养成良好的生活习惯

1、养成良好的生活习惯教学设计 镜泊中学 张同坤 教学目标 1.知识目标 通过探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响，感悟吸烟对人体的危害，自觉禁烟，养成良好的生活习惯。 2.能力目标 通过提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、获取实验数据得出结论一系列探究活动进一步培养了自身的科学素养。 3.情感目标 认同吸烟有害健康，确立良好生活习惯态度，增强社会责任感。 教学重点、难点 难点：制定探究实验的方案。 重点：通过探究活动，确立良好的生活习惯。 教学方法 结合教材特点和学生实际，主要采用引导探索法、实验法、讨论法，着重引导学生自己去收集资料、探索、观察、思考、分析、交流、讨论、归纳、总结，使学生在一

2、系列教学过程中去发现问题、解决问题，培养学生的合作、探索精神，发展学生的思维能力，提升科学素养。 教学课时：1课时 教学准备 教师：实验用具：大烧杯、小烧杯、量筒或量杯，实验材料：金鱼，配制烟草浸出液；收集吸烟危害材料，对学生吸烟情况、对吸烟的态度进行调查。 学生：课前收集一些不良生活习惯的危害材料和调查数据，配合教师配制烟草浸出液。 教学过程 一、巩固旧知，强化认识 教师活动：什么样的人才是真正健康的人？我们如何来保持我们的健康？ 学生活动：全体学生共同做出回答。（板书课题：养成良好生活习惯） 二、分析资料，引入新课 教师活动： 1.指导学生阅读课本中的背景资料； 2.展示收集资料：中国约有

3、3.5亿吸烟者。中国男性吸烟率为66，女性吸烟率为3.08。中国烟民正趋于低龄化，青少年吸烟人数高达5000万 等等。 3.展示对学生吸烟情况、对待吸烟的态度的调查结果。 学生活动：讨论、交流自己对吸烟的看法；同时产生疑问：到底吸烟对人体的影响有多大？ 三、合作探究，内化知识 教师活动：提出问题：用什么方法来证实吸烟的危害？ 师生活动：产生探究的课题：探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响。提出探究目的和过程。（板书探究课题、探究目的、探究过程） 学生活动：分组进行交流、讨论提出问题、作出假设、制定计划产生各小组可行的探究方案。 师生活动：提出在制定计划时应注意的问题： 1.如何提取烟草浸出液？如

4、何配制不同浓度的烟草浸出液？（课前准备已作了解：烟草浸出液的提取方法：取一定量的吸过的烟头，加入一定量的水，浸泡一定时间，再过滤掉烟头等沉淀物，提取出的液体就是烟草浸出液。加入不同量的清水即可获得不同浓度的烟草浸出液） 2.需要哪些实验材料？实验的具体步骤是怎样的？（学生自主讨论分析） 3.实验中要设置对照组吗？选择怎样的金鱼？（学生自主讨论分析） 4.怎样测定金鱼的呼吸次数？（鳃盖一张一合就是一次呼吸） 5.怎样统计实验数据？（学生自主讨论分析） 教师活动：指导学生修改完善实验计划和步骤。 学生活动：分组按照修改完善的实验步骤进行探究实验；做好记录，完成实验报告。 实验步骤： 1.取A、B两

5、只大烧杯，在A中装人500ml清水+100ml烟草浸出液，B中装人500ml清水+100ml清水； 2.取2条大小、生命力相当的同种金鱼，分别放入A、B中； 3.观察金鱼的状态，等金鱼安静时，记录金鱼每分钟呼吸次数，并将实验结果填写在下表中： A B 水体A（500ml清水+100ml烟草浸出液）B（500ml清水+100ml清水） 安静时每分钟呼吸次数 5分钟后每分钟呼吸次数 10分钟后每分钟呼吸次数 1天后每分钟呼吸次数注：课后探究。 师生活动：以学生为主，教师适当引导，进行讨论交流： 讨论1：烟草浸出液对金鱼呼吸次数有什么影响？ （烟草浸出液可使金鱼的呼吸次数增加。因为烟草里含有烟碱、尼

6、古丁等成分，可使神经兴奋。） 讨论2：根据实验结果，谈谈吸烟对人体健康的危害。 （吸烟有害健康，这是公认的。烟草的烟雾中含有几十种有害物质，如焦油、尼古丁和一氧化碳等物质。焦油会在肺中浓缩成黏性物质，影响肺泡内的气体交换。尼古丁主要对神经系统有毒害作用，会让人成瘾。一氧化碳能与体内血红蛋白结合，降低血液输氧能力等。这些烟雾不但污染环境，而且使不吸烟者被动吸烟，间接受到伤害。据研究，包括肺癌和其他癌症、心脏病及肺部疾患在内的25种危及生命和健康的疾病均与吸烟有关。而吸烟对青少年危害更大，不但影响生长发育，还会损害大脑，导致智力下降，记忆力减退，影响学习。） 讨论3：通过探究，你对吸烟的人有哪些忠

7、告和建议？ 资料：5月31日是“世界无烟日（World No-Tobacco Day）”，2008年无烟日的主题是“无烟青少年”。 世界卫生组织将烟草流行作为全球最严重的公共卫生问题。 （我们要对烟民说：吸烟有害健康，请戒烟吧。从身边做起，向家人朋友进行宣传。同时，建议管理部门出台相应的规定：严禁将香烟卖给儿童青少年；严格控制烟草的宣传广告，多举办吸烟有害健康的宣传活动。努力创造的无烟环境等） 四、交流互动，升华情感 教师活动：组织学生讨论：生活中哪些习惯会影响健康？什么样的生活方式是健康的生活方式？ 学生活动：广泛交流各自收集到的有关资料。联系生活中吸烟、喝酒、暴饮暴食、过度疲劳、不运动等不良生活习惯，共同回答，形成共识：养成良好的生活习惯，才能拥有健康（板书）。 教师活动：通过启发把学生的认识升华。既然认识到这一点了，我们以后应该如何做呢？ 让同学们陷入沉思之中 五、课后探究，提升素养 课后探究：记录1天后金鱼每分钟呼吸次数，同时还可把烟草浸出液配制成一定的浓度梯度，继续实验探究，以便寻找烟草浸出液对呼吸次数的影响规律，充分调动科学探究活动的兴趣和欲望，提高科学素养。 完成DIY，增强认识、体验成功。 板书设计： 第1节健康的生活养成良好的生活习惯 （一）探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响 探究目的：通过探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响，