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文档简介
,我不是最弱小的,教学目标： 1、我会认13个生字，会写10个字。 2、我能正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。,比一比、读一读 弱小 郊游 空地 周围 娇嫩 映衬 掀起 盖住 抵抗 纤细 鲜艳夺目 雷声大作 大雨倾盆 滂沱大雨,周围的景色非常美，特别是那开放在蔷薇从中的几朵小花，粉红粉红的，在一片浓绿的映衬下，是那么鲜艳夺目。,滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。,妈妈，爸爸把雨伞给您，您把雨伞给了托利亚，托利亚又把雨伞给了我。你们为什么这样做呢？,这么说，我就是最弱小的了？,现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？,小建议： 自己先读好，再找你组内的小伙伴，互相朗读，互相倾听，互相帮助，夸夸优点，提出不足。,妈妈，爸爸把雨伞给您，您把雨伞给 了托利亚，托利亚又把雨伞给了我。你 们为什么这样做呢？ 这么说，我就是最弱小的了？ 要是你谁也保护不了，那你不就是最 弱小的吗？ 现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？,
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