【xx教育网优选】小学语文新长春版二年级上册《小马过河》教学

1、,长春出版社 二年级 | 上册,此处替换教材封面图,同学们，请你们想一想，在生活中你有没有遇到过什么困难呢？你是怎样解决的呢？你又是怎样看待别人的建议呢？哎，今天小马也遇到了困难，他是怎样解决的呢？让我们一起来看一看吧。,长春出版社 二年级 | 上册,课文导入,长春出版社 二年级 | 上册,1、正确认读14个要求会认的生字，掌握7个要求会写的生字； 2、正确、流利、有感情的朗读课文； 3、理解课文内容，体会心理描写的作用； 4、培养学生搜集信息，以及预习课文的能力； 5、理解小马的心理变化，梳理小马心理变化的时间线； 6、引导学生懂得做事不仅要动脑筋想，而且要勇于尝试，在实践中寻找答案，注重德

2、育教育。,学习目标,长春出版社 二年级 | 上册,彭文席，1946年毕业于瑞安中学后，长期当中小学教师。曾任浙江省作家协会理事。50年代起发表文学作品。 2009年5月27日，著名寓言故事小马过河作者、瑞安乡村作家、老教师彭文席去世，享年85岁。寓言小马过河从1957年入选小学语文课本至今，承载了人们半个多世纪的记忆。 1979年，国家八部委联合举办第二次全国少年儿童文艺创作评奖活动，作品小马过河荣膺一等奖。然而组委会却找不到这篇文章的作者。评奖单位大费周折，才在温州瑞安十八江村的田头，找到身为农村代课教师的作者彭文席。,作者简介,长春出版社 二年级 | 上册,小马过河从1957年被入选北京市

3、所编的小学语文教材后，一直被选入全国教材至今，已经过去了半个多世纪，受影响的人不计其数。自从知道了彭文席就是小马过河的作者，他坐在家中便不断收到小马过河的稿费单，平均一年有十几张。它还被翻译成英、法、日等14种文字。 “河水既不像小松鼠说的那么深，也不像老牛伯伯说的那么浅”，这是小马在亲身实践之后所得出的结论。小马的妈妈鼓励小马独立思考，勇于实践，这也恰恰契合了温州人敢于实践，敢于探索的精神。它在潜移默化中影响了温州乃至千千万万的中国人民。,作者简介,1.正音辨形 车棚( ) 马匹( ) 愿意( ) 袋鼠()（ ） 挡住( ) 拦截( ) 伙伴( )（ ） 仔细()（ ） 高低() 尝试()

4、既然(),png,p,yun,di,dng,ln,hu,z,d,sh,j,长春出版社 二年级 | 上册,字音学习,sh,hu,x,1.正音辨形 牛伯伯( ) wng来 ( ) yun因 ( ) lin忙(),b,往,原,连,长春出版社 二年级 | 上册,字音学习,2.据义填词 (1):又蹦又跳，精力充沛，充满活力的样子。 (2):磨面粉等的作坊。 (3):指谓感情上受不了、情面上过不去。 :有结果是；证明是、过去一向、在最初的时候。,连蹦带跳,磨坊,难为情,原来,长春出版社 二年级 | 上册,词语学习,3.走进文本 (1)小马遇到了什么困难？ (2)小马几次来到河边，每次的结果都怎样？,答案:

5、小河挡住了小马的去路，小马不知道河水的深度，于是不敢过河。,答案:两次。第一次没有过河，第二次过了河。,长春出版社 二年级 | 上册,字词加强,1、第一次，小马为什么没有过河？,答案：小马不知道自己能不能蹚过河去，牛伯伯和小松鼠给出了不同的答案。牛伯伯说河水很浅，过河不费吹灰之力；小松鼠却阻拦了小马，说河水的深度足以淹死他。于是小马不知道怎么办才好，没有过去河。,长春出版社 二年级 | 上册,整体感知,2、第二次小马来到河边，他过去了吗？为什么？,答案：他过去了。小马在妈妈的教育和鼓励下，鼓起勇气自己抬腿试了试水的深浅，发现并不是牛伯伯说的那么浅，也不是松鼠说的那么深，于是他下河小心的蹚到了对

6、岸。,长春出版社 二年级 | 上册,整体感知,3、小马妈妈的话说明了什么道理？你能从中学到什么？,答案： 实践出真知，只听别人的意见就会陷入误区，光听别人说是不行的，自己去试一试才知道其中的道理。,长春出版社 二年级 | 上册,整体感知,1、老牛和松鼠的话错没错？小马过河的结果为什么和他们说的都不一样？是河水在发生变化吗？,答案:他们说的话都没有错，他们以自己的体型为参照物，但是松鼠和老牛的体型差距很大，所以对于河水的深度产生了不同的体验。而小马的体型比松鼠大，却比老牛小，所以小马过河的结果和他们说的都不一样，并不是河水在发生变化。,人民出版社 七年级 | 上册,语言学习,2、从哪些地方可以看出来，小马一直是在听别人说，而没有自己动脑筋呢？,答案：1）小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。 2）小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。,长春出版社 二年级 | 上册,语言学习,2、想一想，假设你是那匹要过河的小马，你们会怎么做呢？ 假设大象和兔子要过河，而你是小马，你又将怎样回答并帮助他们呢？,长春出版社 二年级 | 上册,语言学习,小马从磨坊回来后，会对妈妈说些什么呢？,长春出版社 二年级 | 上册,思考,答案：小马活蹦乱跳地回到马棚，兴高采烈的对妈妈说：“妈妈！我成功的过去了小河！原来河水并不像牛伯伯说的那么浅，也不像小松鼠说的那么深，河水只漫过了我的腿