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文档简介
1、功率知识目标：知道功率的计算公式，知道功率的单位。会用功率的公式和功的公式分析爬楼梯做功的问题。活动1：学生通过阅读材料，可能大多数想到，做功有快慢。活动2：学生大多数设计的是做相同的功，比较做功的时间。然后请2个同学上台表演。活动3：让学生设计做功快慢的其他比较方案。活动4：学生讨论表格中的数据，可以提出用w/t 的方案来表示做功的快慢。活动5：用t/w 表示做功快慢可以吗？可以。但是人类追求更快更高更强，人类的天性不愿比谁慢，更愿意比谁快。而用这种方法，这个比值越大，则做功越慢，所以人类潜意识当中不愿意接受。活动6：边读边练（独立完成后小组合作订正）：限时10min1、 读112页小资料后
2、填空a、长时间运动的人的功率为 ；b、优秀运动员短时间功率可达 ；c、长时间运动时的马的功率为 ；d、蓝鲸游动时功率可达 ；e、小轿车的功率为 ； f、电力机车和内燃机车的功率为 ；g、万吨级远洋货轮的功率可达 。2、 阅读112页“想想议议”后填空a、做功快慢用 表示；b、运动快慢用 表示；c、振动快慢用 表示。3、 阅读112页例题完成例2例2 起重机在10s内把7x103N的物体匀速提升到10m的高度，则A、 起重机提升重物的功率是多少？B、 如果起重机电动机的机械效率为80%，则电动机做功的功率为多少？活动7：达标测试：限时5min，每题20分，共100分4、我们用 来表示做功的快慢。物体在 所做的功，叫功率。功率用字母 表示。5、功率的计算公式是 。其中 表示功，单位为 ； 表示功率，单位为 。6、功率还有一个常用单位是 ，1kW= W。7、下列关于功率的说法中错误的是 （ ）A、功率大的机器做功不一定多B、完成相同的功，用时越少，功率越大C、做功越多，功率越大D、相同时间内做功越少，功率越小8、要粗测小明同学做引体向上时的功率。下面物理量中，不需要测量的是 （ ）A、他的质量B、单杠的高度C、每次身体上升的高度D、做引体向上的时间活动8：拓展延伸：限时5min，甲同学体重为600N，乙同学体重为500N，他们进行登楼比赛，甲跑上五楼用了30s
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