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文档简介
1、义务教育教科书数学五年级(下册),-转化,下面两个图形,哪个面积大一些?,5,3,4,4,比一比,下面两个图形,哪个面积大一些?,在以前的学习中,我们曾经运用转化的策略解决过哪些问题?,五年级上册:平行四边形 长方形,用两个完全相同的三角形拼成一个平行四边形。,五年级上册:三角形 平行四边形,五年级上册:梯形 平行四边形,用两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形。,五年级上册:小数乘法 整数乘法,五年级上册:小数除法 整数除法,用分数表示图中的涂色部分。,1,4,拓展应用,用分数表示图中的涂色部分。,拓展应用,拓展应用,用分数表示图中的涂色部分。,用分数表示图中的涂色部分。,拓展应用,拓展应用,
2、拓展应用,1cm,1cm,求下面图形的周长。,在长31米,宽20米的草坪上修一条1米宽的小路,现在草坪的面积是多少平方米?,拓展应用,在长31米,宽20米的草坪上修一条1米宽的小路,现在草坪的面积是多少平方米?,拓展应用,数学家们往往不对问题进行正面的攻击,而是不断地将它变形,直至把它转化为已经能够解决的问题。,-路莎.彼得,拓展应用,45米,27米,在长31米,宽20米的草坪上修这样两条1米宽的小路,现在草坪的面积是多少平方米?,31-2=29(米) 20-2=18(米) 2918=522(平方米) 答:草坪的面积是522平方米。,拓展应用,在长31米,宽20米的草坪上修这样四条1米宽的小路,现在草坪的面积是多少平方米?,谢
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