人教版三年级数学下册《.除数是一位数的除法整理和复习》研讨课教案_10_第1页
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文档简介

1、除数是一位数的除法整理与复习教学目标 1、知识与技能：通过对本单元所学知识的回顾和整理，使学生形成除数是一位数除法的认识、结构，掌握口算、估算、笔算的基本方法。通过判断商的位数，估算近似值等练习，进一步掌握笔算除法的基本方法，掌握商中间、末尾有零的除法特点。能根据实际问题的需要，灵活选择计算方法，提高计算的正确性、合理性以及熟练程度。2、过程与方法：通过探究、合作交流的过程，使学生进一步掌握口算和估算的方法，掌握除数是一位数的笔算方法。3、情感态度与价值观：培养学生口算、估算和笔算的能力，认识除法与生活的联系。教学重点 熟练掌握除数是一位数的除法计算方法。教学难点 商的中间、末尾有零的除法。教

2、学用具PPT教学过程一、目标导学1、导入新课 整理和复习可以使学过的知识更条理、更系统。这节课我们来复习除数是一位数的除法这一单元。 2、板书课题：除数是一位数的除法整理与复习 二、自主学习1.多少块这样大的草地产生的氧气，够三年级学生用？生列式并解答小结口算方法 2、看谁说得又对又快。 3.丁小林家到学校有450米。他每天上学大约走8分钟，他每分钟大约走多少米？生列式并解答小结估算方法 4、估算。 （完成上面的习题并说说估算的方法） 5.三年级的225名学生要乘5辆车去春游，如果每辆车坐的人一样多，每辆车应该坐多少人？生列式并解答小结笔算注意事项6. 先想想商是几位数，再列式计算生练习 三、达标训练1、大家来找茬2、判断对错3、填空4、每辆缆车最多能坐6人，咱们班50人坐缆车下山，至少需要几辆缆车才能到达山脚？作业布置课本练习九第1-6题。板书设计 除数是一位数的除法整理与复习 （1）口算除法：估算 整理与复习 （2）笔算除法：一位数除两、三位数 （3）除法的验算

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