大班健康活动教案与反思

1、大班健康活 动教案与反思准确把握教材的重点与 难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教 师科学、合理地支配 课堂时间，更好地 组织教学活 动，提高教学 质量，收到 预期的教学效果。下面就是小 编给大家带来的大班健康活 动教案与反思，希望能帮助到大家！一、活动目标 :1、使幼儿懂得理解他人的情绪情感，并学会用各种方法让他人和自己保持高兴的心情。2、发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。二、活动准备 :1、多媒体 课件。2、小动物头饰和动物脸谱若干。3、用纸箱做的 电视台，话筒一只，木偶一个，骰子一个物的心情 图) 。( 每面上画有一个小动4、各种玩具、乐器、图书等实物。三、活动过程 :开始部分

2、:以孔雀老 师带小动物们去参加 “森林 电视台”举行的节目主持人 选拔赛激发幼儿兴趣，引出 课题 ,组织幼儿听快 乐指南做 动作进入活动室。基本部分 :1、播放 课件,引出活动内容。小青蛙告 诉小动物，电视台通过过三关的 选拔赛选出最会 动脑筋，回答 问题声音宏亮，表演大方的小 动物参加 节目主持人决 赛。2、第一关 “说 心情 ”(理解他人的心情并帮助别人 )a、请小动物听一段心情播 报 (请一名教 师手拿木偶播 报森林电视台的心情播报 ) 。b、组织讨论 理解他人的心情 :猴子今天的心情是雨天， 说明猴子的心情怎么 样 ? 我们一起来看看究竟是什么事 让猴子的心情是雨天 ( 播放课件 -猴

3、子躺有床上哭 ) 。帮助他人心情快 乐的方法 :想一想我 们用什么 办法让猴子高 兴起来呢 ?(幼儿说说自己想的 办法) 我们一起来看看小 动物都想了什么 办法，帮助猴子。 ( 播放课件 )我们帮助了猴子，心里高 兴吗 ?我们一起跟着音 乐跳舞吧 !猴子的心情由雨天 变成了什么天 ?教育幼儿 别人不高兴时要想办法让他高兴 !c、恭喜小 动物们胜利地过了第一关。3、第二关 : “播心情 ”(说出心情并学会 让自己快 乐的方法 ) 播报心情a、出示骰子，幼儿观察骰子上 动物的表情 图，说说该动 物的心情是晴天 还是雨天 ?b、教师讲解播报要点， 请小动物扔骰子后，到 电视台播报骰子最上面那面的小动

4、物的心情。改 变心情c、我们的心情有 时好，有时会不好，如果心情不好，我 们会怎么 样?怎样才能让自己的心情 变成晴天呢 ?出示部分 课件，引 导幼儿想办法让自己高 兴起来。d、出示玩具、 乐器、图书等实物，幼儿自由 选择让 自己高兴的方法，并 进行表演。e、播放 课件，幼儿 边看边说，还有什么 办法让自己的心情高 兴起来 ?教育幼儿学会自己 让自己快 乐。f、恭喜小 动物们胜利地过了第二关。4、第三关 : “画心情 ”(画出自己快 乐或不快 乐的心情 )a、出示蛋糕 盘做的动物脸谱，请小动物画上心情 图 。( 幼儿自由作画，教师巡回指导)b、小动物互相 说说画的是什么心情 ?c、恭喜小 动物

5、们胜利地过了第三关。 结束部分 :别人不高兴的时候要帮助他，让他高兴 ;自己不高 兴的时候也要想 办法让自己高 兴 。教育幼儿要保持高 兴的心情，我 们的生活才会开心幸福。 让我们一起回家去把我 们今天开心的事都告 诉爸爸、 妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨 让他们和我们一起高 兴吧 !( 听音乐离开活 动室 )活动目标：1.了解几种常 见豆子的 营养。2.愿意并喜 欢吃各种豆 类及豆制品。3.养成爱吃豆制品的好 习惯 。4.能够将自己好的行 为习惯传递给 身边的人。5.使小朋友 们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经 学习了知识。活动准备：1.装有不同豆子 ( 黄豆、 红豆、绿豆、黑豆 ) 的封闭罐

6、子 4 个 ;2.4 种豆子的 标记图 及指偶 ;3.透明器皿 4 个;4.食品：豆 浆、豆腐干、豆沙包、绿豆糕、红豆粥 ;5.幼儿用 书。活动过程：1.与幼儿共同玩游 戏 听一听，猜一猜 ，认识四种豆子。(1) 教师出示装有不同豆子的封 闭罐子，分 别摇晃一下后 问幼儿： 这里有几个罐子， 请小朋友听一听，猜一猜，罐子里都装了什么?(2) 教师揭开谜底，将罐子内的豆子分 别倒入四个透明的器皿内，和幼儿一起认识四种豆子。2.通过故事，了解黄豆的营养。(1) 引导幼儿欣 赏故事小小狗吃豆豆 ;(2) 教师：小小狗 为什么要去吃黄豆 ?喜鹊老师是怎么 说的 ?(3) 教师：小小狗吃了黄豆以后 长胖

7、了吗 ?为什么 ?黄豆做成的食物有哪些呢 ?(4) 教师小结：黄豆 营养价值特别高，多吃黄豆有利于大 脑发育。3.教师演示豆子指偶，引导幼儿了解其他几种豆子的营养。(1) 教师出示四种豆子的 标记，请幼儿将 标记粘贴在装有豆子的透明器皿上 ;(2) 教师：除了黄豆有 较高的 营养价值外，其他几种豆子也有 较高的营养价值，有谁知道这些豆子有什么 营养呢 ?(3) 幼儿两两相互 讨论，并在集体中 发言 ;(4) 教师演示四种豆子的指偶，以豆子的口吻介绍它自己含的 营养 ;(5) 教师：你们吃过用这些豆子做的食品 吗 ?是什么呢 ?(6) 教师小结：豆子 对我们的生长发育有特 别重要的作用。黑豆含有

8、丰富的大豆蛋白，有利于大 脑发育 ;红豆有补血作用 ;绿豆有清凉解毒的作用。4.幼儿分 组制作豆子 头饰，和豆 类朋友一起做游 戏 。(1) 教师：小朋友都喜 欢这些豆子朋友，今天我 们就和豆 类朋友来聚会吧。(2) 幼儿分 组制作豆子 头饰，教师进行指导。(3) 教师和幼儿戴上 头饰，一起随音 乐表演豆子跳舞。5.师生共同看幼儿用 书，认识豆制品。(1) 教师：看看 图中的豆制品，你吃 过哪种 ?知道它 们是由哪种豆子制成的 吗 ?(2) 教师拿出准 备好的豆制品， 请幼儿现场品尝。活动延伸：1.种植四种豆子，引导幼儿观察并记录豆子的生 长过程，了解四种豆子的生长特点。2.引导幼儿利用海 绵

9、、软泡沫等材料自制豆制品游戏材料，开展 小吃店 游戏。小百科：豆 类泛指所有能 产生豆荚的豆科植物，其种 类繁多， 营养丰富，栽培遍布世界各地。近年来，豆 类由于其 较高的营养价值和良好的口感越来越受到人 们的欢迎。活动目标：1、探索呼啦圈的各种玩法，体验玩圈的 乐趣。2、学会一物多玩，发展想象力和 创造力。3、培养合作意 识。活动准备：1、呼啦圈人手一个。蘑菇道具若干。2、录音机、磁 带。活动过程：一、 热身运动：师幼共同做圈操，活 动身体各关节，做活动前准备。 ( 听音乐入场 ) “小朋友 们，今天老 师给小朋友 们带来一件宝 贝，小朋友们想不想看一下啊 ! ”幼儿： ( 想 )。出示呼啦

10、圈，“你们看这是什么 ?”幼儿： ( 呼啦圈 ) 。“今天我 们就和呼啦圈来活 动一下我们的身体吧 ! ”每个小朋友拿一个圈。听着音乐一起来活 动。二、提供材料，自由探索。1、教师： “我 们已经学会了用圈做操的本领。那呼啦圈还可以怎么玩 ?”2、幼儿自由探索呼啦圈的各种玩法。(幼儿自由探索各种玩圈方法：跳圈、滚圈、转圈、套圈、做汽 车的方向 盘等 )(1) 幼儿分散玩呼啦圈，鼓励幼儿玩出多种花样。比一比 谁的玩法多， 谁的玩法最有趣。(2) 幼儿集中、交流玩法，并 请个别幼儿上前演示。3、鼓励幼儿探索与同伴合作玩呼啦圈。宝 贝我们都学会了呼啦圈的各种玩法，可都是自己一个人 单独玩的，那有没有

11、其他玩法呢 ?能不能几个好朋友一起来玩呢 ?请你和好朋友合作一起玩，看哪些小朋友花 样玩得多，合作得好。 ( 鼓励幼儿与小伙伴一 块玩，引导幼儿学 习同伴的好玩法，探索合作玩的方法，体会合作的 乐趣。 )4、幼儿集中、交流玩法，并 请个别幼儿上前演示。三、 游戏：小兔采蘑菇 1、师：宝宝 们做了这么久的运 动，你们肚子饿了吧 ? 那边地里种了 许多的萝卜，我 们去采点吧。若路上遇到大灰狼， 马上躲进自己的房子 ( 呼啦圈 ) 里哦 ! 2、游戏 1-2 次。3、采到蘑菇，坐在自己的家里好好品整理场地上的圈与玩具。尝美味吧。四、 结束部分 师幼一起收拾【活动反思】小班幼儿的基本活 动能力比 较差 ,动作不够平稳、灵活和 协调 。而