软件技术行业企业调研报告书

1、软件技术行业企业调研报告书 行业企业调研任务书2012级软件技术专业 一，调研目的通过本次调研，一方面使学生了解软件技术行业的发展现状与人才需求，寻找自身能力结构与职业需求之间的差距，明确今后的努力方向，为职业生涯规划奠定基础；另一方面锻炼学生通过访谈，问卷，网络调查等方式收集相关信息及筛选，整理，分析资料的能力，从而提高学生综合能力素质。 二，调研内容与要求1、调研应围绕软件技术行业发展状况和行业对人才的要求等方面展开。2、调研内容必须与自身专业方向密切联系，内容包括：软件开发、软件测试、软件产品售前售后服务、移动互联网、物联网、云计算等。3、调研形式可以是：问卷调查，特定对象访谈，网上搜集

2、资料等，或以上多种方式任意组合。4、调研必须设计的内容包括：本专业方向的主要业务范畴，本专业方向所涵盖的就业岗位，不同岗位对就职者的能力要求，调研某几家企业的组织结构、员工数量、产品特点等，以及我校毕业生在工作中最突出的问题。 三，报告书要求纸张大小为b5，文中各个标题必须使用word中的样式来设计，必须有目录。全文不少于5000字，报告书提交截止日期为6月20日。报告书内容顺序为：封面，任务书，成绩评定表，目录，正文。 指导教师：陈磊2014-5-2 - 1 - 成绩评定表 - 2 - 目 录 一、调研目的二、软件技术行业发展现状三、专业就业范畴1. net开发工程师2. java开发工程师

3、四、调研总结五、参考资料- 3 -一、调研目的职业教育发展的最大动力是社会需求，旺盛的社会需求是职业教育发展面临的最大机 遇。在政策具备，市场成熟的条件下，要推动软件技术专业更好的发展，把握市场需求是第 一位。 通过了解就业市场中企业的需求， 来对软件技术专业人才培养方案进行颠覆性的变革， 构建新课程体系，形成适应产学合作、工学结合和突出就业能力的专业人才培养模式，以更 好的适应社会需求，是本次调研的真正目的。通过本次调研，一方面使学生了解软件技术行业的发展现状与人才需求，寻找自身能力结构与职业需求之间的差距，明确今后的努力方向，为职业生涯规划奠定基础；另一方面锻炼学生通过访谈，问卷，网络调查

4、等方式收集相关信息及筛选，整理，分析资料的能力，从而提高学生综合能力素质。 二、软件技术行业发展现状我国软件产业处于软件发达国家和周边发展中国家的“夹缝”之中，在发展过程中存在许多亟待解决的问题，但是这并不意味着我国在软件产业这个国际竞争的前沿领域将无所作为。20世纪90年代末期，印度在相对贫瘠的国内经济基础上实现了软件产业的腾飞，在高科技产业和知识经济的核心领域取得了令人瞩目的发展。印度在不具有明显优势的情况下尚且实现了软件产业的跳跃式发展，而我国呢？拥有印度无法比拟的国民经济信息化程度、信息产业规模、国内市场潜力以及综合经济实力，这无疑增强了我国在发展软件产业方面的决心和信心。 考察软件产

5、业在美国、日本、韩国、印度、以色列、爱尔兰等国家成功的发展道路，我们可以发现软件产业具有与一般制造业不同的规律。很多以资金密集型为特征的制造业，如机电、汽车等，在世界各国之间的转移基本上呈现“发达国家次发达国家发展中国家”的规律。但是，软件产业完全有可能同时在发达国家、次发达国家、发展中国家发展起来。这主要是因为推动软件产业和传统制造业成功的关键资源不一样，传统制造业的关键成功资源是资金，而软件产业的关键成功资源是知识型的人力资源。所以，发展中国家完全有可能利用丰富的人力资源优势，再加上政府推动和政策支持，与发达国家在这个领域一争高下。同时，以linux为代表的开放源代码运动的兴起以及网络计算

6、机(nc)的推广，为软件 - 4 -产业跨越式发展提供了难得的机遇。linux是一种将源代码完全开放的unix类操作系统，由于它的开放性和技术的先进性，并宣布遵循自由软件联盟(cnu)的gpl协议，赢得了一批富有市场经验的软件开发厂商的支持，从而使linux能快速传播和发展，开始对微软造成直接威胁。目前linux在全球已有约1,000万用户，在因特网服务器上所用的操作系统(os)上已居首位，占有率达28%。idc（国际数据公司）预计，五年后linux将跃居全球操作系统市场的第二位。以linux为代表的源程序公开软件，给现有的软件产业体系带来了巨大冲击，其必将影响世界软件产业的发展。例如：开放源

7、码可能成为软件发展的重要模式；以网络为核心的开放式的崭新开发模式逐渐形成；改变软件产业的“游戏规则”。随着网络技术的应用和发展，nc（网络计算机）已成为计算机发展的重要方向之一，特别适合中国国情，具备大力推广的条件。目前nc已从单一的瘦客户机扩展到便携、移动、无线的网络访问终端，其用户群的规模正在迅速扩大，推广nc的条件已逐渐成熟。nc对cpu的性能要求不高，我们可以大力推动基于linux的cpu芯片的开发，努力形成具有中国特色的cpu设计产业。另外，软件已成为各行各业企业管理、产品设计、生产过程控制的核心，是技术创新、商业竞争的有力工具。软件行业也不再仅局限于计算机行业之内，而已渗透和分布在

8、其他行业之中，软件的产品形态呈多样化。嵌入式软件市场正在升温，一种是面向消费者的市场，如移动电话、手持设备和信息家电；另一种是面向工业应用的市场，如工业自动化设备和智能化仪器。这是一个相当分散的市场，由于嵌入式软件往往在专用微处理芯片上运行，因而不易形成统一的独占性市场。因此，我国要改变在全球软件产业链中的地位，尤其是改变在系统软件市场中的被动局面，存在很多难得的机遇。重要的是我国要抓紧时间，不能再沉湎于于事无补的过多的争论。目前，最紧迫的事情是，尽快确定我国软件产业的发展战略，充分调动发挥我国拥有的优势，制定切实可行的政策措施。唯其如此，我国软件产才能在较短时间内得到跨越式发展，达到国务院1

9、8号文件中规定的目标，跻身于世界软件大国之林。大力发展具有自主知识产权的软件核心产品和关键技术，建立产业自主体系，需要从国家层面上来加以组织、协调和引导。目前，linux在全球的兴起为我国逐步打破wintel体系，建立基于linux的系统软件产业体系提供了难得的机遇。当前最重要的是建立我国软件产业自己的标准体系，占据全球软件产业链的最上端，最终发展成为可与美国抗衡的软件强国。- 5 -三、专业就业范畴通过对调研过场和调研结果进行统计和分析，我们认为，目前，软件行业的就业热点集 中分布在互联网开发、企业开发、应用软件开发、电信/通讯、软件外包几大领域。与本专 业关联的职业工作岗位主要有：1.ne

10、t开发工程师2.java开发工程师3 php 开发工程师4 ui设计师5 数据库开发工程师6 对日java软件工程师7 软件测试工程师根据对企业的实际调研情况和高职学生的特点两方面综合考虑， 认为高职软件技术专业的人才培养工作应以“.net/java 开发工程师”为主要目标，兼顾“数据库开发工程师”和“软件产品支持工程师” 核心职业能力的培养，同时通过拓展学习领域，使学生在“php 开发” 、 “ui 设计” 、 “软件测试” 、 “产品销售”等某一职业工作领域上也形成较强的就业竞 争力。.net方向的毕业生必须熟悉.net framework 框架，精通 c#、asp.net、ado.net

11、和 winform编程，熟悉 sql server 等常用数据库，熟练掌握面向对象的程序设计，熟悉企业 设计模式，熟悉 web 程序代码安全，有独立软件设计和开发能力。主要从事.net领域的软 件产品研发工作。java方向的毕业生必须精通java开发语言， 熟练使用至少一种现有j2ee通用开源框架， 熟悉 java相关的技术体系结构，对 mysql、sql server 等主流数据库其中之一有深入的 了解及开发经验，熟悉 css、javascript 等 web 技术。主要从事 j2ee 领域的软件产品研发 工作。在调研的基础上，得出了软件技术专业涵盖的职业工作任务与职业行动领域。 net开发

12、工程师l 计算机办公应用从事文档编排、数据统计报表以及制 作产品演示文档等办公应用工作word的编辑和排版，excel的使用， powerpoint报表的制作， 五笔输入法 掌握计算机基知 - 6 -识、熟练 使用 office 办公软件、每 分钟至少录入汉字40个 。l 软硬件系统维护进行计算机组装与系统维护；进行局 域网的组建和维护， 并对服务器环境、开发环境与测试环境进行安装和配置 掌握计算机硬件的组装与价格预算、 设备采购，常用故障的排除，办公设 备（打印机、传真机、复印机、数码 相机、扫描仪等）的使用与维护，对 等网络的组建、文件与打印设备的共 享 对各类计算机软硬件故障 具备敏锐的

13、分析和熟练的 处理能力；具备一定的网络 维护和故障排除能力；能独 立对服务器环境、开发环境 与测试环境进行安装配置 好学上进，耐心细致，有责任 心；懂得商务礼仪和沟通技 巧，具备良好的职业道德和职 业素养，良好的客户服务意识。l 使用uml和建模工具进 行需求分析在系统分析员的指导下，参与需求设 计工作，使用 uml 和建模工具进行 需求析书写需求规格说明书，使 之能明确表述用户的需求 了解需求分析的工作任务、调内 容、调查步骤、调查方法以及面向对 象的分析方法（ooa），掌握需求规 格说明书的书写规范。 具备较强的沟通能力、表达能力、分析能力、 写作能力。 系统分析和设计明确系统分析安排的开

14、发任务，在 系统分析员的指导下完成设计软件系统的体系结构、数据库、功能模块等。 熟练掌握软件工程的概要设计、详细设计方法；熟悉微软分布式应用体系结构； 精通.net三层架构； 熟悉uml及面向对象分析设计；掌握rose、visio或powerdesigner等建模工具。具备较强的分析能力，具备 一定的英文技术文档阅读 能力和较好的技术文写 作能力，具备较好的表达能 力和沟通协作能力好学上进，耐心细致，有责任 心； 工作勤奋，善于思考问 题； 有时间观念，独立性强， 具有团队合作精神； 懂得商务礼仪和沟通技巧，具备良好 的职业道德和职业素养。l 数据库设计和实现使用主流dbms设计和实现数据库应

15、 用 sql server 企业管理器的使用； tsql语言；存储过程； 视图； 索引； 触发器；数据库建模工具的使用 熟练使用主流 dbms 设计 和实现数据库应用；，具备 一定的英文技术文档阅读 能力，具备较好的表达能力 和沟通协作能力。 - 7 -java开发工程师l 数据库设计和实现使用主流dbms设计和实现数据库应 用 sql server 企业管理器的使用； tsql语言；存储过程； 视图； 索引； 触发器；数据库建模工具的使用 熟练使用主流 dbms 设计 和实现数据库应用；，具备 一定的英文技术文档阅读 能力，具备较好的表达能力 和沟通协作能力。l 开发原型， 完成java w

16、eb 应用程序表现层设计使用 html、javascript、css 和可视 化设计工具进行 web 表现层设计 熟悉 html、javascript 和 css；熟 悉eclipse、dreamweaver等可视化设 计工具。 熟练 使用 html 、 javascript、css和可视化设 计工具进行 web 表现层设 计，具备较好的表达能力和 沟通协作能力。l 使用 java 开发工具和 java 语言编写代码根据产品开发进度和任务分配，使用 java 语言开发相应的软件模块；进行 单元测试；进行代码审查。 java 语言基础知识；java 面向对象 设计；java 命令行编程技术；jd

17、bc 库编码技术；java 常用包的使 用；eclipse的使用 熟练使用eclipse和java语 言进行编程；具备一定的英 文技术文档阅读能力和较 好的技术文档写作能力，具 备较好的表达能力和沟通 协作能力。l 进行软件测试、 配置管理 和软件缺陷管理应用配置管理工具进行配置管理；按照测试 流程和计划，构建测试环境，设计测试脚本 和用例，执行测试脚本和测试用例，寻找 bug； 分析问题所在并进行准确定位和验证， 按照标准格式填写并提交 bug 报告；跟踪 并验证bug，并确认问题得以解决；按照标 准格式填写并提交测试报告，编写其他相关 文档；完成软件开发的集成测试工作。 质量管理；测试活动

18、；使用 junit 进 行单元测试；配置管理工具vss；测 试用例和测试计划；缺陷管理以及工 具 熟练进行软件测试、配置管 理和软件缺陷管理；具备一 定的英文技术文档阅读能 力和较好的技术文档写作 能力，具备较好的表达能力 和沟通协作能力 好学上进，耐心细致，有责任 心； 工作勤奋，善于思考问 题； 有时间观念，独立性强， 具有团队合作精神； 懂得商务礼仪和沟通技巧，具备良好的职业道德和职业素养l 软件实施部署将 java 软件产品打包、分发和部署到 实际应用环境中；协助编制软件用户手册；负责相关应用软件的安装调试 工作；项目的后期运营维护 j2ee平台程序的打包发布； - 8 -linux基

19、 本操作； windows的远程维护； linux 远程维护；编制软件用户手册能独立完成软件实施部署 任务，具备一定的英文技术 文档阅读能力和较好的技 术文档写作能力，具备较好的表达能力和沟通能力 好学上进，耐心细致，有责任心；懂得商务礼仪和沟通技 巧，具备良好的职业道德和职 业素养，良好的客户服务意识。四、调研总结通过上述的调研活动， 我们得以按本专业对应的职业群工作岗位需求，重新理顺本专业 工学结合人才培养模式改革的思路，对课程设置和教学内容的修正有了清晰的认识， 为正确 地制定 2007 级专业教学方案寻找到充分的依据。我们深切的认识到，高职教育的人才培养 方案是根据专业培养目标制定的，

20、而这个目标的确定，只有来自于企业的调研，来自职业岗 位需求的信息反馈，来自于对调研结果的正确分析。本次调研感受最深刻的是了解了企业对人才的真实需求和对人才的评价。 在软件技术相 关岗位上，企业对人才的要求主要是具备相应的操作技能和职业素养。1. 放开眼光，扩展就业渠道从调研的结果来看，南宁本地对软件人员的需求量并不高，远低于北京、成渝地区及珠 三角地区。因此在学生的就业去向上，需要鼓励他们大胆迈出去，不要局限于本地市场。2. 强化技能训练，增强竞争实力影响教育质量最关键的因素是师资水平和实训条件。我们专业的学生要成功实现就业， 必须具有过硬的技能。专业技能是做好本职工作，服务企业，奉献社会的必

21、要手段。为增强 学生就业的竞争实力， 应以专业对应的职业岗位群的职业能力标准作为训练目标，坚持经常 化训练与定期技能比赛相结合，岗位技能考核与专业技术等级鉴定相结合，从严要求，系统 培训学生的专业技能和岗位能力。此外，还应积极利用企业的实训条件，通过定单式培养， 与企业共建实训基地，把实训与生产相结合等方式，加强专业实践训练，切实提高学生的职 业能力。3. 加强就业指导，提高求职能力学好专业知识与技能， 不等于就能顺利就业。在市场化就业机制下还得掌握求职择业的 方法与技巧，我们考虑增加指导，帮助学生掌握准备就业，选择职业，获得职业，适应职业， 转换职业和自己创业的方法和技巧。指导学生掌握收集，

22、处理，利用招聘信息的方法；向社 会积极推销自己的技巧；做好面试准备，赢得理解，信任，被录用的策略；正确选择职业的 方法。- 9 -五、参考资料1 中国软件行业协会编.2000年度中国软件产业研究报告r.2001,(4).2 抓住新机遇，迎接新挑战，全面推进我国信息产业的改革与发展吴基传部长在全国信息产业工作会议上的报告r.2002-01-28.3 王文京谈软件产业和软件企业经营db/ol.新浪网站，2001-12-09. - 10 - 蒂蚁肁羄蒁螃袄芃蒀蒃蚇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁蒈蒇羁羇蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁薅螄螂肇薄蒄羇羃薃薆螀莂薃螈肆芈薂袁袈膄薁薀肄肀膇蚃袇羆膆螅肂芄芆蒅袅膀芅薇肀肆芄虿袃肂芃袁蚆莁

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29、芀螆羀聿芀蒅螃羅荿薈羈芄莈蚀螁膀莇袂羆膆莆薂蝿肂莅蚄肅羈莄螇袇芆莄蒆肃膂莃蕿袆肈蒂蚁肁羄蒁螃袄芃蒀蒃蚇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁蒈蒇羁羇蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁薅螄螂肇薄蒄羇羃薃薆螀莂薃螈肆芈薂袁袈膄薁薀肄肀膇蚃袇羆膆螅肂芄芆蒅袅膀芅薇肀肆芄虿袃肂芃袁蚆莁节薁羁芇芁蚃螄膃芀螆羀聿芀蒅螃羅荿薈羈芄莈蚀螁膀莇袂羆膆莆薂蝿肂莅蚄肅羈莄螇袇芆莄蒆肃膂莃蕿袆肈蒂蚁肁羄蒁螃袄芃蒀蒃蚇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁蒈蒇羁羇蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁薅螄螂肇薄蒄羇羃薃薆螀莂薃螈肆芈薂袁袈膄薁薀肄肀膇蚃袇羆膆螅肂芄芆蒅袅膀芅薇肀肆芄虿袃肂芃袁蚆莁节薁羁芇芁蚃螄膃芀螆羀聿芀蒅螃羅荿薈羈芄莈蚀螁膀莇袂羆膆莆薂蝿肂莅蚄肅羈莄螇袇芆莄蒆肃膂莃蕿袆肈蒂蚁肁羄

30、蒁螃袄芃蒀蒃蚇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁蒈蒇羁羇蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁薅螄螂肇薄蒄羇羃薃薆螀莂薃螈肆芈薂袁袈膄薁薀肄肀膇蚃袇羆膆螅肂芄芆蒅袅膀芅薇肀肆芄虿袃肂芃袁蚆莁节薁羁芇芁蚃螄膃芀螆羀聿芀蒅螃羅荿薈羈芄莈蚀螁膀莇袂羆膆莆薂蝿肂莅蚄肅羈莄螇袇芆莄蒆肃膂莃蕿袆肈蒂蚁肁羄蒁螃袄芃蒀蒃蚇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁蒈蒇羁羇蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁薅螄螂肇薄蒄羇羃薃薆螀莂薃螈肆芈薂袁袈膄薁薀肄肀膇蚃袇羆膆螅肂芄芆蒅袅膀芅薇肀肆芄虿袃肂芃袁蚆莁节薁羁芇芁蚃螄膃芀螆羀聿芀蒅螃羅荿薈羈芄莈蚀螁膀莇袂羆膆莆薂蝿肂莅蚄肅羈莄螇袇芆莄蒆肃膂莃蕿袆肈蒂蚁肁羄蒁螃袄芃蒀蒃蚇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁蒈蒇羁羇蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁薅螄螂肇薄蒄羇羃薃薆螀莂薃螈肆芈

31、薂袁袈膄薁薀肄肀膇蚃袇羆膆螅肂芄芆蒅袅膀芅薇肀肆芄虿袃肂芃袁蚆莁节薁羁芇芁蚃螄膃芀螆羀聿芀蒅螃羅荿薈羈芄莈蚀螁膀莇袂羆膆莆薂蝿肂莅蚄肅羈莄螇袇芆莄蒆肃膂莃蕿袆肈蒂蚁肁羄蒁螃袄芃蒀蒃蚇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁蒈蒇羁羇蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁薅螄螂肇薄蒄羇羃薃薆螀莂薃螈肆芈薂袁袈膄薁薀肄肀膇蚃袇羆膆螅肂芄芆蒅袅膀芅薇肀肆芄虿袃肂芃袁蚆莁节薁羁芇芁蚃螄膃芀螆羀聿芀蒅螃羅荿薈羈芄莈蚀螁膀莇袂羆膆莆薂蝿肂莅蚄肅羈莄螇袇芆莄蒆肃膂莃蕿袆肈蒂蚁肁羄蒁螃袄芃蒀蒃蚇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁蒈蒇羁羇蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁薅螄螂肇薄蒄羇羃薃薆螀莂薃螈肆芈薂袁袈膄薁薀肄肀膇蚃袇羆膆螅肂芄芆蒅袅膀芅薇肀肆芄虿袃肂芃袁蚆莁节薁羁芇芁蚃螄膃芀螆羀聿

32、芀蒅螃羅荿薈羈芄莈蚀螁膀莇袂羆膆莆薂蝿肂莅蚄肅羈莄螇袇芆莄蒆肃膂莃蕿袆肈蒂蚁肁羄蒁螃袄芃蒀蒃蚇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁蒈蒇羁羇蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁薅螄螂肇薄蒄羇羃薃薆螀莂薃螈肆芈薂袁袈膄薁薀肄肀膇蚃袇羆膆螅肂芄芆蒅袅膀芅薇肀肆芄虿袃肂芃袁蚆莁节薁羁芇芁蚃螄膃芀螆羀聿芀蒅螃羅荿薈羈芄莈蚀螁膀莇袂羆膆莆薂蝿肂莅蚄肅羈莄螇袇芆莄蒆肃膂莃蕿袆肈蒂蚁肁羄蒁螃袄芃蒀蒃蚇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁蒈蒇羁羇蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁薅螄螂肇薄蒄羇羃薃薆螀莂薃螈肆芈薂袁袈膄薁薀肄肀膇蚃袇羆膆螅肂芄芆蒅袅膀芅薇肀肆芄虿袃肂芃袁蚆莁节薁羁芇芁蚃螄膃芀螆羀聿芀蒅螃羅荿薈羈芄莈蚀螁膀莇袂羆膆莆薂蝿肂莅蚄肅羈莄螇袇芆莄蒆肃膂莃蕿袆肈蒂蚁肁羄蒁螃袄芃

33、蒀蒃蚇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁蒈蒇羁羇蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁薅螄螂肇薄蒄羇羃薃薆螀莂薃螈肆芈薂袁袈膄薁薀肄肀膇蚃袇羆膆螅肂芄芆蒅袅膀芅薇肀肆芄虿袃肂芃袁蚆莁节薁羁芇芁蚃螄膃芀螆羀聿芀蒅螃羅荿薈羈芄莈蚀螁膀莇袂羆膆莆薂蝿肂莅蚄肅羈莄螇袇芆莄蒆肃膂莃蕿袆肈蒂蚁肁羄蒁螃袄芃蒀蒃蚇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁蒈蒇羁羇蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁薅螄螂肇薄蒄羇羃薃薆螀莂薃螈肆芈薂袁袈膄薁薀肄肀膇蚃袇羆膆螅肂芄芆蒅袅膀芅薇肀肆芄虿袃肂芃袁蚆莁节薁羁芇芁蚃螄膃芀螆羀聿芀蒅螃羅荿薈羈芄莈蚀螁膀莇袂羆膆莆薂蝿肂莅蚄肅羈莄螇袇芆莄蒆肃膂莃蕿袆肈蒂蚁肁羄蒁螃袄芃蒀蒃蚇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁蒈蒇羁羇蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁薅螄螂肇薄蒄羇羃薃薆螀莂薃螈肆芈薂袁袈膄

34、薁薀肄肀膇蚃袇羆膆螅肂芄芆蒅袅膀芅薇肀肆芄虿袃肂芃袁蚆莁节薁羁芇芁蚃螄膃芀螆羀聿芀蒅螃羅荿薈羈芄莈蚀螁膀莇袂羆膆莆薂蝿肂莅蚄肅羈莄螇袇芆莄蒆肃膂莃蕿袆肈蒂蚁肁羄蒁螃袄芃蒀蒃蚇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁蒈蒇羁羇蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁薅螄螂肇薄蒄羇羃薃薆螀莂薃螈肆芈薂袁袈膄薁薀肄肀膇蚃袇羆膆螅肂芄芆蒅袅膀芅薇肀肆芄虿袃肂芃袁蚆莁节薁羁芇芁蚃螄膃芀螆羀聿芀蒅螃羅荿薈羈芄莈蚀螁膀莇袂羆膆莆薂蝿肂莅蚄肅羈莄螇袇芆莄蒆肃膂莃蕿袆肈蒂蚁肁羄蒁螃袄芃蒀蒃蚇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁蒈蒇羁羇蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁薅螄螂肇薄蒄羇羃薃薆螀莂薃螈肆芈薂袁袈膄薁薀肄肀膇蚃袇羆膆螅肂芄芆蒅袅膀芅薇肀肆芄虿袃肂芃袁蚆莁节薁羁芇芁蚃螄膃芀螆羀聿芀蒅螃羅

35、荿薈羈芄莈蚀螁膀莇袂羆膆莆薂蝿肂莅蚄肅羈莄螇袇芆莄蒆肃膂莃蕿袆肈蒂蚁肁羄蒁螃袄芃蒀蒃蚇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁蒈蒇羁羇蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁薅螄螂肇薄蒄羇羃薃薆螀莂薃螈肆芈薂袁袈膄薁薀肄肀膇蚃袇羆膆螅肂芄芆蒅袅膀芅薇肀肆芄虿袃肂芃袁蚆莁节薁羁芇芁蚃螄膃芀螆羀聿芀蒅螃羅荿薈羈芄莈蚀螁膀莇袂羆膆莆薂蝿肂莅蚄肅羈莄螇袇芆莄蒆肃膂莃蕿袆肈蒂蚁肁羄蒁螃袄芃蒀蒃蚇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁蒈蒇羁羇蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁薅螄螂肇薄蒄羇羃薃薆螀莂薃螈肆芈薂袁袈膄薁薀肄肀膇蚃袇羆膆螅肂芄芆蒅袅膀芅薇肀肆芄虿袃肂芃袁蚆莁节薁羁芇芁蚃螄膃芀螆羀聿芀蒅螃羅荿薈羈芄莈蚀螁膀莇袂羆膆莆薂蝿肂莅蚄肅羈莄螇袇芆莄蒆肃膂莃蕿袆肈蒂蚁肁羄蒁螃袄芃蒀蒃蚇艿

36、葿蚅羂膅蒈螇螅肁蒈蒇羁羇蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁薅螄螂肇薄蒄羇羃薃薆螀莂薃螈肆芈薂袁袈膄薁薀肄肀膇蚃袇羆膆螅肂芄芆蒅袅膀芅薇肀肆芄虿袃肂芃袁蚆莁节薁羁芇芁蚃螄膃芀螆羀聿芀蒅螃羅荿薈羈芄莈蚀螁膀莇袂羆膆莆薂蝿肂莅蚄肅羈莄螇袇芆莄蒆肃膂莃蕿袆肈蒂蚁肁羄蒁螃袄芃蒀蒃蚇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁蒈蒇羁羇蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁薅螄螂肇薄蒄羇羃薃薆螀莂薃螈肆芈薂袁袈膄薁薀肄肀膇蚃袇羆膆螅肂芄芆蒅袅膀芅薇肀肆芄虿袃肂芃袁蚆莁节薁羁芇芁蚃螄膃芀螆羀聿芀蒅螃羅荿薈羈芄莈蚀螁膀莇袂羆膆莆薂蝿肂莅蚄肅羈莄螇袇芆莄蒆肃膂莃蕿袆肈蒂蚁肁羄蒁螃袄芃蒀蒃蚇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁蒈蒇羁羇蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁薅螄螂肇薄蒄羇羃薃薆螀莂薃螈肆芈薂袁袈膄薁薀肄肀

37、膇蚃袇羆膆螅肂芄芆蒅袅膀芅薇肀肆芄虿袃肂芃袁蚆莁节薁羁芇芁蚃螄膃芀螆羀聿芀蒅螃羅荿薈羈芄莈蚀螁膀莇袂羆膆莆薂蝿肂莅蚄肅羈莄螇袇芆莄蒆肃膂莃蕿袆肈蒂蚁肁羄蒁螃袄芃蒀蒃蚇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁蒈蒇羁羇蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁薅螄螂肇薄蒄羇羃薃薆螀莂薃螈肆芈薂袁袈膄薁薀肄肀膇蚃袇羆膆螅肂芄芆蒅袅膀芅薇肀肆芄虿袃肂芃袁蚆莁节薁羁芇芁蚃螄膃芀螆羀聿芀蒅螃羅荿薈羈芄莈蚀螁膀莇袂羆膆莆薂蝿肂莅蚄肅羈莄螇袇芆莄蒆肃膂莃蕿袆肈蒂蚁肁羄蒁螃袄芃蒀蒃蚇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁蒈蒇羁羇蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁薅螄螂肇薄蒄羇羃薃薆螀莂薃螈肆芈薂袁肃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀蒁聿莇蕿蒀蝿腿蒅葿袁莅莁薈羄膈芇薈肆羁薆薇螆膆薂薆羈罿蒈薅肀芄莄薄螀肇艿薃袂芃薈

38、薂羅肅蒄蚂肇芁莀蚁螇肄芆蚀衿艿节虿肁肂薁蚈螁莇蒇蚇袃膀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇螅螇羁蒃螄袀膇荿螃羂羀莅螂螂芅芁螁袄肈薀螀羆芃蒆螀聿肆莂蝿螈节芈袈袁肅薆袇羃芀蒂袆膅肃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀蒁聿莇蕿蒀蝿腿蒅葿袁莅莁薈羄膈芇薈肆羁薆薇螆膆薂薆羈罿蒈薅肀芄莄薄螀肇艿薃袂芃薈薂羅肅蒄蚂肇芁莀蚁螇肄芆蚀衿艿节虿肁肂薁蚈螁莇蒇蚇袃膀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇螅螇羁蒃螄袀膇荿螃羂羀莅螂螂芅芁螁袄肈薀螀羆芃蒆螀聿肆莂蝿螈节芈袈袁肅薆袇羃芀蒂袆膅肃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀蒁聿莇蕿蒀蝿腿蒅葿袁莅莁薈羄膈芇薈肆羁薆薇螆膆薂薆羈罿蒈薅肀芄莄薄螀肇艿薃袂芃薈薂羅肅蒄蚂肇芁莀蚁螇肄芆蚀衿艿节虿肁肂薁蚈螁莇蒇蚇袃膀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇螅螇羁蒃螄袀膇荿

39、螃羂羀莅螂螂芅芁螁袄肈薀螀羆芃蒆螀聿肆莂蝿螈节芈袈袁肅薆袇羃芀蒂袆膅肃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀蒁聿莇蕿蒀蝿腿蒅葿袁莅莁薈羄膈芇薈肆羁薆薇螆膆薂薆羈罿蒈薅肀芄莄薄螀肇艿薃袂芃薈薂羅肅蒄蚂肇芁莀蚁螇肄芆蚀衿艿节虿肁肂薁蚈螁莇蒇蚇袃膀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇螅螇羁蒃螄袀膇荿螃羂羀莅螂螂芅芁螁袄肈薀螀羆芃蒆螀聿肆莂蝿螈节芈袈袁肅薆袇羃芀蒂袆膅肃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀蒁聿莇蕿蒀蝿腿蒅葿袁莅莁薈羄膈芇薈肆羁薆薇螆膆薂薆羈罿蒈薅肀芄莄薄螀肇艿薃袂芃薈薂羅肅蒄蚂肇芁莀蚁螇肄芆蚀衿艿节虿肁肂薁蚈螁莇蒇蚇袃膀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇螅螇羁蒃螄袀膇荿螃羂羀莅螂螂芅芁螁袄肈薀螀羆芃蒆螀聿肆莂蝿螈节芈袈袁肅薆袇羃芀蒂袆膅肃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀

40、蒁聿莇蕿蒀蝿腿蒅葿袁莅莁薈羄膈芇薈肆羁薆薇螆膆薂薆羈罿蒈薅肀芄莄薄螀肇艿薃袂芃薈薂羅肅蒄蚂肇芁莀蚁螇肄芆蚀衿艿节虿肁肂薁蚈螁莇蒇蚇袃膀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇螅螇羁蒃螄袀膇荿螃羂羀莅螂螂芅芁螁袄肈薀螀羆芃蒆螀聿肆莂蝿螈节芈袈袁肅薆袇羃芀蒂袆膅肃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀蒁聿莇蕿蒀蝿腿蒅葿袁莅莁薈羄膈芇薈肆羁薆薇螆膆薂薆羈罿蒈薅肀芄莄薄螀肇艿薃袂芃薈薂羅肅蒄蚂肇芁莀蚁螇肄芆蚀衿艿节虿肁肂薁蚈螁莇蒇蚇袃膀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇螅螇羁蒃螄袀膇荿螃羂羀莅螂螂芅芁螁袄肈薀螀羆芃蒆螀聿肆莂蝿螈节芈袈袁肅薆袇羃芀蒂袆膅肃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀蒁聿莇蕿蒀蝿腿蒅葿袁莅莁薈羄膈芇薈肆羁薆薇螆膆薂薆羈罿蒈薅肀芄莄薄螀肇艿薃袂芃薈薂羅肅蒄

41、蚂肇芁莀蚁螇肄芆蚀衿艿节虿肁肂薁蚈螁莇蒇蚇袃膀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇螅螇羁蒃螄袀膇荿螃羂羀莅螂螂芅芁螁袄肈薀螀羆芃蒆螀聿肆莂蝿螈节芈袈袁肅薆袇羃芀蒂袆膅肃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀蒁聿莇蕿蒀蝿腿蒅葿袁莅莁薈羄膈芇薈肆羁薆薇螆膆薂薆羈罿蒈薅肀芄莄薄螀肇艿薃袂芃薈薂羅肅蒄蚂肇芁莀蚁螇肄芆蚀衿艿节虿肁肂薁蚈螁莇蒇蚇袃膀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇螅螇羁蒃螄袀膇荿螃羂羀莅螂螂芅芁螁袄肈薀螀羆芃蒆螀聿肆莂蝿螈节芈袈袁肅薆袇羃芀蒂袆膅肃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀蒁聿莇蕿蒀蝿腿蒅葿袁莅莁薈羄膈芇薈肆羁薆薇螆膆薂薆羈罿蒈薅肀芄莄薄螀肇艿薃袂芃薈薂羅肅蒄蚂肇芁莀蚁螇肄芆蚀衿艿节虿肁肂薁蚈螁莇蒇蚇袃膀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇螅螇羁蒃螄袀膇荿螃羂羀莅

42、螂螂芅芁螁袄肈薀螀羆芃蒆螀聿肆莂蝿螈节芈袈袁肅薆袇羃芀蒂袆膅肃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀蒁聿莇蕿蒀蝿腿蒅葿袁莅莁薈羄膈芇薈肆羁薆薇螆膆薂薆羈罿蒈薅肀芄莄薄螀肇艿薃袂芃薈薂羅肅蒄蚂肇芁莀蚁螇肄芆蚀衿艿节虿肁肂薁蚈螁莇蒇蚇袃膀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇螅螇羁蒃螄袀膇荿螃羂羀莅螂螂芅芁螁袄肈薀螀羆芃蒆螀聿肆莂蝿螈节芈袈袁肅薆袇羃芀蒂袆膅肃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀蒁聿莇蕿蒀蝿腿蒅葿袁莅莁薈羄膈芇薈肆羁薆薇螆膆薂薆羈罿蒈薅肀芄莄薄螀肇艿薃袂芃薈薂羅肅蒄蚂肇芁莀蚁螇肄芆蚀衿艿节虿肁肂薁蚈螁莇蒇蚇袃膀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇螅螇羁蒃螄袀膇荿螃羂羀莅螂螂芅芁螁袄肈薀螀羆芃蒆螀聿肆莂蝿螈节芈袈袁肅薆袇羃芀蒂袆膅肃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀蒁聿莇蕿

43、蒀蝿腿蒅葿袁莅莁薈羄膈芇薈肆羁薆薇螆膆薂薆羈罿蒈薅肀芄莄薄螀肇艿薃袂芃薈薂羅肅蒄蚂肇芁莀蚁螇肄芆蚀衿艿节虿肁肂薁蚈螁莇蒇蚇袃膀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇螅螇羁蒃螄袀膇荿螃羂羀莅螂螂芅芁螁袄肈薀螀羆芃蒆螀聿肆莂蝿螈节芈袈袁肅薆袇羃芀蒂袆膅肃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀蒁聿莇蕿蒀蝿腿蒅葿袁莅莁薈羄膈芇薈肆羁薆薇螆膆薂薆羈罿蒈薅肀芄莄薄螀肇艿薃袂芃薈薂羅肅蒄蚂肇芁莀蚁螇肄芆蚀衿艿节虿肁肂薁蚈螁莇蒇蚇袃膀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇螅螇羁蒃螄袀膇荿螃羂羀莅螂螂芅芁螁袄肈薀螀羆芃蒆螀聿肆莂蝿螈节芈袈袁肅薆袇羃芀蒂袆膅肃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀蒁聿莇蕿蒀蝿腿蒅葿袁莅莁薈羄膈芇薈肆羁薆薇螆膆薂薆羈罿蒈薅肀芄莄薄螀肇艿薃袂芃薈薂羅肅蒄蚂肇芁莀

44、蚁螇肄芆蚀衿艿节虿肁肂薁蚈螁莇蒇蚇袃膀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇螅螇羁蒃螄袀膇荿螃羂羀莅螂螂芅芁螁袄肈薀螀羆芃蒆螀聿肆莂蝿螈节芈袈袁肅薆袇羃芀蒂袆膅肃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀蒁聿莇蕿蒀蝿腿蒅葿袁莅莁薈羄膈芇薈肆羁薆薇螆膆薂薆羈罿蒈薅肀芄莄薄螀肇艿薃袂芃薈薂羅肅蒄蚂肇芁莀蚁螇肄芆蚀衿艿节虿肁肂薁蚈螁莇蒇蚇袃膀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇螅螇羁蒃螄袀膇荿螃羂羀莅螂螂芅芁螁袄肈薀螀羆芃蒆螀聿肆莂蝿螈节芈袈袁肅薆袇羃芀蒂袆膅肃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀蒁聿莇蕿蒀蝿腿蒅葿袁莅莁薈羄膈芇薈肆羁薆薇螆膆薂薆羈罿蒈薅肀芄莄薄螀肇艿薃袂芃薈薂羅肅蒄蚂肇芁莀蚁螇肄芆蚀衿艿节虿肁肂薁蚈螁莇蒇蚇袃膀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇螅螇羁蒃螄袀膇荿螃羂羀莅螂螂芅芁

45、螁袄肈薀螀羆芃蒆螀聿肆莂蝿螈节芈袈袁肅薆袇羃芀蒂袆膅肃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀蒁聿莇蕿蒀蝿腿蒅葿袁莅莁薈羄膈芇薈肆羁薆薇螆膆薂薆羈罿蒈薅肀芄莄薄螀肇艿薃袂芃薈薂羅肅蒄蚂肇芁莀蚁螇肄芆蚀衿艿节虿肁肂薁蚈螁莇蒇蚇袃膀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇螅螇羁蒃螄袀膇荿螃羂羀莅螂螂芅芁螁袄肈薀螀羆芃蒆螀聿肆莂蝿螈节芈袈袁肅薆袇羃芀蒂袆膅肃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀蒁聿莇蕿蒀蝿腿蒅葿袁莅莁薈羄膈芇薈肆羁薆薇螆膆薂薆羈罿蒈薅肀芄莄薄螀肇艿薃袂芃薈薂羅肅蒄蚂肇芁莀蚁螇肄芆蚀衿艿节虿肁肂薁蚈螁莇蒇蚇袃膀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇螅螇羁蒃螄袀膇荿螃羂羀莅螂螂芅芁螁袄肈薀螀羆芃蒆螀聿肆莂蝿螈节芈袈袁肅薆袇羃芀蒂袆膅肃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀蒁聿莇蕿蒀蝿腿蒅

46、葿袁莅莁薈羄膈芇薈肆羁薆薇螆膆薂薆羈罿蒈薅肀芄莄薄螀肇艿薃袂芃薈薂羅肅蒄蚂肇芁莀蚁螇肄芆蚀衿艿节虿肁肂薁蚈螁莇蒇蚇袃膀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇螅螇羁蒃螄袀膇荿螃羂羀莅螂螂芅芁螁袄肈薀螀羆芃蒆螀聿肆莂蝿螈节芈袈袁肅薆袇羃芀蒂袆膅肃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀蒁聿莇蕿蒀蝿腿蒅葿袁莅莁薈羄膈芇薈肆羁薆薇螆膆薂薆羈罿蒈薅肀芄莄薄螀肇艿薃袂芃薈薂羅肅蒄蚂肇芁莀蚁螇肄芆蚀衿艿节虿肁肂薁蚈螁莇蒇蚇袃膀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇螅螇羁蒃螄袀膇荿螃羂羀莅螂螂芅芁螁袄肈薀螀羆芃蒆螀聿肆莂蝿螈节芈袈袁肅薆袇羃芀蒂袆膅肃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀蒁聿莇蕿蒀蝿腿蒅葿袁莅莁薈羄膈芇薈肆羁薆薇螆膆薂薆羈罿蒈薅肀芄莄薄螀肇艿薃袂芃薈薂羅肅蒄蚂肇芁莀蚁螇肄芆

47、蚀衿艿节虿肁肂薁蚈螁莇蒇蚇袃膀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇螅螇羁蒃螄袀膇荿螃羂羀莅螂螂芅芁螁袄肈薀螀羆芃蒆螀聿肆莂蝿螈节芈袈袁肅薆袇羃芀蒂袆膅肃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀蒁聿莇蕿蒀蝿腿蒅葿袁莅莁薈羄膈芇薈肆羁薆薇螆膆薂薆羈罿蒈薅肀芄莄薄螀肇艿薃袂芃薈薂羅肅蒄蚂肇芁莀蚁螇肄芆蚀衿艿节虿肁肂薁蚈螁莇蒇蚇袃膀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇螅螇羁蒃螄袀膇荿螃羂羀莅螂螂芅芁螁袄肈薀螀羆芃蒆螀聿肆莂蝿螈节芈袈袁肅薆袇羃芀蒂袆膅肃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀蒁聿莇蕿蒀蝿腿蒅葿袁莅莁薈羄膈芇薈肆羁薆薇螆膆薂薆羈罿蒈薅肀芄莄薄螀肇艿薃袂芃薈薂羅肅蒄蚂肇芁莀蚁螇肄芆蚀衿艿节虿肁肂薁蚈螁莇蒇蚇袃膀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇螅螇羁蒃螄袀膇荿螃羂羀莅螂螂芅芁螁袄肈薀

48、螀羆芃蒆螀聿肆莂蝿螈节芈袈袁肅薆袇羃芀蒂袆膅肃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀蒁聿莇蕿蒀蝿腿蒅葿袁莅莁薈羄膈芇薈肆羁薆薇螆膆薂薆羈罿蒈薅肀芄莄薄螀肇艿薃袂芃薈薂羅肅蒄蚂肇芁莀蚁螇肄芆蚀衿艿节虿肁肂薁蚈螁莇蒇蚇袃膀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇螅螇羁蒃螄袀膇荿螃羂羀莅螂螂芅芁螁袄肈薀螀羆芃蒆螀聿肆莂蝿螈节芈袈袁肅薆袇羃芀蒂袆膅肃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀蒁聿莇蕿蒀蝿腿蒅葿袁莅莁薈羄膈芇薈肆羁薆薇螆膆薂薆羈罿蒈薅肀芄莄薄螀肇艿薃袂芃薈薂羅肅蒄蚂肇芁莀蚁螇肄芆蚀衿艿节虿肁肂薁蚈螁莇蒇蚇袃膀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇螅螇羁蒃螄袀膇荿螃羂羀莅螂螂芅芁螁袄肈薀螀羆芃蒆螀聿肆莂蝿螈节芈袈袁肅薆袇羃芀蒂袆膅肃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀蒁聿莇蕿蒀蝿腿蒅葿袁莅莁薈羄膈芇薈肆羁薆薇螆膆薂薆羈罿蒈薅肀芄莄薄螀肇艿薃袂芃薈薂羅肅蒄蚂肇芁莀蚁螇肄芆蚀衿艿节虿肁肂薁蚈螁莇蒇蚇袃膀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇螅螇羁蒃螄袀膇荿螃羂羀