121+动能+势能+机械能

1、12.1 动能 势能 机械能（第1课时）课题：动能 势能 机械能 备课时间：2013-9-5 设计人：董仲瑞 审核人：周卫 【学习目标】1了解能量的初步概念。2知道什么是动能及影响动能大小的因素3知道什么是弹性势能、重力势能及影响弹性势能、重力势能大小的因素。【教学重点】探究动能、势能大小与哪些因素有关 【教学难点】能的概念的建立【学法指导】实验 探究 讨论 归纳1动能：正确认识动能，知道影响动能大小的因素。2重力势能：正确认识重力势能，知道影响重力势能大小的因素12.1 动能 势能 机械能（第1课时）班级 姓名 学号 使用时间 【新课学习】一、认识能量：观察图片P30图12-3和图12-4例

2、：关于功和能的关系，下列说法正确的是（ ）A.物体具有的能越多，它做的功越多 B.物体有了能就一定正在做功C.做功的物体一定具有能 D.物体做功的多少与它具有的能无关二、动能： 观察实验：猜想：动能的大小可能与物体的_和_有关。实验步骤1：让同一辆小车在同一斜面的不同高度由静止释放，观察小车撞击木块时的现象结论： 实验步骤2：改变小车质量，让它在斜面的同一高度处由静止释放，观察小车撞击木块时的现象结论： 总结：物体动能的大小与物体的_和_有关，物体的_越大，_越大，它具有的动能就越大。三、弹性势能实验：用不同的力压卡片，迅速松手后观察卡片跳起的高度结论：发生弹性形变的橡皮筋能够对卡片 ，因此它

3、具有弹性势能。影响弹性势能大小的因素：弹性势能的大小与主要与物体的_和_有关，物体的_越大，_越大，它具有的弹性势能就越大。四、重力势能观察P33图12-9 猜想：重力势能的大小可能与物体的_和_有关.实验步骤1：让 质量的重锤从 高度自由下落，观察重锤将木桩打入沙中的深度实验步骤2：让 质量的重锤从 高度自由下落，观察重锤将木桩打入沙中的深度思考：木桩被打得越深，说明重锤对木桩做的功 ，重锤具有的重力势能 。结论：重力势能的大小与物体的_和_有关，物体的_越大，_越大，它具有的重力势能就越大。五、机械能动能和势能统称为_。一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大，因此，能量的大小可以用

4、_来衡量。动能、势能和机械能的单位跟功的单位相同，也是_。例：在空中飞行的飞机模型它既有动能又有重力势能。如果它的动能是550J，重力势能是650J，飞机模型的机械能则为_。【巩固提高】1下列物体具有哪些机械能：(1)飞流直下三千尺，疑是银河落九天. 飞流具有_能和_能。(2)风吹草低见牛羊.风具有_能, 草具有_能和_能。2洒水车在水平的公路上匀速洒水，那么洒水车在洒水过程中动能_（不变/变大/变小）32004年12月底，印度洋海底发生强烈地震，印发的海啸破坏性极强，造成几十万人死亡和无数财产安全，海啸之所以有如此大的破坏性，是因为海啸具有很大的( )A.内能 B.重力势能C.弹性势能 D.

5、机械能4跳伞运动员在空中匀速下落，则 （ ） A势能减少，机械能减少 B势能减少，动能增加C势能减少，机械能不变 D动能不变，机械能不变5下列情况中，机械能保持不变的是（ ）A.跳伞运动员从空中匀速下落B.火箭加速飞向太空C.汽车在水平公路上做匀速直线运动D.升降机将一重物匀速上吊6如图1所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。请回答以下问题：（1）设计实验的目的是研究 (钢球木块)动能的大小与 的关系。（2）实验是通过观察 ，说明钢球对木块做功的多少，从而得出结论的。（3）若水平面光滑，该实验还能得出结论吗? _

6、。理由： 。7如图2所示，合作小组的同学在探究“物体的重力势能的大小跟哪些因素有关”时，设计了以下实验：三个相同的木桩插在沙坑里，露出沙坑的高度相同，如图5甲所示。取三个铁块从空中静止释放后撞击木桩，木桩陷入沙坑，如乙图所示。（1）在此实验中，我们可以通过观察_来比较铁块重力势能的大小。（2）若，如图乙所示：比较A、B情况，说明_。比较B、C情况，说明_。（3）实验得出的结论是：物体重力势能的大小跟物体的_和_有关。图1ABC甲乙ABC图212.1 动能 势能 机械能（第2课时） 课题：动能 势能 机械能 备课时间：2013-9-5 设计人：董仲瑞 审核人：周卫 【学习目标】1、 理解动能、重

7、力势能、弹性势能之间的相互转化；2、 会用较准确的语言叙述有关机械能转化的实例。【重难点】理解并能描述机械能的相互转化。【学法指导】实验 探究 讨论 归纳12.1 动能 势能 机械能（第2课时）班级 姓名 学号 使用时间 【预习检测】1物体由于_而具有的能叫动能，质量相同的物体其_越大,则它的动能越大；物体由于_而具有的能叫重力势能，在举高相同的位置，_越大的物体，其重力势能越大；物体由于_而具有的能叫弹性势能.动能和势能统称_.2如图所示，一架加油机正在给一架战斗机在空中加油，若它们的速度保持不变，则加油机的动能_，战斗机的动能_.3拉弓射箭的过程中，箭被射出时，弓的_能转化为箭的_能.4弹

8、射橡皮筋将玩具飞机弹射到空中，由橡皮筋的_能转化为飞机的_能和_能。【新课学习】一、观察滚摆的升降滚摆上升时 _ 能减少, _ 能增加.滚摆下降时 _ 能减少, _ 能增加实验表明： _ 能和 _ 能可以互相 _ 。为什么滚摆最终会停了下来? 二、观察自由下落的皮球下降、弹起的全过程 皮球下降时， _ 能减少， _ 能增加。皮球上升时， _ 能减少， _ 能增加。实验表明： _ 能和 _ 能可以互相 _ 。皮球在触地又弹起的过程中能量是如何转化的？（提示：能量在动能和弹性势能之间转化）_实验表明： _ 能和 _ 能可以互相 _ 。为什么皮球反弹的高度越来越低了？_假如实验中没有能量的损耗,将会

9、出现何种情形? 三、摆球摆动实验实验目的：研究物体的动能和势能的相互转化实验方法：将带细线的小球固定在铁架台上，用手抓住小球，使小球偏离原来静止位置后自由释放，使小球来回摆动。活动观察与分析论证：A点A点-O点O点O点-B点B点高度的变化速度的变化填写书上P34结论：物体的_和_之间可以互相转化。1.讨论：游乐场的过山车和撑杆跳高中的运动员，其动能和势能的转化情况2例：如图所示的轨道ABC表面光滑，当物体从A点静止下滑直到撞击到C点的弹簧，在此过程中物体从A点到B点是_能转化为_能；从B点到接触到弹簧之前，物体的机械能_(填“变大”“变小”或“不变”)；当物体使弹簧发生形变时，物体的_能转化为

10、弹簧的_能.机械能转化和守恒定律：动能可以转化为势能，势能也可以转化为动能。在动能和势能的互相转化过程中，如不计摩擦等阻力，机械能总量保持不变；如存在摩擦等阻力，机械能总量将减少。【巩固提高】1. 下列物体中：A挂在屋顶上的电灯；B被拉开的弹簧门；C空中飞行的小鸟；D在冰场上滑行的运动员；E从斜坡上滚下的石头；F在平直公路上行驶的汽车。只具有动能的是 ；只具有势能的是 ；既具有动能，又具有势能的是 。2.人坐在弹簧沙发上时，沙发会下陷，是因为人的_能转化为弹簧的_能.3. 汽车从盘山公路下山时，不断减速，在此过程中，汽车的动能_，重力势能_，机械能_.(都填“减少”“增加”或“不变”)4一个人

11、乘电梯时，当电梯匀速上升时，这个人的（ ）A.势能增加，动能减少B.势能减少，动能不变C.势能增加，动能增加D.势能增加，动能不变5下列各个事例中，属于势能转化为动能的是（ ）A.上紧的发条让玩具跳动B.飞行的箭将靶射穿 C.风吹树叶使之摆动 D.正踢向空中的足球6下列现象中，物体动能转化为势能的是（）A秋千由最高处向最低处荡去B张开的弓把箭水平射出去C骑自行车匀速上坡D腾空上升的礼花弹7.杂技里的绷床表演，演员从高处落下，落到绷床上，又被弹起，绷床最大弹性势能时间是（ ）A.演员落下静止时 B.演员刚与绷床接触时 C.演员刚要下落时 D.演员被弹离绷床时8如图1所示是跳水运动员从跳板起跳后至

12、入水前过程中的三个瞬间状态， I是往上起跳的瞬时状态，II是到达最高点的状态，是下落中的一个状态。在III，lI-两个过程中发生的能量转化分别是 （ ） A.势能动能，势能动能 B.势能动能，动能势能 C.动能势能，势能动能 D动能势能，动能势能9如图2所示，小妍把铁球拉近刚好贴着自己的鼻子，松开手后，头保持不动，铁球由a点沿弧线abc运动到c点，然后从c点往回摆动，则下列说法正确的是（ ） A铁球位于c点时动能最大 B铁球位于b点时势能最大 C铁球摆回时不可能碰伤鼻子 D改用铜球会碰伤鼻子向近地点运动的卫星 图3 A远地点近地点卫星图2图110一般人造卫星的运行轨道是椭圆形的，如图3所示，我

13、国发射的第一颗人造地球卫星，它距地球的最近点（近地点）是 ，距地球的最远点（远地点）是 ，在近地点的速度约为 ，在远地点的速度约为 ，卫星由近地点向远地点运行的过程中，动能逐渐_，势能逐渐_，到达远地点时动能_，势能_。越过远地点运行的过程中，势能逐渐_，动能逐渐_，到达近地点时势能_，动能_。假如没有阻力，卫星将周而复始地运行下去，机械能的总量保持不变。12.1 动能 势能 机械能（第1课时）班级 姓名 学号 使用时间 【新课学习】一、认识能量：观察图片P30图12-3和图12-4例：关于功和能的关系，下列说法正确的是（ ）A.物体具有的能越多，它做的功越多 B.物体有了能就一定正在做功C.

14、做功的物体一定具有能 D.物体做功的多少与它具有的能无关二、动能： 观察实验：猜想：动能的大小可能与物体的_和_有关。实验步骤1：让同一辆小车在同一斜面的不同高度由静止释放，观察小车撞击木块时的现象结论： 实验步骤2：改变小车质量，让它在斜面的同一高度处由静止释放，观察小车撞击木块时的现象结论： 总结：物体动能的大小与物体的_和_有关，物体的_越大，_越大，它具有的动能就越大。三、弹性势能实验：用不同的力压卡片，迅速松手后观察卡片跳起的高度结论：发生弹性形变的橡皮筋能够对卡片 ，因此它具有弹性势能。影响弹性势能大小的因素：弹性势能的大小与主要与物体的_和_有关，物体的_越大，_越大，它具有的弹

15、性势能就越大。四、重力势能观察P33图12-9 猜想：重力势能的大小可能与物体的_和_有关.实验步骤1：让 质量的重锤从 高度自由下落，观察重锤将木桩打入沙中的深度实验步骤2：让 质量的重锤从 高度自由下落，观察重锤将木桩打入沙中的深度思考：木桩被打得越深，说明重锤对木桩做的功 ，重锤具有的重力势能 。结论：重力势能的大小与物体的_和_有关，物体的_越大，_越大，它具有的重力势能就越大。五、机械能动能和势能统称为_。一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大，因此，能量的大小可以用_来衡量。动能、势能和机械能的单位跟功的单位相同，也是_。例：在空中飞行的飞机模型它既有动能又有重力势能。如果

16、它的动能是550J，重力势能是650J，飞机模型的机械能则为_。【巩固提高】1下列物体具有哪些机械能：(1)飞流直下三千尺，疑是银河落九天. 飞流具有_能和_能。(2)风吹草低见牛羊.风具有_能, 草具有_能和_能。2洒水车在水平的公路上匀速洒水，那么洒水车在洒水过程中动能_（不变/变大/变小）32004年12月底，印度洋海底发生强烈地震，印发的海啸破坏性极强，造成几十万人死亡和无数财产安全，海啸之所以有如此大的破坏性，是因为海啸具有很大的( )A.内能 B.重力势能C.弹性势能 D.机械能4跳伞运动员在空中匀速下落，则 （ ） A势能减少，机械能减少 B势能减少，动能增加C势能减少，机械能不

17、变 D动能不变，机械能不变5下列情况中，机械能保持不变的是（ ）A.跳伞运动员从空中匀速下落B.火箭加速飞向太空C.汽车在水平公路上做匀速直线运动D.升降机将一重物匀速上吊6如图1所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。请回答以下问题：（1）设计实验的目的是研究 (钢球木块)动能的大小与 的关系。（2）实验是通过观察 ，说明钢球对木块做功的多少，从而得出结论的。（3）若水平面光滑，该实验还能得出结论吗? _ 。理由： 。7如图2所示，合作小组的同学在探究“物体的重力势能的大小跟哪些因素有关”时，设计了以下实验：三个相

18、同的木桩插在沙坑里，露出沙坑的高度相同，如图5甲所示。取三个铁块从空中静止释放后撞击木桩，木桩陷入沙坑，如乙图所示。（1）在此实验中，我们可以通过观察_来比较铁块重力势能的大小。（2）若，如图乙所示：比较A、B情况，说明_。比较B、C情况，说明_。（3）实验得出的结论是：物体重力势能的大小跟物体的_和_有关。图1ABC甲乙ABC图212.1 动能 势能 机械能（第2课时）班级 姓名 学号 使用时间 【预习检测】1物体由于_而具有的能叫动能，质量相同的物体其_越大,则它的动能越大；物体由于_而具有的能叫重力势能，在举高相同的位置，_越大的物体，其重力势能越大；物体由于_而具有的能叫弹性势能.动能

19、和势能统称_.2如图所示，一架加油机正在给一架战斗机在空中加油，若它们的速度保持不变，则加油机的动能_，战斗机的动能_.3拉弓射箭的过程中，箭被射出时，弓的_能转化为箭的_能.4弹射橡皮筋将玩具飞机弹射到空中，由橡皮筋的_能转化为飞机的_能和_能。【新课学习】一、观察滚摆的升降滚摆上升时 _ 能减少, _ 能增加.滚摆下降时 _ 能减少, _ 能增加实验表明： _ 能和 _ 能可以互相 _ 。为什么滚摆最终会停了下来? 二、观察自由下落的皮球下降、弹起的全过程 皮球下降时， _ 能减少， _ 能增加。皮球上升时， _ 能减少， _ 能增加。实验表明： _ 能和 _ 能可以互相 _ 。皮球在触地

20、又弹起的过程中能量是如何转化的？（提示：能量在动能和弹性势能之间转化）_实验表明： _ 能和 _ 能可以互相 _ 。为什么皮球反弹的高度越来越低了？_假如实验中没有能量的损耗,将会出现何种情形? 三、摆球摆动实验实验目的：研究物体的动能和势能的相互转化实验方法：将带细线的小球固定在铁架台上，用手抓住小球，使小球偏离原来静止位置后自由释放，使小球来回摆动。活动观察与分析论证：A点A点-O点O点O点-B点B点高度的变化速度的变化填写书上P34结论：物体的_和_之间可以互相转化。1.讨论：游乐场的过山车和撑杆跳高中的运动员，其动能和势能的转化情况2例：如图所示的轨道ABC表面光滑，当物体从A点静止下

21、滑直到撞击到C点的弹簧，在此过程中物体从A点到B点是_能转化为_能；从B点到接触到弹簧之前，物体的机械能_(填“变大”“变小”或“不变”)；当物体使弹簧发生形变时，物体的_能转化为弹簧的_能.机械能转化和守恒定律：动能可以转化为势能，势能也可以转化为动能。在动能和势能的互相转化过程中，如不计摩擦等阻力，机械能总量保持不变；如存在摩擦等阻力，机械能总量将减少。【巩固提高】1. 下列物体中：A挂在屋顶上的电灯；B被拉开的弹簧门；C空中飞行的小鸟；D在冰场上滑行的运动员；E从斜坡上滚下的石头；F在平直公路上行驶的汽车。只具有动能的是 ；只具有势能的是 ；既具有动能，又具有势能的是 。2.人坐在弹簧沙发上时，沙发会下陷，是因为人的_能转化为弹簧的_能.3. 汽车从盘山公路下山时，不断减速，在此过程中，汽车的动能_，重力势能_，机械能_.(都填“减少”“增加”或“不变”)4一个人乘电梯时，当电梯匀速上升时，这个人的（ ）A.势能增加，动能减少B.势能减少，动能不变C.势能增加，动能增加D.势能增加，动能