小学一年级新生入学家长会发言稿

1、小学?一年?级新?生入?学家?长会?发言?稿 尊?敬的?各位?家长?： ?你们?好！? 作?为一?年级?二班?的班?主任?，我?真诚?地欢?迎各?位家?长、?欢迎?我们?的 新?同学?！ ?首先?，我?非常?感谢?各位?家长?都非?常积?极地?参加?我们?第一?次家?长会 ?。同?时，?我也?衷心?地希?望今?后的?每一?次家?长会?都能?得到?大家?的支?持。? 在?正式?交流?之前?呢，?我想?给大?家一?点建?议，?这也?是我?们教?师开?会 时?，雷?校长?说过?的一?句话?：尊?重他?人，?从关?闭手?机开?始！?尊重?他人?就 是?尊重?自己?！谢?谢各?位的?配合?！ ?从今?天

2、开?始我?们就?担负?了起?了一?项共?同的?责任?为了?孩子?的健? 康成?长而?同舟?共济?。俗?话说?：良?好的?开端?是成?功的?一半?。为?了您?的孩? 子也?是您?家庭?的成?功，?我们?都要?做好?各自?的一?半。? 新?学期?开始?之际?，我?将学?校的?一些?要求?以及?教育?孩子?的一?些建?议 提?出来?。希?望大?家都?能积?极配?合。? 一?、接?送时?间及?地点? 早?上 7:?3?0 到 ?校 ，?11:?4?0 下?课；? 下?午 2:?0?0 到 ?校 ，?4:?1?0 下?课。? ?二、?学习?用品?的准?备及?要求? 桌?布：?请在?桌布?的左?上角?绣上

3、?孩子?的名?字，?绣得?大一?些，?以便?于 孩?子认?字及?相互?认识?。 ?文具?盒：?最好?用笔?袋，?课堂?上不?会发?出声?音影?响课?堂。?不要?太复? 杂的?、玩?具性?的、?功能?太多?的文?具盒?。这?些没?有作?用，?反而?会分?散孩? 子的?注意?力，?就买?这种?简单?的。? 水?杯：?不需?要太?高级?的，?只能?带水?，不?允许?带饮?料。? 准?备 5?支削?好的?铅笔?（上?学前?一 天?晚上?要孩?子削?好，?家长?检查 ?）、?2 块?橡皮?； ?每天?带一?小包?餐巾?纸。?不要?带小?刀、?转笔?刀等?存在?危险?的文?具；? 不要?带玩?具、?漫画?

4、书、?零食?等。? 最?重要?的一?点，?就是?在孩?子的?各项?用品?上写?好姓?名，?以防?丢失?。 校?服、?书包?、雨?披、?笔袋?等，?可直?接用?勾线?笔写?上名?字；?像书?皮、?铅 笔?、橡?皮、?水杯?等不?好用?笔写?字的?，可?以将?名字?写在?小纸?片上?，再?用 透?明胶?粘到?这些?用具?上。? 穿?着打?扮：?给孩?子穿?校服?，穿?运动?鞋，?不要?穿凉?鞋，?以免?影响?孩 子?正常?的活?动。? 三?、培?养孩?子养?成良?好的?习惯? 1?、养?成早?睡早?起的?好习?惯，?定时?吃饭?，按?时到?校，?不迟?到。? 2?、引?导孩?子，?自己?的事?情自

5、?己做?。每?天起?床后?，自?己叠?被子?、整? 理房?间 ?；每 ?天完?成作 ?业后?，自 ?己削?好铅?笔，?准备?好第?二天?要用?到的?课 本?、本?子、?文具?等。?家长?不要?经常?给孩?子送?东西?，养?成孩?子丢?三落? ?四，?没有?责任?感的?坏习?惯。?事实?证明?，生?活能?力强?的孩?子，?学习? 能力?、创?造能?力才?会强?。 ?3、?培养?孩子?的劳?动能?力。?扫地?、拖?地、?收垃?圾、?擦桌?椅等?劳动?， 到?学校?后，?完全?由学?生自?己完?成。?所以?，请?您在?家指?导孩?子尽?快学?会 各?项技?能。? 4?、每?天放?学后?，要?求孩?子

6、先?完成?作业?，同?时需?要家?长在?旁督?促、? 检查?并签?字。?一年?级孩?子的?习惯?养成?教育?非常?重要?，老?师在?校严?格要? 求，?在家?就需?要家?长的?督促?，这?样才?有助?于孩?子养?成良?好的?习惯?，以? 后孩?子的?学习?才会?轻松?。小?学阶?段，?学生?的作?业都?会要?求家?长检?查签? 字，?不要?觉得?很辛?苦。?短短?几年?，?对我?们成?人来?讲，?没有?什么?特别? 的，?但对?于孩?子来?讲，?小学?五年?可能?会影?响孩?子的?一生?。养?成好?习惯 ?，孩?子受?用终?生。? 四?、几?点建?议 ?1、?教育?孩子?要言?传身?教，?要求

7、?孩子?做到?的，?自己?首先?要做?到。? 中?国人?常说?：父?母是?孩子?最好?的老?师。?真可?谓是?金玉?良言?！教?育 专?家认?为，?关心?孩子?的学?习，?更重?要的?是父?母要?树立?爱学?习的?榜样?， 多?帮孩?子分?析学?习中?的问?题，?探索?学习?方法?。家?庭教?育十?分重?要，?一 个?和谐?的家?庭 能?使孩?子的?身心?健 康?成长?。 ? 2?、要?经常?与孩?子交?流、?沟通?，以?便了?解孩?子的?在校?情况?，比?如上? 课听?讲是?否认?真，?课下?跟同?学相?处是?否融?洽，?以及?孩子?的性?格、?做事? 的态?度、?方式?等，?由此?家长?才

8、能?给予?孩子?正确?的引?导教?育。? 3?、提?倡亲?子阅?读。?每天?抽出?半个?小时?的时?间，?跟孩?子一?起读?书。? 在提?高孩?子阅?读能?力的?同时?，又?增进?了家?长与?孩子?的情?感交?流。?珍惜? 这段?美好?的时?光吧?！ ?4、?对于?班级?管理?工作?，请?各位?家长?给予?理解?和支?持，?不要?过多?干 涉?。比?如，?家长?们最?关心?的孩?子的?座位?问题?，老?师会?根据?孩子?的性? 别、?身高?来确?定。?谁都?想让?自己?的孩?子坐?前排?、坐?中间?，但?是两?边和? 后边?的位?置也?总要?安排?孩子?去坐?。我?理解?家长?的心?情，?请各?位也?理解? 我的?工作?。 ?我们?56?个孩?子来?自 5?2 个?不同?的家?庭，?接受?了不?同的?启蒙?教育?。相? 信我?们每?位家?长都?不愿?孩子?输在?起跑?线上?，那?么就?从我?们自?身做?起，? 努力?承担?起