高考志愿案例分析[1]

1、 合理使用分差、院校录取难度系数科学填报志愿的案例分析分差是指考生高考分数与省控线的差值。高考分差是表示考生分数好坏的指标之一。分差越高表示考生录取几率越大；反之，说明学生考试成绩越差。录取难度系数是由教育部考试中心国家教育考试监考小组成员、原陕西省考试管理中心副主任、副巡视员徐道仓老师提出的一套高考选报志愿的理论，又分为院校录取难度系数和专业录取难度系数。录取难度系数越高的，该院校或专业的录取难度就越大。相关数据计算公式如下：院校录取难度系数（安全线）院校录取安全线批次录取控制分数线院校录取难度系数（门槛线）院校录取门槛线批次录取控制分数线专业录取难度系数（安全线）院校某专业录取安全线批次录

2、取控制分数线专业录取难度系数（门槛线）院校某专业录取门槛线批次录取控制分数线2008年我的孩子高考成绩下来后，我的心情和其他家长一样很是激动。但对于志愿报考我是一窍不通。为此，我买了书籍，彻夜攻读、研究，但收效甚微。咨询了学校老师，老师也不敢给我决定。孩子吗就是学习型的，遇到决定命运的时刻，也是束手无策，还是靠老爸决定吧。于是我彻夜未眠，翻资料、跑学校，经过一番折腾，我决定给孩子报考中国海洋大学英语专业。从考试来看，孩子英语考得好吗？08年高考文科分数线（即省控线584分），孩子超出省控线30分，考了614分，并且英语得了139分。所以我想给孩子报考这个学校的英语专业。经过“家庭讨论会”，孩子

3、的意向也是喜欢英语，一个大胆的决定就这样产生了。能不能录取还要具体分析。以下就是我给孩子报考的分析过程：1、利用绝对分差对比、分析所报院校的可行性05年，06年、07年省控重点线分别是572分、568分、593分。这三年中，中国海洋大学文科最低分数超过一本线27分，我的孩子超过一本线30分，即使08年录取分数线再升高3分，孩子也在录取分为内。分差示意图：这种方法，简单易行。但在选择院校时，还要查看每年的招生变化情况、往年考生的分布情况等等。2、利用院校录取难度系数，确保志愿填报的安全性即利用07/06/05年三年的录取分数线及省控线，预测08年的报考录取的安全性。 年份该校录取分数线（安全线、

4、门槛线）省控线录取难度系数05年599 /590572599/572=1.04706年594/592568594/568=1.04607年625/593593625/593=1.054该校综合录取难度系数：1.054*0.5+1.046*0.25+1.047*0.25=1.05008年高考分数线584，进入该校的安全线是584*1.050=613.2分门槛线计算：05/06/07年三年的录取难度系数（与安全线计算同理）590/572=1.031 592/568=1.042 593/593=1综合录取难度系数：1.0*0.5+1.042*0.25+1.031*0.25=1.018308年中国海大院校录取分数：584*1.0183=595分孩子当年考了614分，实际安全线、门槛线分别是613.2分、595分。因此，孩子报考海大文科是安全的。3、结语以上数据及公式来自高考升学通。他是一个数据库，每年都会更新的。只有在这个数据库里，才能检索到比较全面系统的资料。高考升学通的问世，使繁杂、无序的