高三下学期家长会

1、,高三2班家长会,现在，是我们距离梦想最近的时刻,请逼自己优秀，然后骄傲地生活,家校合作 让孩子的明天更美好,1,整理课件,每一个真正的高三学生是怎样度过高三生活的； 他们为什么要怎样！看着看着就哭了 时至今日，随着一年又一年高考的进行 每个经历过高考的人，都会因之心动 每个人，都有一段 难以忘却的高考故事 “ 为了高考，到底要多拼才够？ ”,2,整理课件,3,整理课件,4,整理课件,5,整理课件,这就是全国所有真正的高三学生的写照，也反映了高三家长的历程！ 我们为什么这么拼？,6,整理课件,7,整理课件,科尔沁区公开引进高中专任教师的公告 发布日期：2018-02-09来源：阅读量： 360

2、06 根据科尔沁区恢复第二中学高中部、第九中学普通高中办学的现实需要，现面向全国公开引进66名高中各学科专任教师。具体公告如下： 一、 引进岗位及数量,二、引进对象及条件,8,整理课件,科尔沁区第二中学高中部公开引进专任教师的对象和条件 （二）引进高中各学科优秀教师 报名人员包括在编中、青年教师和应往届毕业生，须具备以下条件之一： 1、第一学历为免费师范生或全日制师范类211大学、985大学本科及以上学历应、往届毕业生。 2、第一学历为普通师范类大学全日制应、往届硕士研究生、博士研究生。 3、第一学历为非师范类985大学全日制应、往届硕士研究生、博士研究生。 （四）人员待遇 1.拟聘用人员公示

3、期满无异议的，与用人单位签订聘用合同，列入事业单位编制管理。试用期为一年，考核合格者予以正式聘用，办理聘用手续，并按照事业单位在编人员签订聘用合同，聘用期不低于六年。 2.符合第一类（高中各学科带头人）条件并聘用的人员，给予每人10-15万元安家补助。 3.具有全日制博士研究生学历的毕业生给予8万元安家补助。 4.奖励性绩效工资部分每人每年在标准基础上平均增加1.2万元。,9,整理课件,科尔沁区第九中学公开引进专任教师方案 二、引进范围 全国范围的应往、届毕业生，具备以下条件之一者： （一）免费师范生或国家985和211院校师范类全日制应、往届本科及本科以上毕业生。 （二）国家985和211院

4、校非师范类全日制应、往届硕士研究生、博士研究生。 （三）普通师范类全日制应、往届硕士研究生、博士研究生。 五、引进程序 按照报名及资格审查、面试、体检、考察、公示、聘用的程序进行。 （一）报名及资格审查 1、报名时间：2018年3月20日-2018年4月10日（周六周日不休息，每天上午8：0011：30，下午2：305：00） 2、报名地点：科尔沁区第九中学教导处 （二）面试 面试方式为说课。说课时间15分钟，实施100分制。按照从高分到低分顺序排列，公示成绩。根据岗位计划数等额录取进入体检范围。具体时间请关注科尔沁区人民政府网站（http:/）网上通知。 （五）公示与聘用 拟聘用人员名单公示

5、期满无异议者，由用人单位与拟聘用人员签订聘用合同，列入事业单位编制管理。试用期为一年。试用合格者予以正式聘用，一经办理正式聘用手续，六年内不得调离本单位或参加其他机关事业单位的考录聘用。,10,整理课件,11,整理课件,内蒙古自治区通辽市2018年人才引进公告（2018年年4月20日） 一、引进计划 本次引进共有通辽市属和旗（县、市、区）属企事业单位123家，提供岗位302个，引进人才583人，详见附件1。 二、资格条件 1、具有全日制博士研究生、硕士研究生学历学位的应往届高校毕业生。 2、具有国家“一流大学”建设高校全日制本科学历学位的应往届毕业生。 三、双选会时间、地点 1、吉林双选会，4

6、月22日，在吉林大学前卫南区排球馆举办。 2、辽宁双选会，4月24日，在东北大学南湖校区学生活动中心多功能厅举办。 3、北京双选会，4月26日，在中央民族大学8号楼前广场举办； 4月27日上午9:00-12:00，在中国人民大学世纪馆举办。 五、政策待遇 1、引进人才安置到所填报单位工作。属事业单位的，列事业编制管理。 3、购房补贴（一次性给付）：博士研究生15万元，硕士研究生、本科生5万元。 租房补贴（三年）：博士研究生每年2万元，硕士研究生、本科生每年1万元。 生活补贴（三年）：博士研究生每年1.2万元，硕士研究生、本科生每年6000元。,12,整理课件,高三2班家长会,不要埋怨自己,不要

7、指责他人,不要放弃信心,不要逃避责任,坚定信心、采取行动，三方携手 向着2018年高考前进！,13,整理课件,温馨提醒,离2015年高考结束还有 41天,让我们一起撑起一片湛蓝的天,14,整理课件,不要埋怨自己,不要指责他人,不要放弃信心,不要逃避责任,一、了解过去的情况把握现在，展望未来！ 二、做好现在的事情把握现在，实现梦想！ 三、高考志愿的填报最后的较量，填好了也是分数！,15,整理课件,让我们携手合作，做孩子生活和精神的支柱,一、了解过去的情况把握现在，展望未来！ 1、高考近三年高考，用历史指导现在！,高考总分750分，160分就可以上大学， 370多分就可以上二本，上大学是不是很容易

8、啊！,16,整理课件,1、高考近三年高考，用历史指导现在！,近三年来内蒙报考人数和录取人数,上大学容易；上一本难；文科上一本更难； 文科上985、211(双一流大学)就更是难上加难。,17,整理课件,在内蒙文科招生的一本院校有200多所。您的孩子想去哪？ 550分以上可以去哪些学校？ 549519分可以去哪些学校？ 518500分可以去哪些学校？ 499472分可以去哪些学校？ 在内蒙招生的本科二批院校534所，其中民办院校219所。,18,整理课件,19,整理课件,20,整理课件,21,整理课件,22,整理课件,23,整理课件,24,整理课件,25,整理课件,26,整理课件,让我们携手合作，

9、做孩子生活和精神的支柱,一、了解过去的情况把握现在，展望未来！ 1、高考近三年高考，用历史指导现在！ 2、成绩既准确定位，又不要放弃希望！ （1）一模、赤峰联考、二模的成绩：,27,整理课件,让我们携手合作，做孩子生活和精神的支柱,一、了解过去的情况把握现在，展望未来！ 1、高考近三年高考，用历史指导现在！ 2、成绩既准确定位，又不要放弃希望！ （1）一模、赤峰联考、二模的成绩： （2）我们应该如何看待孩子的成绩： 在距高考还有39天了的今天，谈如何看待考试分数，还有必要吗？ 在这时刻，这个问题对学生、对家长、对老师就更显得重要。 因为现在各科都刚刚进入高三的第三轮复习，其任务就是查缺补漏、综

10、合训练，就是发现漏洞，及时补上；熟练掌握应试技巧，减少失误。一轮复习重知识，二轮复习重能力，三轮复习“重技术”。所以，我想再和大家探讨分析一下，孩子高三下学期的考试分数。既要读懂孩子分数中所包含的一切有用信息，很好地发挥考试和分数的作用，又要能够及时消除考试和分数所带来的负面影响。,28,整理课件,让我们携手合作，做孩子生活和精神的支柱,一、了解过去的情况把握现在，展望未来！ 1、高考近三年高考，用历史指导现在！ 2、成绩既准确定位，又不要放弃希望！ （1）一模、赤峰联考、二模的成绩： （2）我们应该如何看待孩子的成绩： 首先，不要大惊小怪，考试出现波动也是正常的事情； 作出判断：有没有波动；

11、波动在正常范围；波动超出了正常范围。 看到希望：在波动中看到希望；找到不正常的原因看到希望。 其次，要清楚自己的孩子什么样，不要期望值过高,不要与别人比,给孩子压力； 清楚什么样：是孩子什么样。不是您想要他什么样，更不是别人的孩子什么样。经过高一高二，尤其高三这么多次考试，孩子性格、学习态度等作出判断. 理智地面对：根据自己孩子的实际水平，订立科学的学习目标，不是越高越好。 分析出潜力，找到希望，给孩子动力。（高标、目标、底线）,29,整理课件,让我们携手合作，做孩子生活和精神的支柱,一、了解过去的情况把握现在，展望未来！ 1、高考近三年高考，用历史指导现在！ 2、成绩既准确定位，又不要放弃希

12、望！ （1）一模、赤峰联考、二模的成绩： （2）我们应该如何看待孩子的成绩： 首先，不要大惊小怪，考试出现波动也是正常的事情； 其次，清楚自己的孩子什么样，不要期望值过高，不要与别人比，给孩子压力； 第三，考试是检验，发现问题，解决问题，不要被分数牵着鼻子走； 个别学生不能专心学习，闲着没事，不务正业，导致成绩下降；,30,整理课件,一定要坚持下去。,无法否认，对于绝大部分人来说，高考，依然是改变人生的最佳，也是唯一的途径。 无论你是高一、高二、高三、还是现在努力，一点都不晚。我很喜欢的一句话：种一棵树最好的时间是10年前，其次是现在。 永远记住：你愿意为梦想付出几分，你成功的几率就比别人大不

13、止几分! 提醒孩子记住：3个月的放纵，有可能换来的是一生的卑微和辛苦！,31,整理课件,让我们携手合作，做孩子生活和精神的支柱,一、了解过去的情况把握现在，展望未来！ 1、高考近三年高考，用历史指导现在！ 2、成绩既准确定位，又不要放弃希望！ （1）一模、赤峰联考、二模的成绩： （2）我们应该如何看待孩子的成绩： 首先，不要大惊小怪，考试出现波动也是正常的事情； 其次，清楚自己的孩子什么样，不要期望值过高，不要与别人比，给孩子压力； 第三，考试是检验，发现问题，解决问题，不要被分数牵着鼻子走； 个别学生不能专心学习，闲着没事，不务正业，导致成绩下降； 很多学生考试都有失误，使有的学生丢分过多，

14、使成绩不理想； 丢分很正常：很多孩子都丢分，不丢分或丢分很少的学生很少； 丢分有多少：正常范围（每科丢分很少）；不正常（每科或有的科丢分太多） 丢分的原因：智力因素；非智力因素。 我们还有39天，就一个任务，减少失误，不丢分，或少丢分。,32,整理课件,高三下学期一项重要的任务减少失误，不丢分 一轮复习重知识，二轮复习重能力，三轮复习“重技术”，二轮、三轮复习主要在高三下学期进行，也就是说通过模拟考试，有效提高考试的整个把握能力、速度、准确度和规范化，锻炼对考试的适应能力。 下面是一个学校对学生考试丢分问卷调查中得到的数字(对20个班的调查统计)： 1.你认为自己在考试中因为心理紧张而丢失的分

15、数是（10.95分） 2.你认为自己在考试中因为做题马虎而丢失的分数是（21.2分） 3.你认为自己在考试中因为答题不规范而丢失的分数是（10.3分） 4.你认为自己在考试中因为计算错误而丢失的分数是（11.75分） 5.你认为自己在考试中因为卷面书写潦草而丢失的分数是（7.7分） 6.你认为自己在考试中因为时间安排不合理而丢失的分数是（9.76分） 合计71.66分，还不包含因涂卡不规范造成的失分！ 这些数字是从1400多名学生填写的数字中取的平均值。想必家长们看了以后，心中会有所触动，很多地方可以对号入座，这也是多数同学成功和失利的分水岭。 数字警醒我们，如果我们能在39天中，致力于考试技

16、术的提高，努力做到在上述方面不失分或少丢分，那在分数上该是多么大的提高啊！ 因此，我们有必要再次强调减少失误的重要意义。,33,整理课件,通过考试分析我们可以把问题分成三类，对每一类问题制订出不同的策略。 第一类问题是会的，却做错了的题。 分明会做，反而做错了；应该很有把握的题，却没有得分；还有明明会又非常简单的题，却在落笔时错了；确实会，答案就在嘴边盘旋，却在考场上怎么也想不起来了。一走出考场立即就想起来了；有时试卷发下来一看，都不太相信是自己答的，当时在考场上怎么会做成这个样子等等。这类问题是低级错误，我们所说的丢分往往是指这一类。 这一类往往是由非智力因素造成的，如，不规范、不细心、手欠

17、瞎改、时间分配、紧张等等。这类问题经过努力是能够改变的，至少可以改变一部分。这也是考后学生最后悔，而又最不重视一类问题，他认为他会了，下次注意就行了。所以一定要经常练习，熟能生巧。 第二类问题是模棱两可似是而非，不太会的问题。 有时第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了，或回答不严密不完整的，或考场上不会，老师一讲立刻就明白的问题等等。这类问题是知识记忆的不准确，理解的不够透彻，应用的不够自如的问题。 第三类问题是不会的题。由于不会，因而答错了或蒙的。这是没记住、不理解，更谈不上应用。 策略安排是：消灭第一类问题；攻克第二类问题；暂放第三类问题。 有的同学重点攻第三类问题；

18、轻视第二类问题；忽略第一类问题。结果是事倍功半，不可取。还有一些同学是按科目找问题来解决问题。按科目找问题没错，重要的是将各科的问题集中到一起分类。就差这一步，效果就相去甚远。 将问题分好类后，首先要消灭第一类问题。要在扎实、细心、规范、熟练上下功夫，一定要多练习，熟能生巧。知道自己孩子属于哪一类问题！帮助孩子树立信心，慎终如始。,34,整理课件,什么样才叫解决了呢？,首先要消灭第一类问题。要在扎实、细心、规范、熟练上下功夫，一定要多练习，熟能生巧。 一定要知道自己孩子属于哪一类问题！,35,整理课件,什么样叫解决了？ 听明白了， 不一定能说明白； 说明白了， 不一定能做明白； 只有做明白了，

19、才是真正会了，才叫解决了。,36,整理课件,让我们携手合作，做孩子生活和精神的支柱,一、了解过去的情况把握现在，展望未来！ 1、高考近三年高考，用历史指导现在！ 2、成绩既准确定位，又不要放弃希望！ 第三，考试是检验，发现问题，解决问题，不要被分数牵着鼻子走； 个别学生不能专心学习，闲着没事，不务正业，导致成绩下降； 很多学生考试都有失误，使有的学生丢分过多，使成绩不理想； 一些学生存在不良心态，想的太多，压力过大，不能静心学习； 高考也是一场心理的考试。高三最大的敌人是心态，心态最大的敌人是波动。 现在学生的主要心理表现有：期待、紧张、纠结、郁闷、压抑、焦虑、烦燥、释然、轻松、满足、成就、自

20、豪。考生和家长都要有足够的心理承受能力和准备。成功关键心态，帮助孩子调整不良心态，以积极乐观的心态走向高考。 高考是整个家庭的大事，所以理应整个家庭成员都要做好充分的准备。要让孩子心里明白，高考是一家人在战斗，家长是孩子的心理依靠，且一定要靠得住。,37,整理课件,高三学生常见的不良心态,1.焦虑、浮躁的心态 越接近高考，学生的心理压力不断加大，突出表现为焦虑、浮躁。主要是由于升学愿望强烈，急于提高成绩，结果欲速则不达，屡次出现现实与愿望脱节的矛盾，就产生了焦虑、浮躁心理情绪。这种心理在中等学生当中表现得较为突出，随成绩的波动，静不下心来，学习动力不足，影响了学习效果。 建议：家长不要给孩子太

21、多压力,38,整理课件,2.激动、暴躁的心态高三学生由于学习压力大，感情受到压抑，情绪容易激动，行为上表现得比较暴躁，对家长、对老师、对同学态度从沉默寡言到暴躁，有时会因小矛盾出现导致严重后果，既分散了师生的精力，又影响了班级的备考后气氛，给备考工作带来较大的困难。若疏导不及时，会出现“两个极端”的严重后果。 建议：出现矛盾尽量做到忍让、化解,39,整理课件,3.寂寞、枯燥的心态 由于学生学习、生活单调，缺少交流与沟通，一部分学生心理上呈现出寂寞、枯燥的心态，他们渴望与父母、老师、同学交流，希望从他人那里获得安慰、同情和鼓励。他们表现形式为渴望放假，喜欢回到家里看电视或独自躲在房间。 建议：周

22、末及考前尽量多陪陪孩子,40,整理课件,请各位家长记住千万不能训斥孩子（包括你不能接受的一些事情，只要是孩子主动向你说的），首先要向孩子表明他有这些烦恼是很正常的，很多学生也有，然后与他们探讨交流。 1、马上就要高考了，感觉自己还有很多知识不会； 2、自己复习半年没有什么长进，还没有高一、二效果好呢； 3、我认真准备了，“模拟考试还不理想，我算是完蛋了。 ” 4、考场上的干扰、紧张、问题很多，总答不完卷； 5、有些学生想学学不进去，就是为想学而发愁。 6、感觉有很多功课要复习，时间总不够，不知从何下手？ 7、平时做练习都能做对，可一到考试却做不出来？ 8、这次考好了，下次就会考不好，这科上来了

23、，别的科下去了。 9、高考考不好怎么办？ 10、时间太紧迫，现在学肯定已经来不及了。 11、别人都在努力，自己却学不进去，真是太烦躁了。 12、老师的批评、家长的唠叨，真是让人烦死了。 当人们思考的问题，大脑无法给与答案时，人的烦恼就来了。同样的问题换角度思考，思考一些大脑能够给与答案的问题，正能量思考存在的问题。有了答案后，采取行动，就能静心学习、答题了。,41,整理课件,临近高考，最后冲刺阶段，孩子你为什么不能坚持一下？这是一些家长的困惑！ “感觉孩子到最后了，没有全力以赴。”“最近孩子状态一般，就不想复习了，觉得啥时间都不够了。” 很多“过来人”表示，高考临近，“成绩较量”已逐渐演变为“

24、心理较量”，因为紧张而导致发挥失常，令人扼腕，却时有发生！为了避免历史悲剧在重演，我们要理解孩子，重视并耐心帮孩子调整考试心态。 树立正确的价值观，不要过多想象结果，而是注重过程。无问西东，只问初心，保持充足的睡眠和适当的运动、娱乐。以积极的心态备考，化压力为动力。“轻装上阵”。心态若改变，态度跟着改变；态度改变，成绩跟着改变。,学如逆水行舟，不进则退； 心似平原走马，易放难收。,42,整理课件,有了这样的心态，理想就一定能够实现！,我们现在应该有三种心态： 婴儿心态；骆驼心态；狮子心态。 婴儿心态：意味着简化自己，就是使走向高考的每个日子里，把心灵回归到天真、单纯的本初心态。事实上，最简单的

25、、最纯粹的往往才是最深刻的，也是最持久永恒的。无问西东。 骆驼心态：就是一种信念的执著与顽强，就是对希望与成功的顽强向往。不忘记自己的初衷、本职和责任，就是不忘初心，砥砺前行。 狮子心态：就是有那种勇者无敌的气概，即使折戟沉沙，也在所不惜。两军相遇，勇者胜！,43,整理课件,让我们携手合作，做孩子生活和精神的支柱,一、了解过去的情况把握现在，展望未来！ 1、高考近三年高考，用历史指导现在！ 2、成绩既准确定位，又不要放弃希望！ 第三，考试是检验，发现问题，解决问题，不要被分数牵着鼻子走； 个别学生不能专心学习，闲着没事，不务正业，导致成绩下降； 很多学生考试都有失误，使有的学生丢分过多，使成绩

26、不理想； 一些学生存在不良心态，想的太多，压力过大，不能静心学习； 高考也是一场心理的考试。家长是孩子的心理依靠，且一定要靠得住。 让孩子明白这样一个道理，与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛。不要为怕失败而放弃做事，因为做事的本身就是一种成功，能够经常正确做事的人，就是成功的人。面对高考，只要我们努力过，奋斗过，我们就无怨无悔。只要你每一次考试都无怨无悔，你就一定会成功。把复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情重复做，重复的事情快乐做。,44,整理课件,让我们携手合作，做孩子生活和精神的支柱,一、了解过去的情况把握现在，展望未来！ 1、高考近三年高考，用历史指导现在！ 2、成绩既准确定位，又不

27、要放弃希望！ （2）我们应该如何看待孩子的成绩： 首先，不要大惊小怪，考试出现波动也是正常的事情； 其次，清楚自己的孩子什么样，不要期望值过高，不要与别人比，给孩子压力； 第三，考试是检验，发现问题，解决问题，不要被分数牵着鼻子走； 个别学生不能专心学习，闲着没事，不务正业，导致成绩下降； 很多学生考试都有失误，使有的学生丢分过多，使成绩不理想； 一些学生存在不良心态，想的太多，压力过大，不能静心学习； 个别学生缺乏刻苦精神，惜时效率作业有问题，有潜力未挖掘；,45,整理课件,让我们携手合作，做孩子生活和精神的支柱,一、了解过去的情况把握现在，展望未来！ 1、高考近三年高考，用历史指导现在！

28、2、成绩既准确定位，又不要放弃希望！ （2）我们应该如何看待孩子的成绩： 第三，考试是检验，发现问题，解决问题，不要被分数牵着鼻子走； 个别学生不能专心学习，闲着没事，不务正业，导致成绩下降； 很多学生考试都有失误，使有的学生丢分过多，使成绩不理想； 一些学生存在不良心态，想的太多，压力过大，不能静心学习； 个别学生缺乏刻苦精神，惜时效率作业有问题，有潜力未挖掘； 您的孩子有吗？成绩不好是有原因的，一次是没考好，两次也可以解释，三次以上就不能用没考好解释了，那是没有学好，没有做好应该做的事情造成的。,46,整理课件,只有付出才会有回报 做像鸭子一样的人，表面很平静，可两只脚掌却在你看不见的水下

29、奋力滑行着。 社会的规则从哪里来，它到哪里去，都不是我们能左右和改变的，我们唯一能做的是，做更好的自己，爬到更高，因为那里才是最接近公平。,47,整理课件,我们来看个经典的例子： 前几年北京还有小升初统考，大量学校依靠成绩招学生，孩子拼得不可开交，家长焦虑得不行，一定要取消考试！给孩子们纯洁的童年。 于是统考取消了，能凭借真本事上学的路全堵死了，只能靠爹妈的实力了，这些老百姓才发现自己的选择多么天真，开始呼吁，还不如恢复统考 学习的路上要付出很多辛苦，高考是一个不小的挑战。 然而在所有可供选择的道路上，对普通人家里的普通孩子来说：学习极有可能是最平坦的路，高考极有可能是最容易的挑战。 吃的了读

30、书的苦，才能更从容更自信的面对生活的苦。,48,整理课件,越厉害的人越拼，因为他周围都是这样的人，深知实现精神自由的前提是财务自由和迁徙自由；越不上进的人越懒，因为当一个井底之蛙，大家你看看我，我看看你，都差不多，就觉得日子过的蛮好的。 所以，这个世界的真相，有时候蛮残酷，却也蛮励志的：无论中外，原来那么多比你有钱的人，一代一代的都还比你努力啊！ 美国的一些90后豪门家族子女，他们大多数都具备了两个特征：一是教养良好彬彬有礼；二是没有什么人过度追求奢侈品，反而花费很多精力在学业上成为学霸，要么就是花费很多精力在自己的兴趣上。,49,整理课件,让我们携手合作，做孩子生活和精神的支柱,一、了解过去

31、的情况把握现在，展望未来！ 1、高考近三年高考，用历史指导现在！ 2、成绩既准确定位，又不要放弃希望！ （1）一模、赤峰联考、二模的成绩： （2）我们应该如何看待孩子的成绩： 首先，不要大惊小怪，考试出现波动也是正常的事情； 其次，清楚自己的孩子什么样，不要期望值过高，不要与别人比，给孩子压力； 第三，考试是检验，发现问题，解决问题，不要被分数牵着鼻子走； 个别学生不能专心学习，闲着没事，不务正业，导致成绩下降； 很多学生考试都有失误，使有的学生丢分过多，使成绩不理想； 一些学生存在不良心态，想的太多，压力过大，不能静心学习； 个别学生缺乏刻苦精神，惜时效率作业有问题，有潜力未挖掘； 学习无计

32、划未来无目标，明确的择校、分数、复习目标很重要。 我们追求的不是“最好的”，而是“最适合的”。合理的目标能够激发进取心、提升自信心。,50,整理课件,让我们携手合作，做孩子生活和精神的支柱,一、了解过去的情况把握现在，展望未来！ 1、高考近三年高考，用历史指导现在！ 2、成绩既准确定位，又不要放弃希望！ 3、现在大局已定吗？行百里者半九十！ （1）古人经验：厚积薄发；慎终如始；行百里者半九十。 古人总结出来的经验说明： 现在还远不是定局，任何一次考试的名次都代表不了高考的名次。 不论现在考得比较好，还是考得相当差的,都不能松懈,否则要遗憾终生 这段时间很关键，是冲刺阶段，是决定成败的关键，不管

33、以前做得怎样，如果不能很好地坚持到最后，就是失败。做事愈接近成功愈困难，愈要认真对待。 这段时间应该怎么做？慎终如始，就像孩子刚进高一时的冲劲。不忘初心，砥砺前行。,51,整理课件,让我们携手合作，做孩子生活和精神的支柱,一、了解过去的情况把握现在，展望未来！ 1、高考近三年高考，用历史指导现在！ 2、成绩既准确定位，又不要放弃希望！ 3、现在大局已定吗？行百里者半九十！ （1）古人经验：厚积薄发；慎终如始；行百里者半九十。说明现在很关键。 （2）心理定律：“荷花定律”。拼到最后，拼的是心态，是毅力。 一些学生、家长形成了一种“大局已定”、“大势已去”的观点，你真的这么认为吗？ 请你先来回答一

34、个问题： 一个荷花池，第一天荷花开放的很少，第二天开放的数量是第一天的两倍，之后的每一天，荷花都会以前一天两倍的数量开放。如果到第30天，荷花就开满了整个池塘，那么请问：在第几天池塘中的荷花开了一半？第15天？ 错！是第29天。这就是著名的“荷花定律”，也叫30天定律。 高考前的学习就像池塘里的荷花，一开始用力地开，玩命地开.但渐渐的，你开始感到枯燥甚至是厌烦，你可能在第9天、第19天甚至第29天的时候放弃了坚持。 这时，往往离成功只有一步之遥。 荷花定律告诉我们这样一个道理：拼到最后，拼的不是运气和聪明，而是毅力。,52,整理课件,让我们携手合作，做孩子生活和精神的支柱,一、了解过去的情况把

35、握现在，展望未来！ 1、高考近三年高考，用历史指导现在！ 2、成绩既准确定位，又不要放弃希望！ 3、现在大局已定吗？行百里者半九十！ （1）古人经验：厚积薄发；慎终如始；行百里者半九十。说明现在很关键。 （2）心理定律：“荷花定律”；拼到最后，拼的是心态，是毅力。 （3）高考历史：不到高考结束铃声响起，什么都有可能发生，一切皆有可能,53,整理课件,什么都有可能发生，只要希望在，一切皆有可能。,你的努力，你的坚持， 有时会出现你意想不到的结果！,你会成为一匹黑马,54,整理课件,让我们携手合作，做孩子生活和精神的支柱,一、了解过去的情况把握现在，展望未来！ 1、高考近三年高考，用历史指导现在！

36、 2、成绩既准确定位，又不要放弃希望！ 3、现在大局已定吗？行百里者半九十！ （1）古人经验：厚积薄发；慎终如始；行百里者半九十。说明现在很关键。 （2）心理定律：“荷花定律”；拼到最后，拼的是心态，是毅力。 （3）高考历史：不到高考结束铃声响起，什么都有可能发生，一切皆有可能 学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收。 做事愈接近成功愈困难，愈要认真对待。这就是俗话说的“行百里者半九十”，,不抱怨自己 不指责他人 不放弃信心 不逃避责任 坚定信心采取行动,55,整理课件,让我们携手合作，做孩子生活和精神的支柱,一、了解过去的情况把握现在，展望未来！ 1、高考近三年高考，用历史指导现在！

37、 2、成绩既准确定位，又不要放弃希望！ 3、现在大局已定吗？行百里者半九十！ 二、做好现在的事情把握现在，实现梦想！ 1、高考前的安排您要知道的。,56,整理课件,让我们携手合作，做孩子生活和精神的支柱,一、了解过去的情况把握现在，展望未来！ 1、高考近三年高考，用历史指导现在！ 2、成绩既准确定位，又不要放弃希望！ 3、现在大局已定吗？行百里者半九十！ 二、做好现在的事情把握现在，实现梦想！ 1、高考前的安排您要知道的。 2、孩子要做点啥要事第一，调整心态，减少失误。 （1）勤奋刻苦，无问西东；一分一秒关乎分数 这是实现梦想的前提，是一种做事的态度积极主动，而不是患得患失，闲着没事瞎想。明确

38、学习目标，不要怀疑自己的能力，积极主动争取，就是主动学习，无需催促； 对学习中的各种情况，主动去面对去解决，尤其是考试中的失误，过多的丢分，不能退缩； 专注于自己学习影响圈，就是指孩子自己能够掌控的事情，现在，只专注你学会的，和能够学会的，一定做到熟练掌握，在考试时不失误，不丢分。 您的孩子勤奋刻苦吗？是属于最刻苦的、刻苦的、还是一般，甚至是不刻苦？,57,整理课件,努力学习得到什么逼自己优秀，然后骄傲地生活 努力学习，会让你有更多选择的自由 龙应台曾对儿子安德烈说：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫

39、谋生。 你的学历越高，你初次就业时的选择就越多，可选择的工作层次也越高。大学文凭虽然只是一纸文凭，不代表能力的高低，可在当今这个社会，我们都知道，文凭就是敲门砖，不管你能力多强，也得先让人家看见你的文凭，人家才愿意去了解你是否有能力。 请逼自己优秀，然后骄傲地生活 人不是动物，不是野花野草，天生天养，依靠阳光雨露就能活着，就算野花野草，也为了更多的阳光努力争取长高，人有什么理由，不去努力，不去变得优秀？ 世界的确是这样，这是世界的真相，你有多优秀，世界就会回报给你多少自由和尊重。 请逼自己优秀，然后骄傲地生活,58,整理课件,2017年12月大家朋友圈刷屏的一张聚餐照是这样的,59,整理课件,

40、2017年12月3日5日第四届世界互联网大会在浙江省乌镇举行。京东刘强东与美团的王兴合伙做了一场“东兴”饭局。饭局选择的餐厅是位于乌镇景区内的昭明书舍餐厅。,60,整理课件,真相是这样的，这是互联网创投圈“财富排行榜”大佬的聚餐。 “东兴饭局”富豪身价合计超7000亿，掌舵企业市值4.6万亿,61,整理课件,如果你以为这仅仅是一群会赚钱的大佬,那就错了,这还是一群学霸,62,整理课件,不单如此，京东的刘强东是宿迁高考状元，美团的王兴是保送进的清华，小米的雷军2年修完4年本科学分。还有不在饭桌上的百度李彦宏（北大）、巨人史玉柱（浙大）也都是当年的高考状元。,63,整理课件,2008年高考，安徽考

41、生徐孟南交了白卷： 走出考场十年，他辗转各地工厂打工，成家生子，渐渐觉得当年的做法“太不值”,不一样的选择，不一样的人生。对家庭和社会的贡献也是不一样的,64,整理课件,好学校帮你筛选校友，让你遇见同一频率的人 看到16位中国互联网界最有权势的大佬富豪们在乌镇聚餐的照片，有人调侃，自己挤不到这张餐桌不单只是钱不够，而是少了一张名校毕业证书。 把一个人放到什么样的环境中，他的“习性”就会自然跟着环境改变。 如果周围都是混日子的同龄人，他出于模仿欲和本能的安全感，就会自动降低对自己的要求，去努力合群，迎合周围人的价值标准。同龄人对他们的影响力，远远超过父母的耳提面命与提醒唠叨。 所以说，选对了学校

42、，就是在人生这个真实残酷的战场上，选对了你的战友，有了他们的神助攻，就不用担心被人拖后腿，奋斗之路才能走得更轻松。 思维影响行为，眼界决定格局。 名校从内到外的高标准能够提升一个人的精神内核，帮助他养成自律、自省、拼搏、勇敢的精神，更能借力周围的圈子和人脉，升级整个人生格局。 所以说，名校教给你的不仅只是谋生本事，而是有能力选择和创造自己的生活。与优秀的人为伍，你会变得更优秀。 你有多优秀，世界就会回报给你多少自由和尊重。 请逼自己优秀，然后骄傲地生活,65,整理课件,学生的学习，“苦”是一定的，所谓“十年寒窗苦读”就是要刻苦地去学习。但如何去看待这个“苦”是非常重要的，“苦”指的是努力、刻苦

43、、发奋的学习，而不是身心痛苦，并且要懂得苦中有乐。如果学习真的让一个人感到非常痛苦和疲惫，那说明这个学生在学习或心态上出现了问题。不是真正的勤奋刻苦。 越学习，越适应学习；越学习，越善于学习。如，充分利用课间十分钟，我们一天可以挤出将近两个小时，可以比别人多做一套题；一切零碎的时间都要利用好，背单词、背课文都可以。而你常感叹的天赋不如人，其实有一半可能是你努力不如人、习惯不如人。 把自己的目标定的高一点。不要怀疑自己的能力，当你从骨子里认定你是双一流的水平，在自己的行动上就会处处表现出准双一流的素质。 有的时候你会感到很绝望，但不放弃是攻克困难的最好方法！人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史

44、，那这一生就白活了！ 永远不要说自己已经尽力了。什么叫成功？人们死活不相信你能做到的事情，你做到了，这就叫成功。,66,整理课件,让我们携手合作，做孩子生活和精神的支柱,一、了解过去的情况把握现在，展望未来！ 1、高考近三年高考，用历史指导现在！ 2、成绩既准确定位，又不要放弃希望！ 3、现在大局已定吗？行百里者半九十！ 二、做好现在的事情把握现在，实现梦想！ 1、高考前的安排您要知道的。 2、孩子要做点啥要事第一，调整心态，减少失误。 （1）勤奋刻苦，无问西东；一分一秒关乎分数！ （2）回归基础，减少失误；熟练掌握，不丢分！,67,整理课件,现在要求精准扶贫。减少失误、纠错也要精准，要准、狠

45、。如： 每次孩子成绩不好，一个很常见的原因就被孩子、老师、家长提出来，那就是粗心。 所谓粗心，大多数人的理解是马虎，这是很片面的，马虎只是表象之一。 粗心有很多标准，比如：简单题总错，可能是熟练度不够；会做的题总错，可能是基本概念不清；审题总出问题，可能是准确率不够；等等。其实可以发现，粗心有很多种，原因不同，结果不同，所以，粗心不是原因，而是结果，这就要找准粗心的原因。 1、粗心的原因：那么，导致粗心结果的原因都有什么？可以分成这样几个类型。 方法习惯：读题喜欢快速阅读；看到熟悉的条件就直接解题；解题喜欢跳步；不打草稿 学习态度：对做过的题过分自信；不重视基础内容的复习；过于放松和心存侥幸；

46、骄傲 学习状态：在考试等重大场合容易压力过大；不习惯给自己解压；容易受到外界的干扰 学习能力：对知识点不熟练；掌握不透彻；不善于发现关键知识点和考点；综合能力弱 集中程度：对于题目的细小变化察觉不到；一心多用，喜欢胡思乱想；专注力注意力弱 这五个类型是比较常见的，基本包含了大部分喜欢粗心的孩子，作为家长可以好好看看，对号入座。当然，找到粗心的原因之后，就要稳、准、狠地去解决。 2、改善粗心的办法 1）根据原因找对策：针对一种原因，思考“怎么做”才能克服。2）按计划重点训练：确定了对策，就要去执行，每天都进行操作，直到达到改善粗心的效果后。 经过重点训练孩子的粗心问题基本能得到缓解。粗心问题被称

47、为孩子学习的”头号杀手”，不是因为粗心可怕，而是对粗心没有正确的认识。把学习当作一个“病人”，把自己和孩子当成“医生”，这样才能“对症下药”，希望都能做得到。,68,整理课件,有些考生在回归基础、综合训练过程中，不可谓不努力，但是成绩还是上不去。问题是不知道怎么看书和做题。 解药：先要明确看书和做题的三个境界： 【看书】 第一境界“记”，记住那些概念、定理、公式，明白有关知识的意义。 第二境界“联”，就是将现在所学的知识与已经学过的知识联系起来形成系统 第三境界“用”，就是要把所学的知识点应用到解题中去,这样才能更好的掌握 【解题】 第一境界“解”，就是想尽一切办法解决面前的问题。 第二境界“

48、思”，就是解题以后要回顾和反思，总结出经验和方法。 第三境界“归”，就是将获得的经验和知识回归到书本上去。 如果提升到这种境界,看书时候多想应用,设想应用这些知识时的情形，做好配套练习,做题时候多想书本和知识联系,这样的效果一定会更好。,69,整理课件,让我们携手合作，做孩子生活和精神的支柱,一、了解过去的情况把握现在，展望未来！ 1、高考近三年高考，用历史指导现在！ 2、成绩既准确定位，又不要放弃希望！ 3、现在大局已定吗？行百里者半九十！ 二、做好现在的事情把握现在，实现梦想！ 1、高考前的安排您要知道的。 2、孩子要做点啥要事第一，调整心态，减少失误。 （1）勤奋刻苦，无问西东；一分一秒

49、关乎分数！ （2）回归基础，减少失误；熟练掌握，不丢分！ 减少失误，不丢分，提高应试能力，熟能生巧； 重拾遗忘，回归课本，翻看试卷，温故而知新；,70,整理课件,让我们携手合作，做孩子生活和精神的支柱,一、了解过去的情况把握现在，展望未来！ 1、高考近三年高考，用历史指导现在！ 2、成绩既准确定位，又不要放弃希望！ 3、现在大局已定吗？行百里者半九十！ 二、做好现在的事情把握现在，实现梦想！ 1、高考前的安排您要知道的。 2、孩子要做点啥要事第一，调整心态，减少失误。 （1）勤奋刻苦，无问西东；一分一秒关乎分数！ （2）回归基础，减少失误；熟练掌握，不丢分！ （3）调整心态，静下心来；心态正常

50、高考超常！,71,整理课件,成功关键心态 有些高三学生感觉，高考可怕又艰难，一路荆棘丛生，因为艰难所以胆怯。这个时候许多人都失去自信，变得越来越迷茫，最后毫无计划、满盘皆输。 真正经历过高考的人都知道，高考其实真的很平常，只是一次普通的考试，做四套题而已，成功关键心态：。 面对困难，当你不知道该怎么办的时候，应该怎么做呢！,我们企图逃避的时候，却发现我们已经无路可走。,这时我们开始呼求：上帝啊！上帝啊！,72,整理课件,帮帮我吧。 我们听到的回应却是：跳过来吧！,什么？不会吧！ 于是我们呆住了！,既然无路可走，也只能,在你看不清的脚下，正有能帮助你的道路。,73,整理课件,而不迈出那一步，你就

51、无法看清它！,看懂了吗？ 当你无路可走的时候，要有一个好的心态，要勇敢一点，相信努力会有回报，把心态放平稳，发挥就会好得多。放松心情，暗暗告诉自己：你可以！心态决定命运，积极乐观的心态对于高三学子来说是成功的最后一步。 高考既是辛苦的，也是充实的，每一次考试，每一次订正错题，每一次经验的累积，都是走向更好的基石。高考这个分界点意味着可以迈向更大、更广阔的世界，何不努力一把，让自己走向更广阔的未来！,74,整理课件,正确地认识高考,1.高考是难度的考试，是速度的考试。 紧张快速之中能否静心思考至关重要！,心理的考试,静下心来，冷静面对，心态正常，高考超常,75,整理课件,2.高考是孩子向他（她）

52、自己极限的一次冲击。 孩子除了要具备一定的智力因素，还要具备非智力因素：心理、意志、品质、习惯、情操。达到知识、能力、心理的完美结合才能超越自己的极限。,心理的考试,76,整理课件,3.高考是选拔性考试，高考追求的是区分度，因此不是每一道题都是为每一个孩子预备的。 所以孩子遇到不会做的题要能坦然处之。,心理的考试,77,整理课件,4. 考试的过程实际上是孩子知识的能量、心理的能量同时释放的过程。 心理能量释放的过程是知识能量释放过程的基础，是催化剂。,心理的考试,高三学生、家长应该有的心态 骆驼心态；狮子心态；婴儿心态。,78,整理课件,北京大学 张琦楠,信念助您的孩子考上理想大学,第一个信念

53、：只有率先排队到门口的人，才有资格做选择 第二个信念：你的每一份努力都会去到它该去的地方，只不过你不一定立刻看见而已。 第三个信念：只有拥有良好的心态，才能决胜高考。冷静认识自己，不执着于结果，才能得到最好的结果。,其实优秀学生最优秀的是强大的内心！无论是方法或是内心的修炼，都需要您和孩子自己不断去领悟，而这些是高考路上必看的风景！,79,整理课件,总的来说：如何高效利用这最后的39天，“赢在高三”“三字秘诀”！ 一、“稳”！好的心态是成功的一半。越往后面，心态的重要性越突出。正所谓“一轮重基础；二轮重能力；三轮重士气”。最后39天，模拟考试越来越多，一个好的心态，对高考的帮助真的很大。但好的

54、心态并不意味着可以不在乎学习和成绩，而是不要过于注重成绩和名次。通过考试，查漏补缺，强化应试技能，才是正确的做法！ 考前要防止两个极端的做法：一是过度放松，破坏了长期形成的生物钟，会适得其反。二是挑灯夜战、加班加点导致过度劳累， 二、“准”！时间越少，越要“精准打击”，切记不要机械化的学习和做题，心中要牢记高考的高频考点，重点反复强化，对于一些边缘或者冷考点，减少时间甚至可以大胆舍弃。精准纠错，分析原因，找出对策，认真执行。事实证明，练习是实践，分析是升华，只做不分析，练习往往走过场。 三、“狠”！狠练应试技巧，最后的39天，学校安排的每一次模拟考都接近实战，你也不要松松垮垮，把这些考试当成高

55、考来对待，那么高考考场上你就会淡定的多。要“狠”练速度！答完才能答好；要“狠”练题型！有套路，才能以不变应万变！要“狠”练心态，遇事不慌，才能正常甚至是超长发挥！ 俗话说“行百里者半九十”，做事愈接近成功愈困难，愈要认真对待。,80,整理课件,考前一周考生应怎样做？ 考前一周是考生的最后冲刺阶段，也是考生要特别注意的一个时段。为了使孩子实现平安高考，快乐高考，在此特别给孩子八点温馨提醒： 1.考前一周晚上不要加班加点，要保证足够的休息时间，以便保持较好的复习和应试状态； 2.最后一周不宜进行激烈的体育运动（如踢足球、打篮球等），以免弄伤手脚给考试带来不便甚至失去考试的机会； 3.考前不宜盲目给

56、自己大量进补品，以免出现身体不适现象并影响正常的作息。一切按常规进行，突然的改变只能带来意外的不便。 4.最后阶段不要盲目相信所谓的高考信息（如什么“全真高考模拟试题、最后押题”等不可靠信息），以免分散自己的注意力。真正可以相信的就是自己的实力和高考说明中的重要提示。 5.考前一周不宜大量做题。对于文科生来说，本周看题比做题往往更有效。对于理科生来说，也只需要做一些基础题或中等题以保持一定的手感就可以了。 6.考前一周不宜过分焦虑和浮躁，要保持平稳乐观的心态； 7.考前不宜过高期待自己的考试结果，能够考出平时的水平，找回自己所属的位置就可以了； 8.考前不要轻易受别人的影响，坚持自己已经习惯的

57、学习和生活方式,81,整理课件,让我们携手合作，做孩子生活和精神的支柱,一、了解过去的情况把握现在，展望未来！ 1、高考近三年高考，用历史指导现在！ 2、成绩既准确定位，又不要放弃希望！ 3、现在大局已定吗？行百里者半九十！ 二、做好现在的事情把握现在，实现梦想！ 1、高考前的安排您要知道的。 2、孩子要做点啥要事第一，调整心态，减少失误。 （1）勤奋刻苦，无问西东；一分一秒关乎分数！ （2）回归基础，减少失误；熟练掌握，不丢分！ （3）调整心态，静下心来；心态正常高考超常！ 任何一次考试的名次都代表不了高考的名次。高考前，自信是最终胜利的保障。 3、家长要做点啥相信鼓励，做孩子的精神支柱！

58、（1）相信孩子绝大多数孩子状态很好,82,整理课件,让我们携手合作，做孩子生活和精神的支柱,一、了解过去的情况把握现在，展望未来！ 1、高考近三年高考，用历史指导现在！ 2、成绩既准确定位，又不要放弃希望！ 3、现在大局已定吗？行百里者半九十！ 二、做好现在的事情把握现在，实现梦想！ 1、高考前的安排您要知道的。 2、孩子要做点啥要事第一，调整心态，减少失误。 （1）勤奋刻苦，无问西东；一分一秒关乎分数！ （2）回归基础，减少失误；熟练掌握，不丢分！ （3）调整心态，静下心来；心态正常高考超常！ 3、家长要做点啥相信鼓励，做孩子的精神支柱！ （1）相信孩子绝大多数孩子状态很好 （2）注意事项沉

59、着冷静，信心十足，做孩子的精神支柱！,83,整理课件,回归家长内心最初对孩子的期待，应该都是孩子可以健康快乐地成长， 但在社会“优胜劣汰”“打破阶层固化”的渲染下，家长往往患有“平凡恐惧症”和“成就焦虑症”。在这种无奈之下，也许正如多数家长所说，“等孩子考上大学后就好了”。 家长“焦虑症状”，你认为你焦虑吗？ 1.每天晚上，都忍不住坐在孩子旁边，生怕他（她）浪费时间。 2.一到晚饭后就坐立不安，老想进屋看孩子做作业是否认真，但又怕打扰他。 3.常常忍不住一遍遍问孩子考了多少分。 4.整天提心吊胆，度日如年，一听到孩子没考好就忍不住发脾气。 5.有时变得比往常更严厉，说话偏激，有时变得比往常更亲

60、切，连自己都觉得不自然。 6.听说孩子要测验考试，自己便坐立不安，觉得压力比孩子还大，却要装得若无其事。 7.不敢大声讲话，不敢大步走路，看孩子的眼神都怕惊动了他。 8.担心孩子太疲劳，又担心他们营养不够，内心忐忑不安，怕孩子考试那天会生病。 9.无论干什么，心都挂在孩子那边，坐卧不宁，心悸、心慌，希望孩子快考完。 10.莫名其妙地抑郁、痛苦、难过，悲伤得不想做任何事，有快撑不住的感觉。,84,整理课件,回归家长内心最初对孩子的期待，应该都是孩子可以健康快乐地成长， 但在社会“优胜劣汰”“打破阶层固化”的渲染下，家长往往患有“平凡恐惧症”和“成就焦虑症”。在这种无奈之下，也许正如多数家长所说，