命就会受到威胁。,排比句,13,北师大版三年级语文下册用冰取火,仔细读下面的句子，用红色的词语造句。（必做题） 1、没有火，就不能工作；没有火，就不能生活；没有火，生命就会受到威胁。 2、没有火既不能工作，又不能生活

4、。,课堂达标：,14,北师大版三年级语文下册用冰取火,1、为什么说没有火，探险队员就陷入了 绝境呢？ 南极温度很低。 感觉不到太阳的温度。 天气变化无常。 在孤岛上，不能得到及时的救援。 找不到打火器。,15,北师大版三年级语文下册用冰取火,2、陷入绝境后，队员们都是怎么表现的呢？ 年轻队员又是怎么做的？ 从年轻队员的表现里，我们可以看出他_。,一筹莫展,坚持不懈，永不放弃,一点办法也没有,16,北师大版三年级语文下册用冰取火,半球,他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。,取,刮,摩挲,轻轻地,温暖的双,手不断,慢慢地,光洁透明的半

5、球,形的“冰透镜”,做,光滑,17,北师大版三年级语文下册用冰取火,18,北师大版三年级语文下册用冰取火,一分钟，两分钟火绒冒出一缕淡淡的青烟。,19,北师大版三年级语文下册用冰取火,2、陷入绝境后，队员们都是怎么表现的呢？ 年轻队员又是怎么做的？ 从年轻队员的表现里，我们可以看出他_。,一筹莫展,坚持不懈，永不放弃,一点办法也没有,20,北师大版三年级语文下册用冰取火,此刻我想对智慧的探险队员说： 想对恶劣的南极说： 想对自己说：,21,北师大版三年级语文下册用冰取火,读一读，想一想，选一选，写一写。（选做题） 读一读 他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。 想一想，怎么才能做得更好？ 整理书包 做风筝 办手抄报 包书皮 做沙包 选一选，写一写