4月运动真快乐主题方案小结

1、运动真快乐主题活动方案 小一班 一、主题来源 幼儿时期对于其生活的周围环境有着十分浓厚的探索兴趣， 尤其 对于动物世界充满了好奇。 可爱的小猫、机灵的小狗，憨厚的乌龟 在活动眼中都是非常的可爱， 是他们童话世界中的人物， 也是孩子们 天真的世界中的一部分。 这次主题带领孩子们一起去探索动物的生活 习性、生活习惯， 初步认识人类与动物共存共荣，为爱护动物和维护 动物生存的环境做一些力所能及的事。 二、主题目标 1. 引导幼儿对于一些动物的习性等进行资料的收集和探索。 2. 了解一些常见动物的名称、形态初及生活习性的知识。 3. 在游戏中，喜欢模仿和扮演动物的角色进行音乐、文学作品的 表演，乐意用

2、多种方式表达自己对小动物的喜欢。 2016.04 小一班 全体幼儿 四、活动过程 1. 序列一：认识身体 幼儿通过图片，认识动物，了解动物的基本特征，生活习性。并 认识自己的身体。 2. 序列二：大家一起来运动 幼儿与动物交朋友，感受人与动物的和谐关系，大家一起运动。 3. 序列三四：我是健康好宝宝 开展运动会活动。 运动真快乐反思 小一班 2016.4 动物是孩子们的朋友，千奇百怪、活泼可爱的动物，给了孩子们 极高的兴趣。在孩子们的心中，动物世界有趣又神秘。每当与孩子们 谈起小动物，他们异常的兴奋， 总是你一言我一句地讲着自己所知道 的动物。而主题活动“可爱的动物”不仅满足了幼儿的好奇心，还

3、让 幼儿在各种活动中了解了常见动物的名称、 特征和习性， 认识了世界 上各种各样奇奇怪怪的动物， 使幼儿喜爱小动物， 并知道动物是人类 的朋友，萌发了幼儿喜爱和保护动物的情感。 在本主题活动实施过程中， 我们首先调动孩子主动参与的积极性， 产生对动物的兴趣。 我发现孩子们对各种常见动物的外在特征非常熟 悉，并且能够根据它们的生活环境进行初步的分类。 个别孩子的动物 知识更为丰富， 对许多动物的生活形态及特殊本领了如指掌。 在自由 活动中孩子们围在一起看动物的书并讨论这已是常见的场面。 在主题 实施中，孩子们从家里带来了自己喜欢的动物图片、 图书和一些动物 碟片等放在了区角里。我们还发动家长和孩

4、子在家一起饲养小动物， 引导幼儿观察和喂养动物。 我们还带幼儿到附近的花鸟市场以及动物 园去参观，与动物进行交流，感受人类与动物之间的亲密关系。因为 世界上的动物种类繁多，于是我们鼓励孩子在家多收看动物世界 栏目，让幼儿了解更多的平时不易看到的动物。 我们利用收集到的动 物图片、画报等布置动物主题墙，引导幼儿在看看、说说中进一步了 解身边的动物的生活环境及自我保护方式。 另外我们还开展了动物故事会， 因为小朋友们都很喜欢画自己喜 爱的动物， 于是我们又发动家长与孩子共同制作动物故事书、 连环画 并让幼儿讲述自己编的动物故事， 幼儿在活动中尝试和同伴讲述自己 最喜欢的动物，学着描述动物的外形特征和小动物在一起的趣事 , 奇 妙的动物世界走近孩子们的心理， 孩子们对活动产生了浓厚的兴趣并 表现得很出色。 孩子的发展靠老师有意的引导， 靠老师的支持， 在幼儿的各项活 动中，我们始终以幼儿为主体，不断地引