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文档简介

1、猜猜我有多爱你 中班语言活动教学目标：1.倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。2.感受故事带来的爱的情感。3.在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。教学准备：1.教学工具：绘本、PPT2.图片：星空、大海、围巾 教学过程：一、预备活动活动开始时师幼互动幼儿拍手幸福拍手歌，感受歌曲带来的快乐。二、导入1.谈话导入小朋友，能说说你们爱谁吗？有多爱？（引导幼儿用很、非常、最等形容词来表达自己爱的程度）2.认识书名：猜猜我有多爱你3.教师提问：这本书叫什么名字？这本书里的爱字在哪里？其他的字可以不认识，可是这个“爱”字你一定要认识！三、阅读图书（PPT）1 、我们一起来

2、听听是谁和谁爱的故事。 师：故事猜猜我有多爱你，晚上，小兔子该上床睡觉了，可是他拉着妈妈的耳朵不放，要他听自己说话，他对妈妈说，妈妈，猜猜我有多爱你。妈妈说：这我可猜不出来。小兔子把手张开，张到无法再张开说：妈妈，我爱你有这么多。妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开说，我爱你有这么多，小兔子一看，哦，真多啊！2 、师：孩子们，请问小兔子用了一个什么动作表达对妈妈的爱呀？师：这是什么动作？师：小兔子和妈妈为什么把手张的无法张开？你们当小兔子，老师当兔妈妈。我们来比比，看谁的爱更多。哦，看来还是我爱更多哟。这次小兔子的爱没有妈妈多，它又是怎么做的呢？我们接着来听。 3 、小兔子把手举得高高的，直到

3、无法再举高，说：我爱你一直到我的手指头，妈妈说，我爱你一直到我的手指头，小兔子一看阿，真高啊！小兔又在原地拼命地跳说：我跳得有多高，我就有多爱你，妈妈一看，也在原地一蹦一蹦地跳得老高，妈妈说：我跳得有多高，我就有多爱你！小兔子一看，哟，那可真高啊！4 、小兔子又用了哪两个动作来表达自己对妈妈爱的？小兔子除了举高还做了什么动作？一边跳还一边说了什么？5、小兔子用自己的动作来表达自己的爱，小兔子实在想不出来啦，它看着远处的风景，忽然发现，眼前的景色好美呀，有哪些美景呢？ 6、幼儿看图片模仿师：你们猜猜小兔还会用什么来表达自己对妈妈的爱？师：小兔子用哪四个动作向妈妈表示爱？四、谈话活动 1.教师提问

4、：兔妈妈真的很爱小兔子，在生活中有没有像妈妈一样爱你们的人呢？他们是怎么爱你的？2.说一说：我对爸爸妈妈的爱。教师：刚刚老师听小朋友说了爸爸妈妈对我们的爱，确实我们的爸爸妈妈都那么爱我们，那我们也来表示一下对爸爸妈妈的爱吧！你们看，我这有这些图片，请你选择其中一张图片用自己的语言和动作来表示对爸爸和妈妈的爱。好吗？那你准备选择哪张图片，用什么动作来表示呢？请你先和好朋友说一说。（幼儿讨论）教师小结：小朋友们这么爱爸爸妈妈，爸爸妈妈也会用这么多的爱来爱你们哦。3.说一说：我对老师、同伴的爱。教师：在生活中除了爸爸妈妈爱我们，老师和小伙伴也很爱我们。那我们也来表示一下对老师和小伙伴的爱吧！我们可以大声地说出来。那除了大声地说，我们还可

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