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文档简介
1、2021年冀教版三年级语文下学期期中试卷考点检测及答案(考试时间:90分钟,出卷人:_ )班级:_ 姓名:_ 成绩:_一、 我会拼,也会写。u r xn shng chung j m shng(_) (_) (_) (_)nu ru z sh bo cn xi jin (_) (_) (_) (_)二、 辨字组词 份(_) 辨(_) 涂(_) 检(_)芬(_) 瓣(_) 途(_) 剑(_)三、 根据课文内容判断对错。1草地上长满了蒲公英,这块草地是“我”和弟弟的乐园。 (_)2草地的颜色发生变化的原因是蒲公英的花有两种颜色:金色和绿色。 (_)3课文金色的草地中的“我”是一个善于观察,善于发现
2、的孩子。(_)四、 补充词语。(_)牙(_)爪 披(_)散(_) 五(_)丰(_) 金(_)(_)香 七(_)八(_) 百(_)百(_)五、 选择合适的词语填空。涛 滔(1)海面上起了大风,巨浪(_)天,遮天蔽日。(2)轮船在波(_)汹涌的大海中行驶。(3)小明(_)(_)不绝地说了起来。欢欣鼓舞 一言不发 络绎不绝 笑容可掬(1)南京路上人来人往,(_)(2)老先生十分生气,板着脸,(_)地看着我们。(3)老奶奶很慈祥,她常常(_)地给我们讲故事。六、 读一读,连一连。乱入池中看不见 孤帆一片日边来两岸猿声啼不住 闻歌始觉有人来遥望洞庭山水翠 淡妆浓抹总相宜两岸青山相对出 霜叶红于二月花欲把
3、西湖比西子 白银盘里一青螺停车坐爱枫林晚 轻舟已过万重山七、 根据课文内容填空。1这地方的火烧云变化极多,一会儿_,一会儿_,一会儿半紫半黄,一会儿_。2我们奇妙的世界一文按_的顺序写了_和_的奇妙,告诉我们只要_就会发现更多奇妙的事物。3海底世界围绕“_”这句话,从海底的环境、海底动物的_、海底动物的_、海底的_、海底的矿藏等方面介绍了海底世界。4火烧云描写了夕阳西下时火烧云_和_的变化,表达了作者对火烧云的_之情。八、 按要求完成下面的句子。1.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。(1)改为“把”字句:_(2)改为“被”字句:_2仿写月牙像弯弯的小船,斜挂在夜空。仿写:_像_。清晨,
4、小草伸了伸懒腰,抖落了身上的露珠。仿写:夜空中,星星_。3我们的校园很美丽。(变为感叹号的句子)_4这不恰好说明我们班人多力量大吗?(换一种说法意思不变)_九、 课外阅读。五花山 春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处
5、紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。 ”1这篇短文共写了_、_、_三个季节时候的山,重点写了_季的山的景色。2秋天的山有_、_、_等颜色。3写出第四自然段中的比喻句。_十、 习作展示。想象的世界真奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。爱睡觉的风 没有脑袋的鸟 瞌睡虫王国 骄傲的大拇指提示:可以从上面选一个题目,也可以写其他的题目,大胆想象,写一个想象故事。写完后读一读,看是否展开了大胆的想象,是否做到语句通顺,是否把想象的内容写清楚了。习作自评:自评,看看自
6、己能得几颗星。1我能展开大胆的想象。2我能把想象的内容写清楚。3我做到了语句通顺,书写工整。_答案1、偶尔 欣赏 创举 陌生 懦弱 姿势 保存 修建2、几份 辨认 涂抹 检查 芬芳 花瓣 沿途 刀剑3、 4、张 舞 头 发 谷 登 桂 飘 上 下 发 中 5、滔 涛 滔 滔 络绎不绝 一言不发 笑容可掬 6、7、红彤彤的 金灿灿的 半灰半百合色 时间 天空 大地 仔细观察、寻找 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界 声音 活动方法 植物 颜色 形状 喜爱8、微风把千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝吹拂着。 千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝被微风吹拂着。 湖面 一面大镜子 打着哈欠,眨了眨眼睛 我们的校
7、园真美丽啊! 这恰好说明我们班人多力量大。9、1 春 夏 秋 秋 2 金黄 杏黄 火红色 3人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。10、范文:爱睡觉的风春天来了,阳光明媚,小燕子从南方飞来了。柳树抽出了嫩芽,花儿也迫不及待的绽开了笑脸,似乎在听到它们窃窃私语地说:“我们的好朋友风儿去哪儿了呢?”正在它们想着想着的时候突然听到风妈妈正在呼唤她睡梦中的风孩子。风妈妈一边喊一边说:“孩子快起床吧,别再睡懒觉了,你的好朋友花儿还在等着你帮它传播花粉呢,蒲公英妈妈还在焦急的等着你去给她们的孩子安家呢!”风孩子揉着还没睡醒的眼睛说:“妈妈我还能再睡一会吗?”风妈妈焦急地说道:“再不起床你的小伙伴会生气的。”风孩子一听精神来了,它飞快地跑到花儿的身边,帮花儿传播了花粉,帮蒲公英妈妈的孩子都安了家。枝条们见了风孩子那么勤快也欢快地跳起了舞。大家都不约而同的拥着风孩子向它表示感谢,风孩子不好意思地
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